小学数学苏教版五年级上册九 整理与复习教学课件ppt
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回答以下问题:(1)这一单元,你学习了哪些面积公式?它们各是怎样推导出来的?(2)计量土地面积常用哪些单位?它们与平方米有什么关系?(3)怎样计算组合图形的面积?怎样估计不规则图形的面积?
变式练习 1.选择(1)两个三角形等底等高,说明这两个三角形( ) A.形状相同 B.面积相同 C.一定能拼成一个平行四边形 D.完全相同
(2)把一个长方形活动框架拉成一个平行四边形,那么原来的长方形与现在的平行四边形相比( )。A.周长不变、面积不变 B.周长变了、面积不变 C.周长不变、面积变了 D.周长变了、面积变了
(3)一个平行四边形,底乘以6,高除以2,那么这个平行四边形的面积( ) A.乘以6 B.除以2 C.不变 D.乘以3
2.判断(1)平行四边形的面积等于一个三角形面积的两倍。(2)一个直角三角形的三条边是5米、4米和3米,它的面积是10平方米。(3)两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。(4)一个平行四边形和一个三角形面积相等,高也相等,那么这个平行四边形的底等于三角形的底的一半。
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