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    4.2角的度量同步练习北京版数学四年级上册
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    2020-2021学年2.角的度量巩固练习

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    这是一份2020-2021学年2.角的度量巩固练习,文件包含42角的度量同步练习北京版数学四年级上册解析版docx、42角的度量同步练习北京版数学四年级上册原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。

    4.2角的度量

    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

     

    一、选择题

    1.下面说法正确的是(    )。

    A.直线的长度比射线长

    B4时半,钟面上的分针和时针所夹的角是钝角

    C.锐角都比直角小

    2.下图中,(  )是用一副三角板摆出的150°的角。

    A B C D

    3.下列说法错误的是(    )。

    A.连接两点可以画出很多条线,其中线段最短。

    B.玲玲在黑板上画了一条长5厘米的直线。

    C.把半圆平均分成180份,每一份所对的角的大小是1度。

    D.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。

    4.如下图,量得这个角的度数是(     ).

    A70° B110 C120°

    52021920日下午310分,搭载天舟三号货运飞船的长征七号遥四运载火箭点火升空。此时钟面上时针和分针的夹角是(    )。

    A.锐角 B.钝角 C.直角 D.平角。

    6.把任意的两个锐角的度数相加之和(    )。

    A.比直角小 B.比直角大 C.等于直角 D.以上的说法都可能

    7.下面三幅图中,由一副三角尺拼出的角是150°的是图(    )。

    A B C

    8.下图中角的度数是(  )

    A120° B60° C70°

    9.在使用量角器画角时,需先画一条射线,再把射线的端点与量角器的(     )重合.

    A.中心 B刻度线 C.内圈或外圈刻度线

    10.用一副三角尺不可以拼出来的度数是(    )。

    A15° B95° C105° D150°

     

    二、填空题

    11.先判断下面的角各是什么角,再用量角器量出每个角的度数.

    ∠1(       )角,(       )度.

    ∠2(       )角,(       )度.

    ∠3(       )角,(       )度.

    ∠4(       )角,(       )度.

    ∠5(       )角,(       )度.

    12.下图中有________个直角、________个钝角、________个锐角。  

    13.把一张圆形纸对折(        )次后,得到的角是45°

    14.小明用量角器量角时,犯了两个错误:

    1)第一个角的一条边没有与0刻度线对齐,而是与10°的刻度线对齐了,这样一个角被他量成了80°的角,实际这个角度数是(      )

    2)量第二个角读数时看错了圈数,一个锐角被他量成了130°的钝角,实际这个角的度数是(      )

    151周角=(    )平角=(    )直角=(    )度。

    16.量一量,在括号里写出角的度数.

                

    (    )   (    )    (    )     (    )

    17________时整,分针和时针形成的角是平角;3时半,分针和时针形成的角是________角。

    18.下图中∠1(        )度。

    199时分针和时针成________角,6时成________角。

    20.先估一估下表中各角的度数,再量一量。

     

    估计结果

    ______

    ______

    ______

    ______

    测量结果

    ______

    ______

    ______

    ______

     

    三、解答题

    21.如图,∠140°∠270°,求∠4的度数。

    22.把正方形剪去一个角,剩下的部分有多少个角?

    23.经过下面AB两点画一条直线AB,再经过点B画出射线CB和线段AC.你画出的图形中共有几个角?

       

    (   )个角

    24.下图中共有多少个直角?多少个锐角?多少个钝角?

    25下图中的角是(    )度。

    请你画出一个角,这个角的度数是上图角度数的2倍。

     

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