语文人教部编版16 太阳教学ppt课件

这是一份语文人教部编版16 太阳教学ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了猜一猜等内容，欢迎下载使用。

有位老公公，天亮就出工。有朝一日不见它，不是下雨就是风。
（打一大自然中的事物）
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面才不那么热了。 ————《后羿射日》
想一想： 太阳能不能用箭射下来？为什么？太阳离我们有多远，有多大，有多热？
太阳： 太阳是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。在茫茫宇宙中，太阳只是一颗非常普通的恒星，在广袤浩瀚的繁星世界里，太阳的亮度、大小和物质密度都处于中等水平。只是因为它离地球较近，所以看上去是天空中最大最亮的天体。
1.读课文，把句子读通顺。
2.想一想，划一划：课文讲了太阳的哪些特点，是怎样写出这些特点的？
摄（shè） 殖（zhí） 炭（tàn） 疗（liá）氏（shì） 粮（liáng） 杀（shā） 菌（jūn）
摄氏度 寸草不生 繁殖 粮食 煤炭 飘浮 地区 杀菌 治疗
自由读课文，思考：课文写了一件什么事?
本文运用列数字、举例子等多种方法，具体、通俗地向我们介绍了太阳离我们很远，它很大、很热的特点及和我们关系密切的知识，从而使我们感受到了太阳的重要。
第一部分（1～3）：介绍太阳“远、大、热”的特点。
第二部分（4～8）：写太阳和人类的关系密切，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
1.课文讲了太阳的哪些特点，是怎样写出这些特点的？
2.用“——”勾画出体现特点的句子。
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
说明方法：列数字、举例子、作比较 通过具体的数字，并用我们熟悉的事例作比较，使抽象的数据具体化了。
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
列数字、作比较： 用130万个地球与太阳作比较，形象地说明太阳的大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
列数字：通过具体的温度，表现太阳的“热”的特点，很有说服力。
打比方：用打比方的说明方法，把太阳的形状及会发光、发热的特点生动地反映出来了。
默读第4～8自然段，思考： 哪句话最能体现太阳与人类的密切关系？
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
过渡： 这句话起到承上启下的作用。提示我们前文讲的是太阳的有关知识，下面要讲太阳和人类的关系。
思考：作者是从哪些方面介绍太阳和人类的关系的？
作者从植物的生长、动物的生存和人的生活三个方面说明太阳和人类有着密切的关系。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
从正反两个方面阐述了太阳与植物的生长和动物的生存、繁殖的密切关系。正面阐述是详写，反面阐述是略写。反面阐述起总结说明的作用。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
举例子： 水蒸气、云、雨（雪）三者环环相扣，都离不开太阳，说明太阳在自然界中有很大的作用。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
假设： 用假设的方法再次强调太阳与人类的关系——人类离不开太阳。
＊让我们展开想象的翅膀，设想一下，如果没有太阳，世界将会是什么样子？
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
总结句： 这既是对前两句的总结，也是对全文的总结，再次强调了太阳的重要性。
太阳与人类有哪些密切的关系呢？
1.动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。
2.云、雨、雪是太阳带来。
3.冷、热、风是太阳带来。
4.太阳光可预防和治疗疾病。
★太阳光靠什么杀菌呢？
太阳光中包含着一种波长比可见光短的电磁波。它在赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光中紫色光的外侧，所以叫紫外线，也叫紫外光。紫外线能透过空气起杀菌的作用，太阳光有杀菌的能力就是靠紫外线。但紫外线对玻璃的穿透力很差。
所以，不管是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，都应该坚持到户外晒太阳，这样既可以锻炼身体，又能预防疾病。可是紫外线对人的眼睛及皮肤也有伤害作用，因此不要长时间在太阳下曝晒。
（远）距离地球约1.5亿千米
（大）抵得上约130万个地球
（热）表面温度约5500℃
人类生活需要太阳动、植物需要太阳
自然现象预防和治疗疾病
课文介绍了太阳“远、大、热”的特点，并写出了太阳和人类的密切关系，帮助我们了解太阳的有关知识，懂得它的重要性，激发我们认识和研究大自然奥秘的兴趣和决心。
1.回忆一下：课文讲了太阳的哪些特点，是怎样写出这些特点的？
课文介绍了太阳远、大、热的特点。运用了列数字、作比较、打比方等方法来说明这些特点的。
2.让我们联系课文内容和生活实际，说说对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。
太阳和人类关系密切，如果没有太阳，庄稼、植物就无法生长，那我们吃饭、生存就成了问题。
1.我们看太阳只有一个盘子那么大，（ ）太阳离地球太远了。
2.太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
3.（ ）没有太阳，地球上（ ）就不会有植物，也不会有动物。
运用适当的说明方法，把句子写具体：列数字：这些树真高，（ ）。作比较：这些树真高，（ ）。打比方：这些树真高，（ ）。举例子：这些树真高，（ ）。
大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 ——李白《望庐山瀑布》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南·江南好》