初中物理人教版九年级全册第十六章 电压 电阻综合与测试练习

这是一份初中物理人教版九年级全册第十六章 电压 电阻综合与测试练习，共9页。试卷主要包含了如图所示电路中,电源电压不变等内容，欢迎下载使用。
专项素养综合全练(六)电路故障分析1.(2022福建顺昌月考)如图所示电路中,电源电压不变。闭合开关S后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,另一盏更亮,电压表V1的示数变大,电压表V2的示数为0。产生这一现象可能的原因是(　　)A.灯L1开路　　　B.灯L2开路C.灯L1短路　　　D.灯L2短路2.(2022辽宁台安期中)如图所示的电路中,电源电压为6 V,开关S闭合时,电压表示数为6 V,出现此现象的原因可能是(　　)A.L1短路或L2断路　　　B.L1断路或L2短路C.L1和L2都断路　　　  D.L1和L2都短路3.(2022天津和平校级月考)小强同学在探索串联电路电流规律的实验中,按如图连接好了电路,闭合开关S后,两灯均不发光。为检测出电路故障,他做了以下操作:将一完好的灯泡接到a、b两点间,灯泡发光暗淡;将灯泡接到a、c两点间,电流表有示数,灯泡发光强烈;则电路故障可能是　(　　)A.灯L1断路　　　B.灯L2断路C.灯L2短路　　　D.电流表烧坏了4.(2022江苏东台期中)小华用如图所示的电路研究串联电路特点,电源电压保持不变。闭合开关S,两电表中只有一个电表有示数,断开开关,将L1和L2交换位置,再闭合开关,两电表均有示数。已知电路中除了L1、L2外,其他电路元件均完好。下列说法正确的是(　　)A.可以确定,只有L1短路B.可以确定,只有L1断路C.可以确定,L1短路且L2断路D.可以确定,L1断路且L2短路5.(2021重庆垫江期中)如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,电流表和电压表正常偏转。如果某时刻电路出现故障,两表的示数一个变大,一个变小,那么故障原因可能是(　　)A.电阻R1短路　　　B.电源电压减小C.电阻R2短路　　　D.电阻R2断路6.(2021山东龙口期中)如图所示的电路,闭合开关,观察发现灯泡L1、L2均不亮,电压表指针有明显偏转,调节滑动变阻器滑片P,灯泡L1、L2仍不亮,出现这一现象的原因可能是(　　)A.灯泡L2的灯丝断了B.滑动变阻器短路了C.滑动变阻器接触不良D.灯泡L1的灯丝断了7.(2021湖北襄阳中考)如图所示电路,灯泡L1、L2的连接方式是　　　　(选填“串联”或“并联”)。闭合开关S后,两灯均发光,两电表均有示数,过一会儿由于某个灯泡发生故障而熄灭,电流表有示数,电压表示数为零,则故障原因是　　　　。 8.(2022辽宁鞍山立山期中改编)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S后,两灯均发光(设灯丝电阻不变),电压表示数为U,电压表是测量灯　　　　两端电压,过一段时间后,突然两灯均熄灭,且有一个电表的示数变大,已知两灯中仅有一个出现了故障,则故障情况是　　　　;排除故障后,将L1、L2的位置互换,则示数一定不发生变化的是　　　　(选填“电流表”“电压表”或“电流表和电压表”)。 9.(2022上海黄浦月考)在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,两灯都不发光,已知电路中存在故障且只发生在灯L1或L2中的一个上。(1)电路中的故障可能是　　　　。 (2)为了检测故障,可以用一条导线并联在灯　　　　两端,若两灯仍都不发光,则可判断发生故障的是灯　　　　。(均选填“L1”或“L2”)。 10.(2020上海崇明模拟)在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,电路正常工作,一段时间后,灯不发光,故障只发生在灯L或电阻R处。(1)如果电压表示数不为零,电路故障可能是　　　　; (2)若用完好的灯L0来替代电阻R,灯L0发光,请根据相关信息写出此时灯L的发光情况及原先电路对应的故障:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 11.(2021湖南澧县期中)如图所示的电路中,各个元件均能正常工作。当开关闭合后,电压表　　　　示数,电流表几乎　　　　示数。(选填“有”或“没有”) 
答案全解全析1.D　由图可知,灯L1、L2串联,电压表V1测灯L1两端电压,电压表V2测灯L2两端电压;一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,另一盏更亮,说明电路是通路,出现了短路现象;电压表V1的示数变大,说明灯泡L1是正常的;电压表V2的示数为0,说明灯泡L2短路了。故选D。2.B　由电路图可知,两灯泡串联,电压表测灯L1两端电压;若L1短路,则电压表也被短路,因此电压表示数为零;若L1断路,则电压表的正负接线柱与电源两极相连,因此电压表示数等于电源电压6 V;若L2短路,则电路为L1的基本电路,电压表测量电源电压,因此电压表示数等于电源电压6 V;若L2断路,则电压表的正负接线柱不能与电源两极相连,因此电压表示数为零;综上所述,B正确。3.B　闭合开关S后,两灯均不发光,这说明电路可能出现了断路现象;将一完好的灯泡接到a、b两点间,灯泡发光暗淡,将灯泡接到a、c两点间,电流表有示数,灯泡发光强烈,这说明L1和电流表是正常的,故障是灯L2断路。故选B。4.A　由电路图可知两个灯泡串联,电压表测量灯泡L1两端的电压,电流表测量电路中的电流。只有L1短路时,图示接法电压表短路,无示数,电流表有示数;将L1和L2交换位置后,两表均有示数。只有L1断路时,图示接法电压表串联在电路中,有示数,电流表无示数;将L1和L2交换位置后电路断路,两表均无示数。L1短路且L2断路时,图示接法为断路,两表均无示数。L1断路且L2短路时,图示接法电压表串联在电路中有示数,电流表无示数;将L1和L2交换位置后电路断路,两表均无示数。根据题述现象可知,两灯不可能同时断路或短路。综上分析可知选A。5.A　由图可知,电阻R1、R2串联,电压表测量R1两端的电压,电流表测量电路中的电流。由题知,两表中一个示数变大,另一个示数变小,有两种可能:①电流表的示数变大,电压表的示数变小。电流表示数变大,说明电路故障为短路,电压表示数变小,说明电压表所测部分短路,因此电路故障为电阻R1短路。②电压表的示数变大,电流表的示数变小。电压表示数变大,说明电压表测量电源电压,则电路故障可能是R1断路或R2短路;若R2短路,则电路中的电流变大,电流表示数变大,不符合题意,说明电路故障为电阻R1断路。综合上述分析可知,A正确。6.D　灯泡L2灯丝断后,电压表的正负接线柱不能与电源两极相连通,因此电压表示数为零,故A不符合题意;滑动变阻器短路,相当于在电路中串联一段导线,电路是通路状态,灯泡发光,电流表、电压表都有示数,故B不符合题意;滑动变阻器接触不良,电压表的正负接线柱不能与电源两极相连通,因此电压表示数为零,故C不符合题意;灯泡L1灯丝断后,电压表的正负接线柱与电源两极相连通,电压表指针有明显偏转,灯泡L1、L2均不亮,故D符合题意。7.串联　L2短路解析　由图可知,两灯泡串联;某个灯泡发生故障而熄灭,电流表有示数,说明电路出现了短路现象,电压表示数为零,说明电压表测的是导线两端的电压,所以故障是与电压表并联的灯泡L2短路。8.L2　L2断路　电流表解析　由图可知,闭合开关S后,两灯串联,电压表测L2两端的电压,电流表测串联电路的电流;一段时间后,两灯均熄灭,已知两灯中仅有一个出现了故障,这说明电路故障为断路,所以电流表示数减小,电压表示数变大,此时电压表到电源为通路,则L1是完好的,故L2断路;排除故障后,两灯串联,电压表测L2两端的电压,电流表测串联电路的电流;若将L1、L2的位置互换,两灯仍然串联,电流表仍然测串联电路的电流,由于电源电压保持不变,电路总电阻(R总=R1+R2)保持不变,所以由欧姆定律可知电路中的电流不变,即电流表示数一定不发生变化;排除故障后,互换灯泡位置,此时电压表测L1两端的电压,虽然电路中电流不变,但两灯的电阻关系不确定,由U=IR可知,电压表示数可能会发生变化。9.(1)L1断路(或L2断路)　(2)L1(或L2)　L2(或L1)解析　(1)闭合开关S,两灯都不发光,已知电路中存在故障且只发生在灯L1或L2中的一个上,这说明电路中无电流,即电路出现了断路故障;(2)为了检测故障,可以用一条导线并联在灯L1(或L2)两端,若两灯仍都不发光,这说明故障是L2(或L1)断路。10.(1)灯L断路　(2)若灯L不发光,则灯L短路;若灯L发光,则电阻R断路解析　(1)闭合开关S,电路正常工作,一段时间后,灯不发光,说明电路出现了断路或灯泡短路现象;如果电压表示数不为零,说明灯泡不是短路,即电路出现了断路现象,电压表有示数,则电压表与电源之间是接通的,即故障是灯L断路;(2)若用完好的灯L0来替代电阻R,灯L0发光,说明电路是接通的,若灯泡L不发光,则表明灯泡L出现了短路现象;若灯L发光,说明L是完好的,原先的电路出现断路,灯L0替代电阻R后电路接通,即故障是电阻R断路。11.有　没有解析　由于电压表的电阻很大,当它串联使用时,电路中的电流很小,故电流表的指针几乎不动,但电压表是有示数的,接近于电源电压。