小学北师大版可爱的小猫授课ppt课件
展开今天老师带来了一幅连环画,你能观察连环画讲数学故事吗?
小猫爱吃鱼,它看到盘子里有3条鱼,高兴极了。它跑过去吃了1条鱼,盘子里还剩2条;过了一会儿,它又吃了1条鱼,盘子里还剩1条;再过了一会儿,它吃掉了最后1条鱼,这时盘子里还剩0条。
根据情境图提出问题并列式解决问题。
盘子里有3条鱼,小猫吃了1条,还剩几条?
求还剩几条,就是从原来的3条里去掉吃掉的1条,用减法计算。
盘子里有2条鱼,小猫又吃了1条,还剩几条?
求还剩几条,就要从原有的2条里面去掉小猫又吃掉的1条,用减法计算。
小猫再吃了1条,还剩几条?
小猫有3条鱼,吃了3条后,还剩几条鱼?
小猫有2条鱼,吃了2条后,还剩几条鱼?
从一个数中减去这个数,结果是0。
套中1个圈,3个圈没有套中,一共有几个圈?
有4个圈,套中1个圈,几个圈没有套中?
有4个圈,3个圈没有套中,套中几个圈?
1.加、减法之间的关系是互逆的。根据加法算式可以得到相应的减法算式。2.任何数与0相加、减还得这个数。
(教材P31练一练第1题)
(教材P31练一练第2题)
5-2= 1+0= 0+3= 4-0= 4+1= 3-2= 5-4= 5-5=4-4= 3-3= 2-2= 1-1=
(教材P31练一练第3题)
(教材P31练一练第4题)
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