人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路课时练习

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填主干
1.探寻新航路的热潮:
(1)根本原因: 日趋发达,新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。
(2)直接原因: 控制了东西方贸易的所有重要商道。
(3)条件:人们逐渐相信地球是圆的;中国人发明的指南针用于“ ”导航技术传到了欧洲;欧洲的 技术取得重大突破。
2.新航路的开辟:
3.新航路开辟的影响:
(1)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了 的发展。
(2) 与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的 联系,往来日益密切。
(3)世界开始连为一个整体, 逐步确立起来。
【易错字】达·伽马、哥伦布、麦哲伦。
抓基础
知识点一 探寻新航路的热潮
1.王斯德在《世界通史》中指出:15世纪末期的欧洲,社会分工不断扩大,资本主义萌芽出现,商品经济日益发展,货币的需求量大大增加……西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银,形成一股贵金属热。这段叙述可以用来说明( )
A.西欧大学出现的条件
B.新航路开辟的背景
C.文艺复兴运动的影响
D.手工工场出现的背景
2.下面是某老师在教授某一课时内容时向学生们展示的几张图片,他请同学们为此组图片确定主题,你认为应该是( )
A.新航路开辟的根本原因
B.新航路开辟的客观条件
C.新航路开辟的直接原因
D.新航路开辟的影响
知识点二 哥伦布“发现”美洲
3.1487年的7月,他带着国王的命令出发了,起点是里斯本,顺着非洲西岸航行。1488年3月,终于找到了非洲的最南端,不但刻下了国王的名字,而且还印下了十字架等用来纪念。这里的“他”是( )
A.哥伦布B.迪亚士
C.达·伽马D.麦哲伦
4.1497年,葡萄牙王室派达·伽马率领船队沿非洲海岸继续航行,寻找新的航线。最终达·伽马船队开通了( )
A.从欧洲通往美洲的航线
B.从欧洲通往东非的航线
C.从欧洲通往印度的航线
D.环球的航线
5.下图为1492年开辟的一条航线示意图,此次航海活动产生的直接影响是( )
A.到达了印度B.美洲被发现
C.发现了好望角D.实现了环球航行
6.这是1492年10月的一天,在茫茫大海上航行了两个多月的哥伦布,在熹微的晨光中眺望到了梦寐以求的陆地。他立即认定自己到达了传说中的印度,于是,他毫不犹豫地给那些好奇地打量着他的土著人起名为( )
A.美洲人B.印第安人
C.非洲人D.阿拉伯人
知识点三 麦哲伦船队环球航行
7.1522年9月6日,18位远航的勇士返回西班牙母港,被称赞为“第一个拥抱地球的人”。这是因为他们( )
A.完成环球航行B.到达印度西海岸
C.到达好望角D.发现古巴和海地
8.西欧人在新航路开辟的过程中,沿着以下哪位航海家开辟的航线,可以同时一览大西洋、太平洋、印度洋的风光( )
A.迪亚士B.哥伦布
C.麦哲伦(船队)D.达·伽马
9.如下图示说明新航路的开辟( )
A.促进了欧洲资本主义发展
B.使世界各地联系得到加强
C.使殖民掠夺更加野蛮残酷
D.证实了地圆学说的正确性
拓展延伸:新航路开辟的影响
(1)对世界:结束了世界各地相对孤立的状态,世界开始连为一个整体;以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
(2)对欧洲:加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展;西欧国家进行殖民掠夺和奴隶贸易——资本主义的原始积累。
(3)对亚、非、美洲:西欧的殖民扩张,给亚、非、美洲人民带来了深重灾难,同时也冲击了当地落后的生产生活方式。
提能力
10.14—16世纪的西欧,开始冲破神学的黑暗桎梏,肯定人性;挑战大海的惊涛骇浪,寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指( )
A.资产阶级革命和文艺复兴
B.文艺复兴和大化改新
C.宗教改革和新航路开辟
D.文艺复兴和新航路开辟
11.人类只有一个地球,各国共处一个世界,穿越历史的风烟眺望未来,构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的共同愿望。1524年,有位西班牙人说:“以前我们在‘世界的边缘’,现在在它的中央了。”西班牙人由“世界的边缘”,来到“它的中央”,主要是因为他们( )
A.掀起了文艺复兴运动
B.传播了地圆学说
C.出现了具有资本主义性质的租地农场
D.开辟了新航路
拓展延伸:葡萄牙、西班牙为何能走在开辟新航路的前列?
(1)地理位置处于大西洋沿岸;(2)掌握了航海技术;(3)是中央集权国家,奢侈享乐需要;(4)人文主义思想提供了精神动力;(5)传播天主教的需要。
12.在探寻新航路过程中,西班牙王室支持航海家向西航行。选择横渡大西洋向西航行的航海家有( )
①迪亚士②哥伦布
③达·伽马④麦哲伦
A.①②B.①③C.②④D.③④
13.“大西洋曾经一直是一道栅栏,一个终点。但是在1500年左右,它变为一座桥梁,一个启程之地。”大西洋从“栅栏”变为“桥梁”的意义在于( )
A.展示了西欧的建筑艺术
B.世界开始连成一个整体
C.造船技术取得重大突破
D.证明了地圆学说的正确
14.历史地图蕴含着丰富的信息。请仔细观察、比较下列两幅地图,回答问题。
(1)阿拉伯数字通过图 的商路传入欧洲,原产于美洲的玉米、马铃薯等通过图 的商路传入中国。
(2)图二中有A、B、C、D四条航线,哪一条是环球航行路线?率领这支船队的航海家是谁?
(3)依据图一、二,指出世界贸易中心发生的变化。请简要分析其变化的历史原因。
(4)人类曾生活在彼此隔绝的地区,后来世界逐渐连成一体,根据地图结合所学知识,回答新航路的开辟有何意义。
人物或船队
时间
支持者
成就
迪亚士
1487-
1488年
葡萄牙
王室
到达 ,打开了绕道非洲南端通往东方的航路

1497-
1498年
绕过好望角,溯非洲东海岸北上,横渡印度洋,到达
哥伦布
-
1502年
西班牙
王室
横渡大西洋,到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛,后“发现”了古巴和海地。哥伦布始终认为到达的是印度,称当地人为“ ”
麦哲伦
船队
1519-
1522年
第一次完成了 ,证明了地圆说的正确