高中化学人教版 (2019)必修 第二册第一节 自然资源的开发利用授课ppt课件

这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第二册第一节 自然资源的开发利用授课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了金属矿物的开发利用，Cu2FeS4，CuFeS2，斑铜矿，Fe2O3，Fe3O4，FeS2，FeCO3，②原理，③冶炼方法等内容，欢迎下载使用。

【资料卡片】 自然资源与可持续发展 自然资源是人类社会发展不可或缺的自然物质基础，包括土地与土壤资源、矿产资源、生物资源、水资源、能源资源、环境资源等，根据其能否再生可以分为可再生资源和不可再生资源。可持续发展的目标是在满足人类需要的同时，强调人类的行为要受到自然界的制约，强调人类代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家和不同地区之间的公平。它包括经济可持续发展、社会可持续发展、资源可持续发展、环境可持续发展等方面。
问1.金属元素的存在形式？
问2.常见的金属矿物资源有哪些？
CuCO3·Cu(OH)2
问3.金属冶炼的概念及原理是什么？有哪些冶炼方法？
①定义：将金属从其化合物中还原出来用于生产和制造各种金属材料的过程在工业上称为金属的冶炼。
Mn+ +ne- → M
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
金属离子得电子能力：弱 →强
写出相应的反应方程式：
Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4
问：能否用电解熔融AlCl3的方法来冶炼铝？
铝热反应以铝粉和金属氧化物反应获得金属单质的反应。
活泼金属置换不活泼金属。
【思考】实验中镁条和氯酸钾的作用是什么？
镁条为引燃剂，氯酸钾为助燃剂
如图是我国古代和现代冶金的两张图片,那么人类使用金属的年代先后顺序与金属的活动性有什么关系?
金属冶炼方法的选择取决于金属在自然界中的存在状态和金属的活泼性。金属越活泼,冶炼时所需条件要求越高,在人类历史上出现相对晚一些。金属越不活泼,冶炼的方法越简单,人们使用的时间越早,所以有青铜、铁器等时代的发展历程。
问4.如何有效利用金属矿物?
地球上的金属矿物资源是有限的，我们必须合理开发和利用这些矿物资源，主要途径有：（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） 。
开发环保高效的金属冶炼方法
加强金属资源的回收和再利用
使用其他材料代替金属材料,减少金属的使用量
助熔剂，降低Al2O3的熔化温度
问2：为啥要定期更换碳素电极？
高温下，碳会被氧气氧化
问3：如何从铝土矿制取氧化铝？
启示1:从铝土矿制铝消耗的能量要远远高于回收铝质饮料罐得到铝消耗的能量，可知在实际生产过程中必须考虑投入与产出，要考虑成本。
启示2:加强度旧金属的回收和再利用是合理开发和利用金属资源的重要途径。要树立金属垃圾也是一种宝贵资源的理念。在日常生活中，要大力倡导金属垃圾的分类回收和再利用，养成自觉珍惜自然资源、节约资源、爱惜环境和保护环境的意识。
启示3:实际工业生产中，从金属矿物到纯净金属的冶炼过程是一个复杂的过程，往往涉及许多其他物质和反应，在得到所需产品的同时，也会产生废弃物。因此必须考虑废弃物的处理和生产对环境的影响，形成绿色化学观念和可持续发展意识。
利用铝土矿制取氧化铝：
a．酸溶法的工艺流程：
上述过程中①、②反应的离子方程式分别为① ；② ；反应③的化学方程式： 。
b．碱溶法的工艺流程：
上述过程中①、②反应的离子方程式分别为① ； ② 。
AlO2-＋2H2O＋CO2===Al(OH)3↓＋HCO3-
1．下列说法正确的是(　　)A．地球上金属矿物资源丰富，可以任意开采B．金属冶炼会消耗很多能量，但不会污染环境C．应加强废旧金属的回收和再利用D．金属材料可用其他材料完全代替