初中历史人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动同步测试题

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填主干
1.文艺复兴:
(1)背景:14世纪中叶,意大利一些城市出现了 萌芽,形成中的 不满罗马教廷对精神世界的控制。
(2)兴起:14世纪中叶,从 开始,后传播到欧洲其他国家和地区。
(3)核心: ,即以 为中心而不是以神为中心的生活哲学;提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。
(4)性质:是一场反对教会“ ”和提倡 的新文化运动。
(5)方式:复兴(继承和创新)古代 文化。
(6)影响:促进了人们思想的大解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲 的产生和发展奠定了思想文化基础。
2.文艺复兴的代表:
【易错字】薄伽丘、达·芬奇、《蒙娜丽莎》、拉斐尔、米开朗琪罗。
抓基础
知识点一 文艺复兴
1.14世纪兴起于意大利的文艺复兴,“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。该运动兴起的背景是( )
A.城市的兴起
B.欧洲资本主义萌芽的出现
C.大学的兴起
D.阿拉伯帝国的扩张
2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某历史事件:“(这场运动)关心的是今世而不是来世;它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动( )
A.追求享受现世生活的幸福
B.大力宣传基督教
C.宣扬神权至上
D.主张君权不可侵犯
3.早在14世纪,意大利的文学家、艺术家就已经开始关注人的天性。这表明当时文艺作品宣扬的思想是( )
A.自由主义B.封建神学
C.人文主义D.民主平等
4.在历史活动课上,同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论,最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指( )
拓展延伸:文艺复兴运动是14世纪中叶到17世纪初,在欧洲发生的一场新文化运动,促进了人们思想的大解放,它以人文主义为指导思想,表面上看是复兴古希腊罗马文化,实际上是欧洲新兴资产阶级在意识形态领域进行的反封建斗争。
5.文艺复兴时期,达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。16世纪以后,文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家,在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见,文艺复兴( )
A.主要在艺术领域成果突出
B.以复兴古希腊罗马文化为目的
C.让世界开始连为一个整体
D.推动了欧洲科学文化思想的繁荣
知识点二 文艺复兴的代表
6.文艺复兴的先驱(与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”)抨击教会的罪恶与贪婪,赞美了人的价值和理性的伟大,支持这一观点的有力证据出自( )
A.《神曲》中的诗句B.《蒙娜丽莎》的微笑
C.米开朗琪罗的雕塑D.《哈姆雷特》的独白
7.意大利佛罗伦萨的美第奇家族是文艺复兴时期最著名的艺术赞助人。文艺复兴“美术三杰”以及波提切利、提香、丁托列托等人都与之密不可分。这些有才华的艺术家在该家族的资助和庇护下,创造了大量传世杰作。“美术三杰”指的是( )
①拉斐尔②达·芬奇
③米开朗琪罗④彼特拉克
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
8.世界名画《蒙娜丽莎》现藏于法国巴黎的卢浮宫,是卢浮宫所有绘画作品中地位最为显赫的一个。其被单独安放在一面墙上,并且外嵌三层防弹玻璃。从历史的角度看,这幅画的价值主要体现了 ( )
A.人文主义思想
B.妇女解放思想
C.神权至上思想
D.专制主义思想
9.他是伟大的文学艺术家,一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇,他正处在人文主义作为一种文化力量在欧洲达到高潮的16世纪时期,他的作品代表了整个欧洲人文主义思潮的成就。“他”是( )
A.但丁B.达·芬奇
C.莎士比亚D.拉斐尔
10.丘吉尔曾说过“我宁愿失去一个印度,也不肯失去一个莎士比亚”“凡有文学的地方,就有莎士比亚”,他是英国的“戏剧全才”,下列属于他的作品是( )
A.《神曲》B.《蒙娜丽莎》
C.《哈姆雷特》D.《牡丹亭》
拓展延伸:文艺复兴时期的作品是怎样体现人文主义思想的?
(1)《神曲》抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的情感与理想。
(2)达·芬奇的《蒙娜丽莎》,以现实人物为主题,人物形象神态自若,富有生命的活力,充分体现了以人为中心的人文主义。
(3)莎士比亚的作品反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,体现了人文主义者的生活理想。
提能力
11.有学者认为,文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。这说明文艺复兴运动( )
A.肯定了人的价值和尊严
B.否定了天主教会的权威
C.冲破了封建等级观念
D.促进了资本主义的发展
12.文艺复兴摧毁了僵化死板的以神学为核心的经院哲学体系,提倡科学方法和科学实验,提出“知识就是力量”,开创了探索现实世界的新风气。对此,理解正确的是( )
A.文艺复兴推动了政治学说的发展
B.文艺复兴推动了自然科学的大发展
C.反对教权主义是文艺复兴的核心
D.文艺复兴促进了近代哲学的发展
13.文艺复兴时期涌现出了许多优秀的文艺作品。下列人物与其作品搭配正确的是( )
A.达·芬奇——《神曲》
B.荷马——《最后的晚餐》
C.但丁——《蒙娜丽莎》
D.莎士比亚——《哈姆雷特》
14.阅读下列材料,回答问题。
材料一 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
——恩格斯
材料二 漫画可以通过写实、比喻等方法,描绘图画叙事。
(1)结合所学知识,判断材料一中恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”所指的历史事件是什么。
(2)材料一中说,这“是一个需要巨人而且产生了巨人”的时代。请列举该时代的两位巨人及其代表作。
(3)阅读材料二,图二的思想主张与图一相比,有哪些不同?
(4)有人说“巨人的时代”是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始。你同意这种说法吗?请结合所学说明理由。
项目
但丁
达·芬奇
莎士比亚
简介
意大利人, 的先驱,与 、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”
绘画技术精湛,与 、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”
文艺复兴时期英国著名的文学艺术家
代表作
《 》分“地狱”“炼狱”和“天堂”三部分
《最后的晚餐》和《 》
《 》《罗密欧与朱丽叶》