政治 (道德与法治)人教统编版第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展原始社会的解体和阶级社会的演进图文课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)人教统编版第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展原始社会的解体和阶级社会的演进图文课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，这说明，生产力，知识拓展，生产关系等内容，欢迎下载使用。
一、原始社会1.原始社会的地位
原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。
2.原始社会的发展阶段
新石器时代（距今约一万年前）
旧石器时代（绝大部分时间）
假如人类社会的历史是240万年，我们把这240万年看作一天，那么大约从0点到23点54分，人类都处于旧石器时代；大约从23点54分到23点57分，人类都处于新石器时代；大约从23点57分开始，人类才进入文明时代。如果把原始社会比作人类的童年，那么这个童年期占到人类社会历史的99.98%。
思考：为什么人类的童年这么漫长？为什么这个童年期占到人类社会历史的99.98%？
原始社会生产力低下具体表现为生产工具是石器，旧石器时代人们主要以采集天然食物为生；新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现。
4.生产关系的特点（第2页）
1.共同劳动（劳动方式）2.共同占有生产资料（生产资料所有制）3.在生产中结成平等互助的关系（人们在生产中的地位和相互关系）4.平均分配劳动产品（产品的分配关系）
一、原始社会3.生产力发展状况（第2页）
假如人类社会的历史是240万年，我们把这240万年看作一天，那么大约从0点到23点54分，人类都处于旧石器时代；大约从23点54分到23点57分，人类都处于新石器时代；大约从23点57分开始，人类才进入文明时代。如果把原始社会比作人类的童年，那么这个童年期占到人类社会历史的99.98%。为什么人类的童年这么漫长？为什么这个童年期占到人类社会历史的99.98%？
生产力决定生产关系，原始社会的生产关系与低下的生产力水平相适应，这使原始社会的生产和生活变化非常缓慢，经历了漫长的发展岁月。
阅读教材P2“探究与分享”达尔文在环球考察中记叙过这样一件事：一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给当地每一个人。好端端的被子，顷刻间变成了用处不大的碎布片，这使来访的欧洲人大惑不解。(1).该接受赠物的居民为什么把被子撕成一块块的布片，分给当地每一个人？(2).原始人平均分配劳动产品的原因是什么？
①生产力决定生产关系，有什么样的生产力就有什么样的生产关系与之相适应。原始社会低下的生产力水平使得人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，平均分配劳动产品。这也是原始社会生产关系的特点。②原始社会是按血缘关系结成的氏族，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。
因为原始社会人们共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品（原始社会生产关系特点）
请同学们在书中找出问题答案
共同劳动我双手赞成，但我们得有一定分工啊！不能“有活没人干，有人没活干”啊！
5.生活基本单位：氏族--部落--部落联盟
按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。1.氏族的管理方式：人们通过氏族议事会管理集体事务。 （1）氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。 （2）氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的。2.氏族的发展：原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。
判一判：(1)部落是原始人共同生活的基本单位。(　　)
提示：　按照血缘关系结成的氏族，是原始人共同生活的基本单位
孩儿他妈，我研究出个铜器，用它打出的粮食足够咱一家了！咱俩单飞吧！
生产工具的改进大大推动了生产力的发展，剩余产品出现
氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替
生产资料由氏族公有转归家庭私有
兄dei们，我种地的效率高，和你们一起种地平均分配很吃亏，我家想要一块地自己种！
土地变成私有财产，标志着私有制的确立
贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等
想不想和我一样打出很多粮食？想不想吃饱穿暖？那你们就得听我的！
判一判：生产资料由氏族公有转归家庭私有，是私有制确立的标志。(　　)
提示：　土地也变成私有财产是私有制确立的标志。
6.解体（生产工具的改进是怎样推动私有制确立的？
（1）原因： 生产工具的改进大大推动了生产力的发展。（2）过程/表现：①生产工具的改进大大推动了生产力的发展，剩余产品出现②以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替；③生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有；④土地变成私有财产，标志着私有制的确立；⑤贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等，原始社会逐渐解体。
（3）思维导图：生产工具改进---生产力发展---剩余产品出现——家庭个体劳动代替氏族共同劳动---氏族公有转归家庭私有----土地标志确立---贫富分化----地位不平等----社会解体形成奴隶主阶级和奴隶阶级——进入奴隶社会“一个代替、一个转归、一个标志”
注意：私有制确立之后，贫富分化加剧（注意先后顺序）
阅读教材P3“探究与分享”（第3页）
观点一：私有制的产生是社会生产力发展的结果，是不可避免的。观点二：私有观念的存在，是私有制的产生的根本原因。观点三：私有观念是人所固有的，所以私有制天然合理，会永远存在。你如何理解上述观点，并阐明你的理由。思考：（1）如何评价上述观点？（2）运用所学知识，对上述观点加以辨析？
（生产力决定生产关系）
（小结：只要考根本原因，都是生产力的发展）
①私有制的产生是原始社会末期生产力发展的结果。在私有制产生的基础上人们有了最初的私有观念。因此说私有制不是从来就有的，私有观念也不是人所固有的。
②随着生产力的高度发展，私有制将灭亡，并不是天然合理的，私有观念也将随之消亡，并不会永远存在。
阅读教材P3“探究与分享”
（1）说明奴隶主和奴隶产生的过程。（2）论证：“只有生产发展到一定程度，才能出现阶级；“只要生产发展到一定程度，就必然产生阶级。”
人类社会首次出现了两大对立的阶级——奴隶主阶级与奴隶阶级，前者属于剥削者的地位，后者处于被剥削者的地位。
商周时期青铜器掐银丝爵杯
商后母戊鼎（司母戊鼎）
掌握了青铜技术，进入金石并用时代，之后又进入青铜器时代。生产力水平较原始社会有了显著提升。
供奴隶主观赏奴隶角斗的古罗马角斗场
（1）原始社会解体后奴隶社会产生，请根据图片描述奴隶制生产关系的特点？
①奴隶主占有生产资料，并完全占有奴隶
②奴隶无人身自由，在奴隶主的强制下劳动
奴隶制社会生产关系的特点
3.奴隶制生产关系的特点：
奴隶和奴隶主是赤裸裸的剥削和被剥削的关系
奴隶主的残酷剥削必然会引起奴隶的反抗，奴隶主为了维护阶级利益，建立了军队、监狱和法庭等暴力机关。
4.奴隶制社会的主要矛盾
奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。
奴隶主靠什么来解决矛盾、维护统治？
5.奴隶制国家的产生：
一、从原始社会到奴隶社会
奴隶主的残酷剥削必然会引起奴隶的反抗，奴隶主为了维护本阶级利益，建立了军队、监狱和法庭等暴力机关。
只有阶级形成后，当两个对立的阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。国家是阶级统治的工具。 国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。
请思考：奴隶社会代替原始社会是历史的进步还是历史的倒退？
使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。
脑力劳动和体力劳动的分工
（1）奴隶社会代替原始社会，根本原因是奴隶制生产关系的建立适应并促进了当时生产力的发展。（2）奴隶社会代替原始社会是历史的进步，主要表现:金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。（3）评价一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，可以有多个标准、多个角度，但最根本的、最主要的，是看生产关系是否适应生产力的发展。
原始社会和奴隶社会的异同点
奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系，奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍，就被封建制所代替。
生产关系一定要适应生产力的发展！而生产力与生产关系的矛盾运动，则决定了社会的不断进步，这是人类社会发展的客观规律！
劳动对象：指在劳动中被采掘和加工的东西，可以是自然界原来就有的如地下矿石，也可以是加工过的原材料如钢材等。
生产工具：是生产力发展的主要标志（石器—铁器—机器—机器人 ）
人类利用自然与改造自然的能力
劳动对象不能构成生产力因素。生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志。
生产资料：劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具。一般可包括土地、厂房、机器设备、工具、原料等等。
生产过程中形成的人与人之间的关系
生产资料所有制关系（公有制、私有制）
产品的分配关系（平均分配、按资分配、按生产要素分配、按劳分配、按需分配）
人们在生产中的地位和相互关系（雇佣剥削、平等互助）
判一判：生产资料归谁所有决定了产品如何分配。(　　)
请同学们在书中找出原始社会生产力发展的状况
请同学们在书中找出原始社会生产关系的特点
判一判：生产力决定生产关系，生产关系促进生产力发展。(　　)　
生产关系只有适应生产力时才会促进生产力的发展
生产关系是否适应生产力的发展是衡量社会进步与否的标准