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    人教版高中物理必修第一册第三章相互作用—力课时作业含答案

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    物理必修 第一册第三章 相互作用——力综合与测试同步达标检测题

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    这是一份物理必修 第一册第三章 相互作用——力综合与测试同步达标检测题,文件包含专题提升4动态平衡问题docx、5共点力的平衡docx、2摩擦力docx、实验探究两个互成角度的力的合成规律docx、3牛顿第三定律docx、实验探究弹簧弹力与形变量的关系docx、4力的合成和分解docx、专题提升3力的合成和分解的应用docx、1重力与弹力docx等9份试卷配套教学资源,其中试卷共99页, 欢迎下载使用。
    1 重力与弹力课时作业1.如图所示,两辆车正以相同的速度做匀速直线运动,根据图中所给信息和所学知识,可以得出的结论是( C )A.重力的方向总是垂直支持面向下的B.物体受到的重力就是物体对车厢的压力C.物体各部分都受重力作用,重心是重力的等效作用点D.物体重心的位置与物体形状和质量分布无关,且重心一定在物体上解析:重力的方向总是和水平面垂直,是竖直向下,而不是垂直支持面向下,A错误;物体受到的重力施力物体是地球,物体对车厢的压力施力物体是物体,两者性质不同,B错误;物体各部分都受重力作用,重心是重力的等效作用点,C正确;物体重心的位置与物体形状和质量分布有关,且重心不一定在物体上,D错误。2.如图所示,“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝。飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为( D )A.马跑得快B.马蹄大C.马的重心在飞燕上D.马的重心位置和飞燕(视为质点)在一条竖直线上解析:马的重心不在飞燕上,由二力平衡可知,只有马的重心位置和飞燕(视为质点)在一条竖直线上,才能保持平衡,故A、B、C错误,D正确。3.在半球形光滑容器内放置一细杆,如图所示,细杆与容器的接触点分别为A、B两点,则容器上A、B两点对细杆的作用力方向分别为( D )A.均竖直向上B.均指向球心C.A点处指向球心,B点处竖直向上D.A点处指向球心,B点处垂直于细杆斜向上解析:容器对细杆A、B两点处都有支持力。在A处,细杆与容器的接触面是容器的切面,容器对细杆的支持力垂直切面指向细杆,根据几何知识得知,此方向指向球心O,即A点处容器对细杆的支持力指向球心O;在B处,细杆与容器的接触面就是细杆的下表面,所以B点处容器对细杆的支持力垂直于细杆斜向上,故选项D正确。4.(多选)关于胡克定律,下列说法正确的是( ACD )A.由F=kx可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比B.由k=可知,劲度系数k与弹力F成正比,与弹簧形变量x成反比C.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身决定的,与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小解析:在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧形变量成正比,故A项正确;弹簧的劲度系数由弹簧本身的性质决定,与弹力F及弹簧形变量x无关,故C项正确,B项错误;由胡克定律得k=,可理解为弹簧每伸长(或缩短)单位长度时弹力的改变值与k值相等,故D项正确。5.如图所示,一劲度系数为k,原长为L0的轻弹簧,下端固定在水平面上,先用向下的力F压缩弹簧至稳定,然后改用向上的力F拉弹簧,再次至稳定,则弹簧上端上升的高度( B )A.       B.     C.L0+    D.L0-解析:当用向下的力F压缩弹簧至稳定时,弹簧压缩的长度为x1=;当改用向上的力F拉弹簧,再次至稳定时弹簧伸长的长度为x2=;则弹簧上端上升的高度为h=x1+x2=,故B正确,A、C、D错误。6.如图所示,一饮料杯装满水,杯的底部有一小孔,在水从小孔不断流出的过程中,杯子连同杯中的水的共同重心将( D )A.一直下降 B.一直上升C.先升后降 D.先降后升解析:装满水的饮料杯和水整体的重心在杯的底部的上方,随着水从小孔不断流出,重心位置不断下降,当水流完后,重心又上升,故重心的位置先下降后上升,故A、B、C错误,D正确。7.下列各图中甲、乙两球之间不存在弹力的是(所有接触面均光滑)( B )解析:A图中若两球间无弹力则小球将向凹面的底部运动,故甲、乙间有弹力,选项A错误;B图两球间若有弹力则小球将向两边运动,故甲、乙间无弹力,选项B正确;C图两球间若无弹力则小球甲将向右下方运动,故甲、乙间有弹力,选项C错误;D图两球间若无弹力则小球甲将向下运动,故甲、乙间有弹力,选项D错误。8.如图所示,静止的小球m分别与一个物体(或面)接触,设各接触面光滑,小球m受到两个弹力的是( C )解析:A选项,小球处于静止状态,重力和绳的弹力平衡,斜面与小球之间不可能产生弹力,否则小球不可能平衡,故A选项中小球只受一个弹力作用,故A错误;B选项,图中小球只受重力和支持力,支持力是弹力,即只有一个弹力,故B错误;C选项,图中小球受到绳子拉力、重力、斜面的支持力三个力的作用,处于平衡状态,因此小球受两个弹力作用,故C正确;D选项,图中竖直面对小球没有弹力作用,否则小球不可能处于平衡状态,故D错误。9.图示为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图像,根据图像判断,下列结论正确的是( A )A.弹簧的劲度系数为1 N/ cmB.弹簧长度为6 cm时,弹簧的劲度系数为0C.弹簧长度为4 cm时,弹簧的弹力为4 ND.当弹簧弹力为5 N时,弹簧的长度一定为11 cm解析:Fx图像的斜率表示弹簧的劲度系数,有k===1 N/ cm,故A正确;弹簧的劲度系数由弹簧本身决定,与弹簧长度无关,故B错误;由图读出,弹簧长度为4 cm时,弹簧的弹力为2 N,故C错误;由图读出弹力为5 N,弹簧可能处于压缩或伸长状态,故长度为1 cm或11 cm,故D错误。10.一个原长为L的理想轻弹簧,上端固定,下端悬挂一个质量为m的小球(视为质点),稳定时弹簧的总长变为1.5L。现将两个这样的弹簧和两个这样的小球分别如图中甲、乙的方式悬挂并保持稳定(弹簧都在弹性限度内,重力加速度为g)。求:(1)弹簧的劲度系数;(2)通过计算说明图示甲、乙两种方式中,两个弹簧总长度的关系。解析:(1)弹簧下端悬挂一个质量为m的小球,稳定时弹簧弹力F=mg,且F=k·(1.5L-L)解得k=(2)甲方式,弹簧2的伸长量为x2==0.5L弹簧1的伸长量为x1==L,总长度l1=2L+x1+x2=3.5L,乙方式,弹簧1、2连接在一起,故弹簧1、2的伸长量x′=2·=2L,l2=2L+x′=4L,l1<l2,甲中弹簧总长度小于乙中弹簧总长度。答案:(1) (2)甲中弹簧总长度小于乙中弹簧总长度 

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