2021学年实验活动 4 金属的物理性质和某些化学性质教学课件ppt

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检查实验桌上的仪器用品是否齐全？
镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片(或白铜片)、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。
观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。
现象:镁、铝、铁均为有金属光泽的银白色固体，铜为有金属光泽的紫红色固体。
采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片(或白铜片)的硬度。
现象:铝片表面有划痕;铜片表面有划痕。结论:铝的硬度比铜小;铜的硬度比黄铜(白铜)小; 合金的硬度与组成它的纯金属不同，一般情况下合金 的硬度大于其组分金属的硬度。
请你设计并进行实验，证明金属具有导电性(或导热性、延展性)。
①导电性设计实验:按右图分别换用不同金属片连接电路。
实验现象:电路中灯泡亮。结论: 金属具有导电性。
②导热性:设计实验:剪一段金属，加热一端。
实验现象:另一端也能感受到变热。结论: 金属具有导热性。
③延展性:设计实验: 将一根铁丝在空气中持续加热至红炽，并在两端用镊子轻拉。
实验现象: 铁丝明显拉长。结论: 金属具有延展性。
金属都有光泽，大部分金属呈银白色，铜呈紫红色。
不同金属的硬度不同，合金的硬度大于组成成分金属的硬度。
金属都具有导电性、延展性、导热性。
同学们经常喝易拉罐饮料,有的易拉罐是铝制的，有的易拉罐是铁制的,请你用物理性质区分它们。
可以取两个大小相近的易拉罐用手掂一掂,较轻的是铝制的，较重的是铁制的。
比较硬度,硬度大的是铁制的,硬度小易变形的是铝制的。
分别用磁铁吸引两个易拉罐,能被磁铁吸引的为铁制的,不能被吸引的为铝制的。
实验现象:紫红色的铜片变黑。结论:铜与氧气在加热的条件下生成氧化铜。
用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热,观察铜片表面的变化。
向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后分别向各试管中加入约5mL稀盐酸(或稀硫酸)，观察现象。
结论:镁、铝、锌、铁、铜五种金属活动性顺序Mg>Al>Zn>Fe>(H)>Cu Cu不能与酸反应置换出氢。
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
Al+6HCl= 2AICl3+3H2↑
2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑
Zn+2HCl= ZnCl2+H2↑
Zn+H2SO4= ZnSO4+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
请你设计并进行实验,比较铁、铜、银的金属活动性强弱。
铁丝表面附着紫红色金属，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色
铜丝表面附着银白色物质，溶液由无色逐渐变成蓝色
金属活动性:Fe>Cu
金属活动性:Cu>Ag
铜与氧气在加热的条件下生成氧化铜。
排在前面的金属能够把后边的金属从化合物的溶液中置换出来。
镁、铝、锌、铁、铜五种金属活动性顺序Mg>Al>Zn>Fe>(H)>Cu Cu不能与酸反应置换出氢。
1.市面上的假黄金(Cu、Zn合金)与真黄金在外观上相似，请你根据金属的化学性质,用三种不同的方法鉴别真假黄金。
灼烧,若表面变黑则为假黄金;若表面不变化，则为真黄金。
放入稀硫酸中,若表面冒气泡,则为假黄金;若表面无变化，则为真黄金。
放入CuSO4溶液中,若表面变红色,则为假黄金,否则为真黄金。
2.铁是银白色金属。在上述实验中，你观察到的铁片和铁粉是什么颜色的?你发现了什么问题?查阅资料，与同学交流。
黑色 因为铁粉比较细，光学原因造成漫反射，只有很少的光进入我们的眼睛，所以铁粉显黑色。
1.把金属X放入AgNO3溶液中，X表面有银白色固体析出；若放入FeSO4溶液中，无明显现象。则X、Ag、Fe三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是（ ） A. Fe、X、Ag、 B. X、Fe、Ag C. Fe、Ag、X D. Ag、X、Fe
2.将一定质量的铁粉放入足量相同质量分数的Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液 中，充分反应后过滤，测得滤渣中只含一种金属，该金属是( )A. Fe B. Cu C. Ag D.无法确定
3.能发生置换反应的是（ ）　　A.Na与CuSO4溶液 B.Cu与Hg(NO3)2溶液　　C.Fe与AgCl D.Cu与FeCl2溶液
判断：（1）活动性最强的金属是_______（2）活动性最弱的金属是_______（3）反应不再发生时，一定消耗完的一种物质是_________
4.等质量的A,B,C三种金属分别与质量相同,质量分数也相同的稀硫酸充分反应放出氢气的情况如下图所示：