小学人教部编版5 小公鸡和小鸭子第一课时教学设计

这是一份小学人教部编版5 小公鸡和小鸭子第一课时教学设计，共4页。教案主要包含了借助拼音，初读课文，.将下列字的音节补充完整，选择加点字的正确读音，画“√”，填空，选择恰当的字填空等内容，欢迎下载使用。

学习目标：
认识“块、捉、急”等12个生字和提土旁，会写“哥、河”等5个生字。重点
正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。难点
学习过程：
一、借助拼音，初读课文
1.先读课题
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴出示课题，借助拼音读一读：你会读吗？
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵表情化趣读：小公鸡/和/小鸭子 小公鸡/和小鸭子 小/公鸡//和//小/鸭子
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶结合插图说一说：小公鸡和小鸭子有什么不同？
2：自读课文
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴创设情境，朗读课文：小公鸡和小鸭子是一对好朋友，有一天，他们一块儿出去玩。发生了哪些有趣的事情呢？读完了课文你就知道了。想读吗？不认识的字可以借助拼音。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵检查读：自己读读课文，检查自己能不能读正确。
3：读书展示
1.我会读啦：你哪一段读得最好，读给爸爸妈妈听一听。
2.带着爸爸妈妈一起读：这一段我能读好，我带着爸爸妈妈一起读。
二：归类指导，自主识字
1：归类识字之构件迁移
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴出示归类的生字（左右结构）：块、捉、河、行、信、跟、喊。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵这些生字，你认识哪个，说一说，你是怎样学习它的。
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶讲生字，教师指导，引导学生将认字、组词、理解与朗读课文结合起来：
块：一块儿，小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
捉：捉虫子，小鸭捉不到虫子，急得直哭。
……
2：象形识字之能猜会学



= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴看看甲骨文的“身”字，像什么？
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵你知道“身”是什么意思吗？说一说。
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶读一读课文：他飞快地游到小公鸡的身边，让公鸡坐在自己的背上。
3：语境朗读之意义理解
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴出示语境：
小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
不行，不行，你不会游泳，会淹死的。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵指名读一读，看谁读得好。
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶加上动作演一演，看谁的表现最棒。
三：再读课文，整体感知
1：再读课文，说一说
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴ 再读课文，学会了这些生字，相信同学们的课文会读得更好。试一试吧。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵课文读完了，你能说说小公鸡和小鸭子之间都发生了哪些事情吗？
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶学生自由说一说。
2：提供支架，练一练
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴ 出示：小公鸡和小鸭子一起出去玩，___________捉不到虫子，小公鸡就__________；___________不会游泳，小鸭子就__________________。他们真是一对__________。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵对照练习，说一说，练一练。
四：比较观察，写好生字。
1：部件相同会比较
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴ 出示课后田字格中的生字：也、他、地。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵仔细观察，你发现了什么？相机学习“提土旁”，与土相关的是“地”。
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶教师范写关键生字“也”，比一比，这个“也”和“他”“地”中的“也”什么地方一样，什么地方不一样？
= 4 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑷学生说一说，描红、练写。
2：部件相似找变化
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴出示课后田字格中的生字：哥、河。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵仔细观察，你发现了什么？
交流小结：两个字，有三个“可”。“哥”字上下两个，上面的“可”字，右竖不带钩，整字上扁下稍高。“河”字，左弧形“三点水”，右宽写一“可”字。
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶学生描红、练习。


《小公鸡和小鸭子》第一课时课后检测

一、读拼音，写词语。
二、.将下列字的音节补充完整。
k____ x____ zh____
块 行 捉
三、选择加点字的正确读音，画“√”。
忽然(rán ránɡ) 大喊(hǎn hǎnɡ)
上身(shēn sēn) 死去(sǐ shǐ)
四、填空。
①“也”的笔顺是________，读音是________。
②“哥”的笔顺是________，组词________。
③“听”是________结构，第四笔是________。
五、选择恰当的字填空。
他 也 地
①昨天是晴天，今天________是晴天。
②这块________非常大，非常平。
③________是我的好朋友。
参考答案
一、许多；捉鱼；不信；听见
二、uài ínɡ uō
三、rán hǎn shēn sǐ
四、横折钩、竖、竖弯钩；yě；横、竖、横折钩、横、竖、横、竖、横折钩、横、竖钩；哥哥；左右；撇
五 也；地；他
xǔ duō
zhuō yú
bú xìn
tīnɡ jiàn
________
________
________
________