初中语文人教部编版七年级上册22 诗二首图文课件ppt

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重点： 了解作者，有感情地朗读课文，领会诗歌中的母子情深。难点： 品味诗歌语言，把握两首散文诗在思想内容、感情基调、构思角度、艺术手法、语言风格等方面的异同。考点： 熟记作者信息，写作手法的运用。
1.了解作者及作品；2.品味诗歌精美语言，学习象征、托物言情的写作手法；3.感受人间至爱亲情，学会感恩，培养高尚的审美情趣和审美能力。
散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。 　它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。
自学方法1.了解作者信息。2.有感情地朗读《金色花》，思考这首诗向我们展现了一幅怎样的图画？顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花，与慈爱的妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？请用“当妈妈 的时候，我就 ”的句式说一说。这表现了孩子对母亲的怎样的情感？3.朗读《荷叶·母亲》，找出文中关于雨打红莲和荷叶护莲的句子，说一说这首诗抒发了什么样的情感？4.比较两篇文章在描写景物时所用的写作方法及表达感情的异同。
泰戈尔，印度近代伟大作家、诗人、艺术家、社会活动家。作品有诗集《暮歌》、《晨歌》和剧本《修道士》、《国王和国后》等。著名散文诗集有《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》等。诗歌格调清新，具有民族风格，带有神秘色彩和感伤情调。一九一三年获诺贝尔文学奖。其创作对印度文学的发展影响很大，对中国诗特别是散文诗影响也是广泛的。他还擅长作曲和绘画，所作歌曲《人民的意志》一九五○年被定为印度国歌。
冰心，原名谢婉莹，儿童文学家。作品《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》，译著《吉檀迦利》《泰戈尔抒情诗选》。冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。
1.《金色花》中“我”变成金色花，和妈妈进行了几次嬉戏？表现了孩子对母亲的怎样的情感？2.诗言志，诗传情，赏析《荷叶·母亲》中关于雨打红莲和荷叶护莲的句子，并分析这首诗抒发出什么感情？3.比较两篇文章在描写景物时所用的写作方法及表达感情的异同。
文中“我”与妈妈进行了哪几次嬉戏？
三次嬉戏都以儿童的特有方式表达了对母亲深切的爱和依恋。
仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。 “繁密”突出雨势之猛，为下文写荷叶护红莲做了铺垫。“左右敧斜”形象地写出了红莲在大雨中左右摇摆的情态。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……“倾侧”一词写出了荷叶为红莲的遮蔽。“覆盖”一词极言荷叶为红莲遮风挡雨的保护。 雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 暗示在母亲的保护下，一切困难阻碍只不过是流转无力的水珠。

母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
情感：赞颂母亲、歌咏母爱
这首诗抒发了诗人什么的情感？找出关键句子。
表现了孩童对母亲的热爱与亲昵
表现了少女对母亲的依恋与感激
喜悦、温馨、明朗，带有儿童调皮的口吻
开篇深沉、压抑，结尾则变为明朗、高昂
成年人模仿儿童的口吻和心理，通过儿童特有的奇思妙想，通过虚拟之境，表现动人的母爱与童真。
写眼前之景、现实之事，直接抒发自己对母亲的感情
主旨：《金色花》本文运用想象，细腻描绘了孩子与母亲嬉戏的画面，巧妙地表达了孩子对母亲的爱，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。《荷叶·母亲》通过描写雨打红莲、荷叶护莲的情景，联想到母亲对儿女的呵护及关爱，歌颂了伟大的母爱，表达了作者对母亲的依恋和感激之情。
1.下列划线字词读音相同的一项（ ）A.匿笑/腻烦 粘贴/玷污 笑靥如花/嫣然一笑B.市侩/筷子 松柏/摆设 罗摩衍那/高低掩映C.枢纽/扭转 膝上/油漆 同仇敌忾/慷慨激昂D.删除/酸梅 嗅到/糗事 博古通今/盆满钵满2.下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）A.莲篷 遮蔽 凌霄花 绿树成荫B.姊妹 繁杂 捉迷藏 絮絮叨叨C.覆盖 慈怜 笑嬉嬉 丰富多彩D.庭院 花瑞 花瓣儿 侩炙人口
3.对下列句子所运用的修辞手法的分析不正确的一项是（ ）A.那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。（比喻）B.那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了。（比喻）C.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。（比喻）
拓展题仿写有人说，母爱是春天你的雨，滋润我们成长；有人说，母爱是 ， ；有人说，母爱是秋天的果实，给予我们能量；有人说，母爱是 ， 。
链接题：下面句子有语病的一句是( )A.他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。B.王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。C.文章对环境污染题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。D.我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功大的人少