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    微专题 溶解度曲线的意义及其应用 同步练习2021-2022 鲁教版 化学九年级 全一册
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    微专题 溶解度曲线的意义及其应用 同步练习2021-2022 鲁教版 化学九年级 全一册

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    这是一份微专题 溶解度曲线的意义及其应用 同步练习2021-2022 鲁教版 化学九年级 全一册,文件包含微专题溶解度曲线的意义及其应用同步练习教师版2022-2023鲁教版化学九年级全一册doc、微专题溶解度曲线的意义及其应用同步练习学生版2022-2023鲁教版化学九年级全一册doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共5页, 欢迎下载使用。

     

     

    微专题 溶解度曲线的意义及其应用

    1KNO3的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是(D)

    A060 KNO3的溶解度随温度升高而增大

    B60 ℃时的KNO3饱和溶液降温至20 ,有晶体析出

    C20 ℃,100 g水中最多能溶解 31.6 g KNO3

    D60 时,可配制溶质质量分数为60%KNO3溶液

    解析:考查溶解度曲线。由图可知,曲线随着温度的升高而上升,故KNO3的溶解度随温度升高而增大,A 正确;因KNO3的溶解度随温度的降低而减小,故将饱和的KNO3溶液从60降温至 20时,溶解的溶质质量减少,有晶体析出,B正确;20时,KNO3的溶解度为31.6 g,所以100 g水最多能够溶解31.6 gKNO3C正确;60时,KNO3 的溶解度为110 g,则100 g水最多能溶解110 g KNO3,其饱和溶液的质量分数最大为×100%≈52.4%,所以 60时,不可能配制出60%KNO3溶液,D 错误。

    2(2020·淄博期末)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,据图判断下列说法正确的是(D)

    A.甲物质的溶解度大于乙

    B20 ℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中甲的溶剂质量比乙小

    C60 ℃时,甲的饱和溶液的溶质质量分数为25%

    D.将60 时甲、乙的饱和溶液降温至t ℃,溶液的溶质质量分数甲>乙

    解析:没有指明温度,A错误;20 时,等质量的甲、乙饱和溶液中甲的溶剂质量比乙大,B错误;60 ℃时,甲的饱和溶液的溶质质量分数=20%C错误;将60 时甲、乙的饱和溶液降温至t ℃,溶液的溶质质量分数甲>乙,因为乙的质量分数不变,还是小于甲,D正确。

    3.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。将①②两支试管中的甲、乙饱和溶液(均有少量未溶解的固体)放进盛有热水的烧杯里,升高温度后,下列有关说法正确的是(C)

    A.甲的溶解度大于乙的溶解度

    B.①②两溶液均变为不饱和溶液

    C.①溶液质量增加,②溶液质量减少

    D.①溶液中溶质的质量分数一定大于溶液

    解析:在比较物质的溶解度时,需要指明温度,故A错误;①②两溶液的试管底部有固体剩余,均为饱和溶液,故B错误;甲物质的溶解度随温度的升高而增大,乙物质的溶解度随温度的升高而减小,所以升高温度,①试管中溶液质量增加,②试管中溶液质量减少,故C正确;溶液的温度不能确定,溶解度不能确定,所以溶液中溶质的质量分数不一定大于溶液,故D错误。

    4.如图是abc三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

    (1)t1 ℃,a的溶解度____c的溶解度(“>”““<”)

    (2)t2 ℃时,将30 g a物质放入50 g水中充分溶解,所得溶液中溶质与溶剂质量比是__12__

    (3)保持t2 ℃不变,要使接近饱和的b溶液变为饱和溶液,你采取的方法是__加溶质b(或恒温蒸发水分)__

    (4)现将t2 ℃时abc三物质的饱和溶液降温到t1 ℃,所得溶液溶质质量分数大小关系为__b>a>c__

    解析:(1)由图可知t1 ℃时,a的溶解度和c的溶解度相等;(2)t2 ℃时,a的溶解度为50 g,意味着t2 ℃时100 g水中最多溶解50 ga,则50 g水中最多溶解25 ga,将30 g a物质放入50 g水中充分溶解,所得溶液溶质质量为25 g,溶液中溶质与溶剂质量比是12(3)温度保持t2 ℃不变,要使接近饱和的b溶液变为饱和溶液,可以加溶质b或恒温蒸发水分;(4)现将t2 ℃时abc三种物质的饱和溶液降温到t1 ℃,ab的溶解度都降低,其中a降得更低,所以其饱和溶液的溶质的质量分数也更低,c的溶解度虽然升高,但是没有溶质补充进来,所以溶液的溶质的质量分数保持不变,仍然比ab的溶液的溶质的质量分数小,所以b>a>c

     

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