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    第十三章 内能 第2节 内能同步训练

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    初中物理人教版九年级全册第十三章 内能第2节 内能课后作业题

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    这是一份初中物理人教版九年级全册第十三章 内能第2节 内能课后作业题,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验探究题,简答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题
    1.关于温度、热量和内能的说法中正确的是( )
    A.物体吸收热量,温度一定升高
    B.物体温度越低,内能越小,所以0 ℃的冰没有内能
    C.热量总是自发地从温度高的物体传给温度低的物体或者从物体的高温部分传向低温部分
    D.热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能,温度越高的物体,含有的热量越多
    2.下列情境中,属于通过做功的方式改变物体内能的是( )
    A.使用热水泡脚感觉很舒服
    B.使用炭火烤羊排
    C.长时间高速行驶的汽车轮胎发热
    D.长时间放置在常温状态下的雪糕化了
    3.下列现象中,通过热传递来改变内能的是( )
    4.下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录,其中错误的是( )
    A.在热传递过程中,热量可能从内能小的物体传向内能大的物体
    B.物体的温度升高,内能增加
    C.物体的内能增加,可能通过吸收热量
    D.温度越高的物体具有的热量越多
    5.如图所示,在炎热的夏季,救治中暑病人的方法是将病人放在阴凉通风处,在头上敷上冷的湿毛巾。下列说法正确的是( )
    A.病人中暑是因为体内具有的内能比其他人大
    B.放在通风处是利用做功的方法降低人体内能
    C.敷上冷的湿毛巾是利用热传递的方法降低人体内能
    D.上述做法都是为了减少人体含有的热量
    6.为加快推进生态郑州、美丽郑州建设,2021年,郑州以公园城市建设为目标,按照“东强”“西美”“南动”“北静”“中优”“外联”功能布局,扮靓大美郑州。对下列美好生活场景的分析,正确的是( )
    A.春暖花开,品茗茶暖:热茶暖手,是通过做功改变手的内能
    B.夏荷轻摇,珠露合聚:露珠聚在一起,说明分子间存在引力
    C.秋高气爽,落叶飘扬:落叶飘扬,是分子无规则运动的结果
    D.数九严冬,银装素裹:积雪间存在孔洞,说明分子间存在间隙
    7.如图,礼花筒利用筒内的高压空气膨胀,将彩带喷向空中,产生喜庆效果。则高压空气膨胀过程中 ( )
    A.对外做功内能增加 B.分子热运动加剧
    C.内能转化为机械能 D.气体温度升高
    8.“拔丝红薯”是很多人喜欢的菜品。刚出锅的“拔丝红薯”香气特别浓,夹起一块红薯时就会拉出很长的丝(如图所示)。下列有关说法正确的是( )
    A.已加热的红薯有内能,未加热的红薯没有内能
    B.香气特别浓是因为分子在做无规则运动
    C.夹起红薯时会拉出很长的丝说明分子间只存在引力
    D.红薯由生到熟是通过做功的方式改变内能的
    9.流星雨是最富浪漫色彩的天象奇观。如图,耀眼的流星从大气层中飞落,惊艳夜空。下列现象中与流星飞落过程改变物体内能方式相同的是( )
    A.冬天人们常用热水袋取暖
    B.两手相互摩擦,手会感到发热
    C.围着火炉烤火,身体感到暖和
    D.金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手
    10.如图所示是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象,下列说法正确的是( )
    A.t4时刻物体内能为零
    B.t2、t3时刻物体内能不相等
    C.t2、t3时刻物体内能相等
    D.t1时刻物体分子动能比t2时刻小
    二、填空题
    11.“大数据”战略吸引了越来越多的数据中心落户贵州,原因之一是凉爽的气候环境可以使服务器通过 的方式改变内能,从而有效散热。
    12.如图所示,切割机切割钢筋时冒出许多“火花”,同时切割片也会迅速“发烫”,这一过程是通过 的方式增大了切割片的内能。
    13.黄山烧饼是安徽省黄山市的一种特色传统小吃,面团揉匀后,放入炉壁边,经过木炭烘烤而成。烘烤时,通过 的方式改变了烧饼的内能。
    14.2020年5月5日,我国长征五号B运载火箭首飞成功,为我国空间站建设奠定了基础。火箭穿越大气层时,它上部外壳整流罩的温度将升高,其分子平均动能将 (选填“增大”或“减小”),其内能的改变是通过 的方式来实现的。
    15.夏天,运输汽车行驶时间过长时,车胎的温度会很高,有的司机会在安全地点停车并在车轮上洒水来降低温度,前者改变车胎内能的方式是 ,后者改变车胎内能的方式是 。
    16.如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部,放入一小团干燥的硝化棉,用力将活塞迅速下压,玻璃筒内的空气温度升高,空气的内能 (填“增加”或“减少”),空气的内能是通过 的方式改变的;筒内的硝化棉由于温度升高到着火点而燃烧,硝化棉的内能是通过 的方式改变的。
    三、实验探究题
    17.小宇进行了如下几个小实验:
    (1)如图甲所示,小宇在装着红棕色二氧化氮(密度大于空气)气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开。抽掉玻璃板后,会看到两个瓶子内的气体混合在一起,最后颜色变得均匀。这一现象是 现象,主要说明了分子在不停地做 ;同时还能说明分子间存在 。
    (2)如图乙所示,小宇在烧瓶内盛少量水,给瓶内打气,当瓶塞跳起时,可以看到瓶内出现白雾,说明水蒸气 成了可以看到的小水滴。在这个过程中,气体膨胀对外做功,温度 ,内能 。
    (3)如图丙所示,小宇在试管内装些水,用橡胶塞塞住管口,将水加热一段时间,观察到塞子受到水蒸气的压力而冲出去。在这个实验中,燃料燃烧时产生的热量利用 的方式传递给水和水蒸气,水蒸气的 转化为塞子的 。
    四、简答题
    18.如图所示,把刚烧开的水分别灌入两个相同的保温瓶里,甲全部灌满后塞上瓶塞,乙灌了大半瓶后紧紧地塞上瓶塞,不一会儿,看到了其中的一个瓶塞“噗”的一声跳了出来,而另一个瓶塞始终不动。请你:
    (1)判断是哪个瓶的瓶塞跳了出来,并解释瓶塞跳出来的原因。
    (2)若要防止瓶塞跳出来,请你提出两种解决方法。
    答案全解全析
    第2节 内能
    1.答案 C 物体吸收热量,温度不一定升高,比如晶体在熔化过程中虽然吸收热量,但温度不变,故A错误。一切物体在任何温度下都具有内能,所以0 ℃的物体仍具有内能,故B错误。热传递实质是热量总是自发地从高温物体转移到低温物体或者从同一物体的高温部分转移到低温部分,故C正确。热胀冷缩中的“热”“冷”是指温度;热量是一个过程量,不能说物体含有多少热量,故D错误。
    2.答案 C 用热水泡脚,脚感觉暖和,属于热传递改变内能,故A不符合题意;使用炭火烤羊排,羊排吸收热量,属于热传递改变内能,故B不符合题意;长时间高速行驶的汽车轮胎发热,是因为轮胎克服摩擦力做功,机械能转化成内能,属于做功改变内能,故C符合题意;长时间放置在常温状态下的雪糕化了,是通过热传递的方法改变物体的内能,故D不符合题意。
    3.答案 A 用酒精灯给冷水加热时,水吸收热量,温度升高,这是通过热传递的方式改变内能,故A符合题意;压缩空气做功,机械能转化为内能,使空气的内能增大,温度升高,这是通过做功的方式改变内能的,故B不符合题意;小孩从滑梯上滑下时臀部发热,克服摩擦做功,机械能转化为内能,这是通过做功的方式改变内能的,故C不符合题意;搓手取暖时,克服摩擦做功,机械能转化为内能,这是通过做功的方式改变内能的,故D不符合题意。
    4.答案 D 热传递的条件是有温度差;热量总是自发地从高温物体传给低温物体,内能小的物体温度可能比内能大的物体温度高,因此热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体,故A正确;物体的温度升高,分子无规则运动加快,内能增加,故B正确;物体的内能增加,可能通过吸收热量,也可能是外界对物体做了功,故C正确;热量是一个过程量,不能说物体具有或含有热量,可以说吸收或放出热量,故D错误。
    5.答案 C 病人中暑是因为体温高,内能不一定大,故A错误;放在通风处,空气会带走人的一部分热量,是利用热传递的方法降低人体内能,故B错误;敷上冷的湿毛巾,湿毛巾会吸收热量,是利用热传递的方法降低人体内能,故C正确;热量是一个过程量,不能说含有多少热量,故D错误。
    6.答案 B 热茶暖手,手吸收热量,是通过热传递改变手的内能,故A错误;露珠靠很近之后就汇聚在一起,是因为分子之间存在引力,故B正确;分子是肉眼看不到的,落叶不是分子,故C错误;积雪间的孔洞是物体间的空隙,不能说明分子间有间隙,故D错误。
    7.答案 C 礼花筒内的高压空气膨胀对外做功,其自身的内能是减小的,故A错误;由于礼花筒内的高压空气膨胀对外做功,其自身的内能减小、温度降低,所以分子热运动变慢,故B错误;礼花筒内的高压空气膨胀对外做功,其自身的内能减小,温度降低,内能转化为机械能,故C正确、D错误。
    8.答案 B 一切物体在任何情况下都有内能,所以已加热的红薯和未加热的红薯都具有内能,故A错误;香气特别浓是因为分子在不停地做无规则运动,故B正确;分子间同时存在相互作用的引力和斥力,故C错误;红薯由生到熟,是通过热传递的方式改变内能的,故D错误。
    9.答案 B 流星在进入大气层后,与大气摩擦,温度升高,内能增加,这是通过做功的方式改变物体内能;冬天用热水袋取暖,人体从热水袋吸收热量,使人体的内能增加、温度升高,是通过热传递改变了物体的内能,故A不符合题意;两手相互摩擦时,克服摩擦做功,机械能转化为内能,手的内能增加、温度升高,是通过做功来改变物体内能的,故B符合题意;围着火炉烤火,身体吸收热量、温度升高,人体感到暖和,是通过热传递改变了物体的内能,故C不符合题意;金属小勺在热汤中,金属小勺吸收热量、温度升高,是通过热传递改变了物体的内能,故D不符合题意。
    10.答案 B t4时刻物体温度为零,但其分子仍不停地做无规则运动,所以内能不为零,故A错误;t2时刻与t3时刻物体的温度相同,但是从t2时刻到t3时刻,物体要放出热量,因此t2时刻物体内能比t3时刻大,故B正确、C错误;温度越高,分子的无规则运动越快,故t1时刻物体分子的平均动能比t2时刻大,故D错误。
    11.答案 热传递
    解析 凉爽的气候环境温度较低,服务器放出热量、温度降低,是通过热传递的方式改变物体的内能。
    12.答案 做功
    解析 切割机切割钢筋时,切割片克服摩擦做功,机械能转化为内能,使切割片的内能增加、温度升高,是通过做功的方式改变物体内能的。
    13.答案 热传递
    解析 把烧饼放入炉壁边烘烤时,烧饼吸收热量,温度升高,这是通过热传递的方式改变了烧饼的内能。
    14.答案 增大 做功
    解析 长征五号B运载火箭穿越大气层时,克服摩擦做功,机械能转化为内能,使整流罩的温度升高,其分子的平均动能增大,内能变大,是通过做功的方式改变物体内能的。
    15.答案 做功 热传递
    解析 汽车车胎与地面摩擦做功,机械能转化为内能,所以车胎温度会升高,这是通过做功的方式增加了车胎的内能;司机会在安全地点停车并在车轮上洒水来降低温度,水吸收热量,这是通过热传递的方式改变了车胎的内能。
    16.答案 增加 做功 热传递
    解析 迅速向下压活塞,活塞会压缩空气做功,机械能转化为内能,使空气的内能增加,温度升高,这是通过做功的方法增大空气内能的;当温度达到硝化棉的燃点时,硝化棉就会燃烧,这是通过热传递的方式增加硝化棉的内能的。
    17.答案 (1)扩散 无规则运动 间隙 (2)液化 降低 减小 (3)热传递 内能 机械能
    解析 (1)抽掉玻璃板后,下方瓶中二氧化氮气体会进入到上面装着空气的瓶中,下方瓶中的气体颜色变浅,上方瓶中的气体颜色变深,两个瓶子内的气体会混合在一起,最后颜色变得均匀,这种现象叫做扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动,扩散现象同时还能说明分子间存在间隙;
    (2)给瓶内打气,当瓶塞跳起时,可以看到瓶内出现白雾,说明水蒸气液化成了小水滴,在这个过程中,气体膨胀对外做功,其温度降低,内能减小;
    (3)用酒精灯加热水的过程中,通过热传递方式把燃料燃烧放出的热量传递给水和水蒸气,使水和水蒸气的内能变大;水蒸气会把橡胶塞冲出,水蒸气对塞子做了功,水蒸气的内能转化为橡胶塞的机械能。
    18.答案 (1)乙保温瓶中的瓶塞跳了起来;
    原因是:乙瓶没有灌满水,瓶中的水汽化会产生大量的水蒸气,即瓶内的气压高于瓶外的气压,于是瓶塞在内部较大气压的作用下被推起,从而造成“跳塞”现象;
    (2)方法一:可以轻轻地将瓶塞放在瓶口;方法二:保温瓶灌满开水。
    解析 (1)甲全部灌满后塞上瓶塞,瓶内不留空气,这样在瓶内不会产生大量的水蒸气,此时瓶内外的压强相等,不会出现“跳塞”现象;乙灌了大半瓶后塞上瓶塞,从而使得瓶中的水汽化产生大量的水蒸气,即瓶内的气压高于瓶外的气压,于是瓶塞在内部较大气压的作用下被推起,从而造成“跳塞”现象;
    (2)要防止瓶塞跳出来,①可以轻轻地将瓶塞放在瓶口,即此时瓶塞和瓶口没有紧密的接触,其里面的水蒸气一部分能跑出来,使得瓶内、外的压强大体相等,这样可以避免“跳塞”现象;
    ②保温瓶灌满开水,瓶内不留空气,塞上软木塞,让它接触到水,这样瓶内不会产生大量的水蒸气,此时瓶内外的压强相等,这样也可以避免“跳塞”现象。

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