高中语文人教统编版选择性必修 中册1 社会历史的决定性基础课堂检测

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册1 社会历史的决定性基础课堂检测，共5页。
【基础测评】
阅读下面的文字，完成1～3题。
刚从北门走进大明湖，就被眼前的美景惊艳：远眺千佛山一片雾蒙蒙，湖畔的草地上是一层薄薄的白，中间的湖面上水汽氤氲，对岸的树木与高楼变得虚虚实实、____________。虽然没有春的蓬勃，没有夏的热烈，没有秋的多彩，但大明湖的冬景毫不逊色。如镜的水，枯柳残荷，加上几座朱梁画栋的楼阁，自成格调。漫步湖畔，眼前的风景宛若一幅淡淡的水墨画——____________的山构成了柔软的线条，湖面的薄雾则是大自然的留白。
缺少文化底蕴之所以能给人心灵的震撼，也是短暂的，能触动真正人心的，还是文化。____________，大明湖恰是一例。这里自古以来吸引了无数文人骚客：晏公庙纪念着“齐天贤相”晏子，南丰祠诉说着曾巩任齐州知州时为济南百姓做的好事，稼轩祠吟咏着辛弃疾报效国家、收复失地的豪迈情怀与人格魅力，秋柳园见证了王渔洋在大明湖畔写下轰动大江南北的《秋柳四章》……而此时，这些留下无数历史记忆的建筑，已完美融入北国的雪景中，在唯余莽莽的天地间默默不语。是雪增添了大明湖的厚重感，让穿行在屋宇之间的人们倍觉自己的渺小。我们不仅要对自然心生敬畏，更要仰望我们的____________文化。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．亦真亦幻 崎岖 果不其然 金碧辉煌
B．以假乱真 崎岖 的确如此 金碧辉煌
C．亦真亦幻 连绵 的确如此 璀璨夺目
D．以假乱真 连绵 果不其然 璀璨夺目
【答案】C 【解析】亦真亦幻：形容真假难辨，难以厘清思绪。以假乱真：用假的东西冒充真的或在真东西里面掺杂假的东西，使真假难辨。根据句中的“虚虚实实”，以及所填的词要表达“难以辨别清楚”的意思，选用表示真假难辨的“亦真亦幻”，排除B、D。连绵：(山脉、河流、雨雪等)接连不断。崎岖：形容山路不平，也形容处境艰难。语境是形容山的轮廓，选用“连绵”，排除A。果不其然：果然(强调不出所料)。的确如此：表示肯定语气，强调事实就是这样。语境强调“大明湖符合具备文化底蕴的景观”这个意思，并没有推测之意，选用“的确如此”。璀璨夺目：形容光辉灿烂，耀人眼睛。金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。根据语意，形容中国文化的光辉灿烂，应选用“璀璨夺目”。
2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．缺少文化底蕴之所以能给人心灵上的震撼，也只是短暂的，真正能触动人心的，还只能是文化。
B．缺少文化底蕴的景观即使能给人心灵的震撼，也是短暂的，真正能触动人心的，还是文化。
C．缺少文化底蕴的景观之所以能给人心灵的震撼，也是短暂的，真正能触动人心的，还是文化。
D．缺少文化底蕴的景观即使能给人心灵的震撼，也是短暂的，能触动真正人心的，还是文化。
【答案】B 【解析】画波浪线句子存在语病：一是成分残缺，语句缺乏主语，陈述对象不清晰；二是搭配不当，关联词使用不当，“之所以”与“也是”“还是”不构成因果关系；三是语序不当，“能触动真正人心的”一句中，“真正”修饰“人心”不当。综合修改，B项最恰当。
3．文中画横线的句子使用了拟人的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)
【答案】句子中，“默默不语”运用了拟人的修辞手法，赋予莽莽的白雪中的建筑以人的情态，赋予建筑人的感情。雪中的建筑宛如一个静默沉思的人，拟人手法的运用，既突出了建筑在雪中的姿态，又与雪中的大明湖相照应，为文段的表情达意增添力量。
阅读下面的文字，完成4～5题。
海菜花是中国特有的水生植物，主要分布于广东、海南等地。海菜花整个植株都沉在水面之下，茎短缩，海带般的叶子于基部长出，叶柄的长短①____________________，浅水中叶柄长不到20厘米，而深水湖中则可达300厘米。花期是5月至10月，温暖地区全年有花。海菜花名字里有一个“海”字，②____________________，而是生长在温暖、阳光充足、水深不超过4米的淡水中。③__________________，使其成了重要的环境指示植物，堪称水质“监测员”。如波叶海菜花仅出现在I类水质的泸沽湖境内，稍有污染都会影响它的生长甚至存活。环保部门往往把生长海菜花作为决定淡水湖泊水质是否受到污染的标志。严重污染时，湖泊中各种沉水高等植物全部消亡；中度污染时，湖泊中的敏感植物如海菜花等消失；轻度污染时，湖泊中的海菜花逐渐消失；没有污染时，湖泊中的海菜花则一派繁茂。海菜花用于环境监测，也由此获得了“环保菜”的称号。
4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．环保部门往往把是否生长海菜花作为决定淡水湖泊水质是否受到污染的标志。
B．环保部门往往把是否生长海菜花作为判别淡水湖泊水质是否受到污染的标志。
C．环保部门往往把是否生长海菜花作为判别淡水湖泊水质受到污染的标志。
D．环保部门往往把生长海菜花作为判别淡水湖泊水质是否受到污染的标志。
【答案】B 【解析】A.“决定……是否受到污染”搭配不当，应将“决定”改为“判别”。C.搭配不当，“是否……受到污染”两面对一面。D.搭配不当，“生长……是否受到污染”一面对两面。
5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)
【答案】①因水体的深浅而存在差异 ②却并非生长在海里 ③其(海菜花)对水质要求严苛的特点
【阅读提升】
阅读下面的文字，完成6～10题。
材料一：随着哲学社会科学的领域扩展与所研究问题的多样化，逐渐出现了许多无法用经典定量分析方法计算的“模糊量”。比如，对某个领域的家庭经济能力的评价，往往可以分为富裕型、小康型、温饱型等；对人的身体素质的评价，身高往往分为高、中、矮等。这些便是量的模糊性，即模糊概念。为解决模糊概念与经典定量处理方法之间的矛盾，便出现了使精确概念模糊化的模糊思维方法。
“模糊”一词译自英文“Fuzzy”，在字典中除有“模糊”的含义外，还有“不分明的”和“边界不清的”的意思。模糊性是客观事物所呈现的普遍现象，主要指客观事物差异中的中介过渡的“不分明性”，或者说是研究对象的类属边界或性态的不确定性。虽然模糊事物没有绝对界限，但还是有相对的标准与合理性的。同时，模糊性中又允许主观性的存在，因为对模糊事物各人心目中的界限不会是完全一样的，承认一定的主观性是模糊性的一个特点。此外，人们心目中的界限又形成一定的分布，有一定的规律，因而其又是客观的。模糊性正是对这种主观与客观相统一的反映。
隶属程度的思想是模糊思维的基本思想。例如，我们描述“年轻人”这一模糊概念的隶属程度，在面对人在多大年龄算年轻人的问题时，可以给出一个模糊范围。这样，100个人或许可以给出100个年龄范围的模糊集合。
由于大多数事物具有模糊性，这就要求我们对事物进行价值判断时应采取多值逻辑思维，即把过去的(0,1)二值逻辑推广到[0,1]闭区间上任意取值的多值逻辑。可以说，模糊性是精确性的推广和延伸，而精确性则是模糊性的极端。所以说，精确性和模糊性的关系十分密切。在研究事物的模糊性时，切不可忽视事物的精确性。正确理解和处理精确性和模糊性的关系十分重要。
客观世界的许多现象都是模糊的，如果对这些模糊概念仍采用传统的方法，即所谓经典思维的方法去处理和研究，将会得出一些不合理、不科学的结论，更不会促使模糊控制机器人、汽车、地铁等产品的出现。因此，在处理问题时，要弄清楚哪些是精确现象，哪些是模糊现象，然后根据不同情况，再用不同的方法去处理。
模糊聚类分析、模糊模型识别、模糊评价、模糊决策、模糊线性规划、模糊控制等方法，构成了模糊思维方法应用领域的重要手段。
目前，模糊思维方法已在哲学社会科学领域得到应用，并取得了具体的研究成果。比如，模糊思维方法在土壤评价中的应用，模糊思维方法在经济效益综合评价中的应用等。此外，在工农业、经济、生态文明、国家治理、政策评价等各个方面，无不渗透着模糊思维方法的应用。
模糊综合评价方法，是模糊思维方法应用的一个重要方面。具体而言，模糊综合评价是将一些边界不清、不易定量的因素定量化，从多个因素对被评价事物隶属等级状况进行综合性评价的一种方法。
目前，模糊技术的应用和模糊产品的开发十分广泛，像洗衣机、微波炉、照相机、吸尘器、空调、电冰箱、电视机、录像机等，都贴着模糊控制的标签。此外，模糊控制的无人驾驶模型，成功地把模糊逻辑应用于航天飞机的对接和姿态控制及星际跟踪系统等许多尖端技术领域。
近年来，随着人工智能、5G、互联网等信息技术的发展，模糊控制技术的发展也十分迅速。将模糊思维方法应用于控制领域，可以更真切地模拟人脑思维和判断，对产品生产过程进行选择和控制，从而推动智能化新技术发展。
(摘编自李群《重视模糊思维方法的应用》)
材料二：什么是模糊思维？模糊思维是人们对对象类属边界和性态的不确定性的思维，是意识的非确定性和若明若暗的投影。作家决不用严格量化的语言和完整的三段式来表达意境，塑造人物。这就是说，人们认识活动的有效性、多样性、深刻性，并非单纯来自明晰、精确的认识形式和语言表达方式。相反，各种模糊思维形式和语言表达在人们的交往活动和知识交流中，有时更具有广泛、完美和高效的特征。
作家在进行文学创作时，最初的构思常常是模糊朦胧的。作家贾平凹在他的中篇小说《腊月·正月》后记中说：“我的一些作品，是在一种意会的但说不出的朦朦胧胧的意识中产生的……”当代很多小说的主题就较为模糊，很难用几句话把主题说清。如路遥的《人生》，张贤亮的《绿化树》等。文学创作中，模糊性的表现手法，都产生了相当强烈的艺术效果，它和某些精确描绘相结合，将使形象更为丰满动人。
总之，模糊思维不但作为模糊数学的集成名称存在，也是作为非自然科学的基本单位显现着。
(摘编自董小玉《文学创作中的模糊思维》)
6．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)( )
A．在处理问题时，要弄清楚哪些是精确现象，哪些是模糊现象，如果是模糊问题，可以用经典思维去处理。
B．在航天飞机对接和姿态控制及星际跟踪系统等领域，基于模糊控制的无人驾驶模型已经应用了模糊逻辑。
C．模糊思维方法已在哲学社会科学领域得到应用，在工农业等多个方面，也将渗透进模糊思维方法的应用。
D．由于我们对事物进行价值判断时采取了多值逻辑思维，所以可以推断大多数事物具有模糊性的特点。
【答案】B 【解析】A.“如果是模糊问题，可以用经典思维去处理”说法错误，材料一说“如果对这些模糊概念仍采用传统的方法，即所谓经典思维的方法去处理和研究，将会得出一些不合理、不科学的结论”，可见模糊问题用经典思维去处理是不合理、不科学的，因此选项错误。C.“也将渗透进模糊思维方法的应用”将已然说成了未然，材料一说的是“模糊思维方法已在哲学社会科学领域得到应用，并取得了具体的研究成果”“在工农业、经济、生态文明、国家治理、政策评价等各个方面，无不渗透着模糊思维方法的应用”，可见模糊思维方法已经渗透进工农业等领域。D.“由于我们对事物进行价值判断时采取了多值逻辑思维，所以可以推断大多数事物具有模糊性的特点”因果倒置，材料一说的是“由于大多数事物具有模糊性，这就要求我们对事物进行价值判断时应采取多值逻辑思维”。
7．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)( )
A．模糊事物的类属边界具有不确定性，没有绝对界限，但还是有相对的标准与合理性。
B．模糊概念与经典定量处理方法之间是有矛盾的，所以处理模糊问题时，尽量避免精确定量的干扰。
C．材料二从文学创作的构思、主题、表现手法三个角度列举了模糊思维在文学创作中的体现。
D．模糊思维不但作为自然科学范畴的集成名称存在，也作为文学、哲学的基本单位显现着。
【答案】B 【解析】“所以处理模糊问题时，尽量避免精确定量的干扰”曲解文意，材料一说“精确性和模糊性的关系十分密切。在研究事物的模糊性时，切不可忽视事物的精确性”，由此可见，处理模糊问题时要重视事物的精确性，不能忽视精确性。
8．根据材料内容，下列各项中不属于模糊思维方法运用范畴的一项是(3分)( )
A．城市发展中经济指标GDP统计分析。
B．《国务院关于节约粮食的通知》精准及时。
C．认识人与自然关系时强调天人合一的整体思想。
D．少年不识愁滋味，爱上层楼。
【答案】A 【解析】A.不属于模糊思维方法运用范畴，因为GDP是精确定量。B.属于模糊思维方法运用范畴，因为“精准及时”一词具有模糊性。C.属于模糊思维方法运用范畴，因为“天人合一”这个概念具有模糊性。D.属于模糊思维方法运用范畴，因为“少年”的年龄具有模糊性。
9．请结合材料内容，给模糊思维方法下一个简要定义。(4分)
【答案】模糊思维方法是一种以模糊概念为研究对象，以隶属程度为基本思想，主观性和客观性兼有的思想方法。
10．请简要梳理材料一的行文脉络。(4分)
【答案】首先论述模糊思维方法产生的原因；进而论述模糊思维方法的内涵(或：特点)以及和经典思维的差异；最后论述模糊思维方法的应用情况。