数学人教版乘加 乘减课后练习题

这是一份数学人教版乘加 乘减课后练习题，共3页。试卷主要包含了看图列式计算，直接写得数，连一连，一共有多少条鱼？，下图中一共有多少个？等内容，欢迎下载使用。
第4课时　乘加　乘减同步练习知识基础练1．看图列式计算。(1)一共有多少个樱桃？□×□○□＝□(　　)(2)一共有多少棵白菜？□×□○□＝□(　　)2．直接写得数。3×4＋11＝　　　　　　 2×4＋5＝　　　　　　　 4×4－6＝3×3＋21＝      2×3＋4＝      1×5＋8＝3．连一连。4．一共有多少条鱼？5．一笔代表1票，一个“正”字代表5票。下面是他们在选班长时获得的票数，请你算一算他们分别得了多少票？    　　            王冰：正正正正       赵亮：正正正能力综合练6．下图中一共有多少个？(用两种方法解答)　　　　　　方法一　　　　　　　　　　方法二  參考答案1．(1)3×3＋2＝11(个)或3×4－1＝11(个)解析：可以先算前3串一共有多少个樱桃，再加上第4串的樱桃个数，列式计算为3×3＋2＝11(个)；也可以先将4串都看成有3个樱桃，然后减去多算的1个，列式计算为3×4－1＝11(个)。在计算乘加、乘减算式时，要先算乘法。(2)5×3＋2＝17(棵)或5×4－3＝17(棵)解析：可以先算前3组一共有多少棵白菜，再加上第4组的白菜的数量，列式计算为5×3＋2＝17(棵)；也可以先将4组都看成有5棵白菜，然后减去多算的3棵，列式计算为5×4－3＝17(棵)。2．23　13　10　30　10　13解析：计算乘加、乘减算式时，要先算乘法，再算加、减法。3.解析：可以先把加、减法算式转化成乘加、乘减算式或把乘加、乘减算式转化成加、减法算式，再把相同的连起来。4．4×4＋3＝19(条)或4×5－1＝19(条)解析：可以先算前4组一共有多少条鱼，再加上第5组的鱼的数量，一共有4×4＋3＝19(条)鱼；也可以先将5组都看成有4条鱼，再减去多加的1条，一共有4×5－1＝19(条)鱼。5．王冰：4×5＝20(票)或5×4＝20(票)赵亮：3×5＋4＝19(票)或4×5－1＝19(票)解析：根据题意可知，一个“正”字代表5票，王冰得4个“正”字，即4个5票，列式计算为4×5＝20(票)或5×4＝20(票)。赵亮得的票数可以看成是3个“正”字多4笔，列式计算为3×5＋4＝19(票)，或者看成是4个“正”字少1笔，列式计算为4×5－1＝19(票)。6．方法一　5×5－2＝23(个)方法二　5×4＋3＝23(个)解析：可以先看成每列都有5个□，有5列，再减去多算的2个，列式计算为5×5－2＝23(个)；也可以先算前4列，每列有5个□，再加上剩下的3个，列式计算为5×4＋3＝23(个)。