初中物理人教版八年级上册第3节 平面镜成像课文内容课件ppt

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1.知道平面镜成像的特点；知道平面镜成虚像，知道虚像是怎样形成的。
2.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录与分析。
平面镜成像的特点：平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。 平面镜成像的规律也可以表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
探究实验：探究平面镜成像的特点
便于确定像与物相对于镜面的对称性
在光学实验中，为了使实验效果更明显，要在较___的环境下做实验。
例 请利用平面镜成像的特点在图中作出物体AB在平面镜中的像，保留作图痕迹。
解析： 平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体A、B端点AB的像点A′、B′，连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像。
注意： 平面镜中成的像是虚像，画出像时一定要用虚线勾连。
例 关于平面镜成像特点及其实验探究，下列说法不正确的是 （　　）A．物体距平面镜越近所成的像越大 B．将蜡烛靠近玻璃板的同时像也靠近玻璃板 C．多次实验是为了避免实验结果的偶然性 D．使用光屏是为了探究平面镜所成像的虚实
例 如图甲所示，玉林园博园的彩虹桥桥面距湖面3米，它的“倒影”距桥面_______m。如图乙所示，是从平面镜中看到的挂钟，挂钟显示的实际时间是____________。
平面镜成像由光的反射现象形成的。凡由物点发出、被镜面反射的光线, 反向延长都经过像点。
平面镜后并不存在光源S′，进入眼睛的光并非真正来自S′，所以把S′叫做虚像。
例 如图所示，AB、CD为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线，试作图确定发光点S的位置，并完成光路图。
例 图中A和B两点，一个是发光点，一个是该发光点在平面镜中的像，请确定平面镜的位置，并画出平面镜，然后画出从发光点发出的一条经平面镜反射过C点的光线。
拓展实验：万花筒的原理
1.凸面镜对光线有 作用。
物体在凸面镜中成正立缩小的虚象。
利用凸面镜可以观察到更大的范围。
2.凹面镜对光线有 作用。
可以把平行的光会聚在一点。
可以把焦点处发出的光变成平行光。
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
例 对一些实例和对应解释，下列说法正确的是（ 　）A．牙科医生检查牙齿用的小镜子——光的直线传播 B．太阳下人影相随——光的反射 C．汽车后视镜——凹面镜D．用镜子增大空间感——平面镜成像
1. 小明身高1.6m，站在距平面镜3m处，能够看到自己的全身像。则他的像高______m，像到平面镜的距离为_____m。
2. 在探究“平面镜成像的特点”时，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿一支外形与蜡烛A相同的蜡烛B，来确定蜡烛A所成的像的位置。则蜡烛B应该是________（填“点燃”或“不点燃”）的，点燃蜡烛A的好处是_____________。
3. 如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是（　　）A．玻璃板应该与桌面垂直 B．实验宜在较暗的环境中进行 C．眼睛应从B一侧观察成像情况 D．蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
4. 如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。下列能改变像位置的是（　　）A．竖直上移玩具鸟 B．竖直下移平面镜 C．人向平面镜靠近 D．像与镜间放一木板
5. 在鞋店试穿新鞋时，小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋镜”，看不到镜中自己脚上的新鞋。小明做以下动作，能够让他看到镜中自己脚上的一只鞋或者两只鞋的是（　　）A．站在原地下蹲 B．保持直立靠近“试鞋镜” C．站在原地竖直向上提起一只脚 D．保持直立远离“试鞋镜”
6. 画出图中S发出的光线经平面镜反射后过P点的光路。
在探究“平面镜成像特点”的实验中：（1）实验时，选择玻璃板代替平面镜进行实验的原因是___________________；（2）在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板_______（选填“前”或“后”）观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛B替代的是________（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）；（3）实验时，将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小_______（选填“变大”“变小”或“不变”）；（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上_______（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。