人教部编版五年级上册9 猎人海力布课堂检测
展开一、看拼音,写词语。
二、下列词语中划线字的字音无误的一项是( )。
A.僵(jiāng)硬 飞禽(qíng) 灾难(nán)
B.内蒙(měnɡ)古 狂风怒号(há) 流传(chuán)
C.迟延(cí) 镇定(zhèn) 淹没(méi)
D.催促(chuī cù) 传遍(chuán) 重(chóng)谢
三、读一读,把句子中的错别字找出来。
①海力布热心帮助别人,每次打列回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。
②海力部把鸟儿的话原原本本告诉乡亲们,自己变成了一块石头。
③乡亲们得救了,人们世世代代记念海力布。
四、按照意思,写出词语。
(1)各种鸟兽的总称。
(2)形容非常真实。
(3)震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。
五、选词填空。
酬谢 答谢 报酬
①姐姐结婚很多人来祝福,爸爸举办了一次盛大的宴会 各位朋友。
②海力布救了小白蛇,小白蛇说它的爸爸一定会 他的。
③哥哥与朋友做生意,今天他的朋友给他发来了 。
六、将下面句子中横线的词语换成另一个词,保证句子的意思不变。
(1)小白蛇再三叮嘱海力布:无论动物说什么话,都不要对别人说。
(2)大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。
七、下列句子没有语病的一项是( )。
A.从前过去有一个猎人,名叫海力布。 B.听了海力布的话,纷纷离开村庄。
C.海力布听到这个消息,大吃一惊。 D.大家只要看见海力布变成了石头,就都非常后悔。
八、按要求写句子。
(1)人们纪念海力布。(扩句)
(2)海力布对大家说:“相信我的话吧,赶快搬走!”(改为转述句)
(3)嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。(用关联词合成一句话)
(4)元旦那天,我班表演了精彩的文艺节目和舞蹈。(修改病句)
(5)听了海力布的故事,非常感动。(修改病句)
九、口语交际
小明的好朋友小华非常聪明,但他仗着有个开公司的爸爸,在学习上一点儿也不刻苦。小明很替他着急,想要好好劝劝他。如果你是小明,你会怎样劝说小华呢?请把你的想法写在下面。注意劝说时要以理服人,还可用上我们学过的名言警句。
十、课内阅读
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没(mò)了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
“要救乡亲们,只有牺牲自己。”这个句子的意思可以用成语 来概括。
“原原本本”的意思是 。我能给它找一个近义词: 。
3.文中划横线的句子是对海力布的什么描写?从中你看出来海力布怎样的特点?
4.读了这个故事,你觉得海力布是一个怎样的人?人们为什么要世世代代纪念海力布?
十一、课外阅读
蚕和蜘蛛都是纺织能手,他们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网,一环套一环又细又密。织完了网,蜘妹连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐,我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山,她织得那么快,那么好。左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成浑圆的茧子,雪白的茧子光溜溜的。这时,蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝( )很多,我( )一点不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前,对孔雀说:“听了蚕的介绍,这个光荣的奖状应当属于她。”
1.在短文中括号里填上恰当的关联词语。
2.织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍”中的“连忙”一词说明( )
A.蜘蛛自以为是,希望得到奖励
B.蜘蛛性子急
C.蜘蛛非常骄傲
3.找出短文中的一个比喻句。
4.雀为什么说这光荣的奖状应当属于蚕?
5.蜘蛛没有得到奖状的原因是 。
6.这个故事告诉我们一个什么道理?
dīng zhǔ
fā shì
hòu huǐ
bà chóu
chí yán
bēng tā
huǎng huà
zhēn bǎ
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