人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律学案设计

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知识导航 小杨老师 15521324728 侵权必究
课前引入
木炭在氧气中点燃，可以用文字表达式表示如下：
碳 + 氧气 eq \(------→,\s\up7(点燃)) 二氧化碳杨sir化学，侵权必究
上述表达式能否直观反映出物质的元素组成？在国际交流上方便吗？有没有更好的呈现形式？
知识精讲 小杨老师 15521324728 侵权必究
一、化学方程式的定义
用化学式来表示化学反应的式子，就叫做化学方程式。
1. 等号左边表示反应物，等号右边表示生成物。
2. 等号上面表示反应条件。
3. “+”读作“和或跟”，“=”读作“生成”。
二、化学方程式提供的信息
1. 质的方面：反应物、生成物和反应条件。杨sir化学，侵权必究
2. 量的方面：
（1）宏观上表示各物质之间的质量比；
（2）微观上表示化学方程式中构成各物质的微观粒子的个数比。
举个例子
C + O2 eq \(=====,\s\up7(点燃)) CO2
质量比： 12 : 32 ： 44
质的含义：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。
量的含义：每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳。
2H2O eq \(=====,\s\up7(通电)) 2H2↑ + O2 ↑
质量比： 36 : 4 ： 32
质的含义：水在通电条件下反应生成氢气和氧气。杨sir化学，侵权必究
量的含义：每36份质量的水完全分解，生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。
对点训练 小杨老师 15521324728 侵权必究
【例1】下图中的四位同学对H2+Cl22HCl的认识中，不正确的是
A．该反应的条件是点燃B．该反应前后原子种类和个数没变
C．反应前后分子个数变了D．表示氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
【变1-1】甲烷是天然气的主要成分，其完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，根据该化学方程式无法获取的信息是
A．反应物和生成物B．反应所需条件
C．反应物的颜色和状态D．生成物的分子个数比杨sir化学，侵权必究
【变1-2】根据化学方程式S+O2SO2，无法获得的信息是
A．化学反应的剧烈程度
B．参加反应的S和O2的质量比
C．反应前后反应物和生成物的种类
D．反应发生所需要的条件
【例2】化学方程式S+O2SO2可读作
A．硫加氧等于二氧化硫
B．硫加氧气点燃后生成二氧化硫杨sir化学，侵权必究
C．硫和氧气点燃生成二氧化硫
D．一个硫和一个氧点燃后生成一个二氧化硫
【例3】化学方程式表示的意义有：
①宏观：______。
②微观：______。
③质量关系：______。
【变3】根据化学方程式H2 + Cl22HCl可以知
（1）各物质的质量比为________；分子数目比为_________。杨sir化学，侵权必究
（2）质的读法：____________；
（3）量的读法：_________。
【例4】下列关于2CO+O22CO2的说法不正确的是（ ）
A．表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
B．参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为7：8
C．反应前后碳原子、氧原子的个数均保持不变
D．参加反应的一氧化碳与生成的二氧化碳的分子个数比为1：1杨sir化学，侵权必究
【变4】实验室常用来制取 O2，下列说法错误的是
A．MnO2加快了反应速率
B．该反应属于分解反应
C．固体减少的质量等于生成 O2的质量
D．每 2份质量的 KClO3反应生成 2份质量的 KCl和 3份质量 O2
【例5】四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义，他们所描述的化学方程式是
A．B．
C．D．杨sir化学，侵权必究
【变5】如图所示的四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是
A．C+O2CO2B．2CO+O22CO2
C．H2+Cl22HClD．2H2+O22H2O
【例6】氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，可用于在玻璃上雕刻各种精美图案，反应原理为SiO2+4HF=X↑+2H2O，则X为（ ）
A．F2B．SiH4C．O2D．SiF4杨sir化学，侵权必究
【例7】用代表碳原子，用代表氧原子，则化学方程式2C+O2=2CO表示正确的是
A．
B．
C．
D．
【例8】以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如下图。下列说法正确的是
A．乙、丁为氧化物
B．转化①中乙和丙分子个数之比为1∶1
C．甲中氢元素的质量分数小于丁
D．转化②中有元素化合价的改变
提分特训 小杨老师 15521324728 侵权必究
【题1】从化学方程式2H2 + O22H2O中不能获得的信息有
A．氢气与氧气在点燃的条件下生成水
B．氢气燃烧时火焰呈淡蓝色
C．每两个氢分子与一个氧分子在点燃的条件下生成两个水分子
D．每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃的条件下生成36份质量的水
【题2】明理同学从化学方程式2Cu+O22CuO中总结的信息有：①反应物是铜和氧气，生成物是氧化铜；②反应条件是点燃；③每两个铜分子与一个氧分子反应生成2个氧化铜分子；④反应前后原子的总数不变；⑤反应前后元素的总质量不变。其中正确的是（ ）
A．①②③B．①③④C．①④⑤D．②③④
【题3】将化学方程式“4P+5O22P2O5”读一读。（P-31 O-16）
（1）宏观物质变化读作：______；
（2）微粒变化读作______；
（3）质量变化读作：______。杨sir化学，侵权必究
【题4】在3Fe+2O2═Fe3O4反应中，______份质量的铁跟_____份质量的氧气反应，生成____份质量的四氧化三铁。
【题5】已知水通电发生如下反应：2H2O 2H2↑+O2↑．根据此化学方程式你获得了哪些化学信息？（任举三点）
提分作业 小杨老师 15521324728 侵权必究
【练1】化学方程式不能提供的信息是
A．通过什么条件反应B．哪些物质参加反应
C．各物质之间的质量比D．化学反应速率的快慢杨sir化学，侵权必究
【练2】对于化学方程式2H2+O22H2O表示的意义，叙述错误的是（ ）
A．在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水
B．2个氢气分子加上1个氧气分子点燃等于2个水分子
C．每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃条件下完全反应，生成36份质量的水
D．在点燃的条件下，每2个氢气分子与一个氧气分子化合生成2个水分子
【练3】关于化学方程式的理解，正确的是 。
A．反应前后分子总数保持不变
B．该反应的反应物是五氧化二磷
C．每31份质量的磷与32份质量的氧气完全反应，生成142份质量的五氧化二磷
D．在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷杨sir化学，侵权必究
【练4】在4P+5O2 2P2O5的反应中，表示______与______在点燃的条件下生成了______；若从反应物、生成物的质量比来看，表示每______份质量的磷跟______份质量的氧气完全反应，生成______份质量的五氧化二磷。
【练5】对知识的归纳与整理是学习化学的一种方法．通过以前和以后的学习我们会知道下列四个化学反应：①；②；③；④．
（1）通过分析，我们发现①和②都属于______反应．（填基本反应类型）
（2）通过比较，我们发现上述四个化学反应在反应物、反应条件和生成物三个方面都有相似之处：①______；②______；③______．杨sir化学，侵权必究
（3）化学反应与上述四个化学反应也有相似之处：______．