高考数学(理数)一轮复习学案12.3《直接证明与间接证明及数学归纳法》(含详解)
展开12.3 直接证明与间接证明及数学归纳法
1.直接证明
(1)综合法:一般地,利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的____________,最后推导出所要证明的结论________,这种证明方法叫做综合法.综合法又叫顺推证法或__________法.
(2)分析法:一般地,从要证明的________出发,逐步寻求使它成立的____________,直至最后,把要证明的__________归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种证明方法叫做分析法.分析法又叫逆推证法或__________法.
(3)综合法和分析法,是直接证明中最基本的两种证明方法,也是解决数学问题时常用的思维方式.
2.间接证明
反证法:一般地,假设原命题____________(即在原命题的条件下,结论____________),经过______________,最后得出__________.这个矛盾可以是与已知条件矛盾,或与假设矛盾,或与定义、公理、定理、事实等矛盾.因此说明假设________,从而证明了原命题成立,这样的证明方法叫做反证法.反证法是间接证明的一种基本方法.
3.数学归纳法的证题步骤
一般地,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行:
(1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n0(n0∈N*)时命题成立.
(2)(归纳递推)假设____________(k≥n0,k∈N*)时命题成立,证明当____________时命题也成立.
只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有__________都成立.
4.数学归纳法的适用范围
数学归纳法主要用于解决与________有关的数学命题,证明时,它的两个步骤(归纳奠基与归纳递推)缺一不可.
自查自纠:
1.(1)推理论证 成立 由因导果
(2)结论 充分条件 结论 执果索因
2.不成立 不成立 正确的推理 矛盾 错误
3.(2)n=k n=k+1 正整数n
4.正整数
要证明+<2,以下方法中最合理的是 ( )
A.分析法 B.综合法
C.反证法 D.数学归纳法
解:“执果索因”最佳,即分析法.故选A.
用数学归纳法证明1+++…+
A.1+<2 B.1++<2
C.1++<3 D.1+++<3
解:因为n∈N*,n>1,所以n取的第一个数为2,左端分母最大的项为=,故选B.
设a,b∈R,且a≠b,a+b=2,则必有( )
A.1≤ab≤ B.ab<1<
C.ab<<1 D.<1
()用反证法证明“若x+y≤0,则x≤0或y≤0”时,应假设____________.
解:用反证法证明“若x+y≤0,则x≤0或y≤0”时,应假设结论反面成立,即x>0且y>0.故填x>0且y>0.
()用数学归纳法证明“1+++…+<n(n∈N*,n>1)”时,由n=k不等式成立,推证n=k+1时,不等式左边应增加的项数是____________.
解:不等式左边的特点:分母逐渐增加1,末项为.由n=k,末项为,到n=k+1,末项为=,所以不等式左边应增加的项数为2k.故填2k.
类型一 直接证明
()证明下列不等式.
(1)设a>0,b>0,若a+b-ab=0,求证:a+2b≥3+2;
(2)当a>1时,求证:2-->0.
证明:(1)因为a+b-ab=0,a>0,b>0,所以+=1,
所以a+2b=(a+2b)(+)=3++≥3+2,
当且仅当=,即a=b时,等号成立,
所以a+2b≥3+2.
(2)要证2-->0,
只需证2>+,
只需证(2)2>(+)2,
只需证4a>2a+2,只需证a>,
由于a>1,只要证a2>a2-1,即证0>-1,这显然成立,
所以2-->0成立.
点 拨:
用综合法证题是从已知条件出发,逐步推向结论,即“由因导果”;逆向思维是用分析法证题的主要思想,即“执果索因”,要保证分析过程的每一步都是可逆的.证明较复杂的问题时,常用两头凑的方法,即用分析法找出某个与结论等价(或充分)的中间结论,再用综合法证明这个中间结论,从而使原命题得证.
(1)已知:a>0,b>0,a+b=1.
求证:+≤2.
证明:要证+≤2,
只需证a++b++2≤4,
又a+b=1,故只需证≤1,
只需证=ab+(a+b)+≤1,
只需证ab≤.
因为a>0,b>0,1=a+b≥2,所以ab≤,
故原不等式成立(当且仅当a=b=时取等号).
(2)已知a,b∈R,a>b>e(其中e是自然对数的底数),求证:ba>ab.
证明:因为a>b>e,所以ba>0,ab>0.所以要证ba>ab,
只需证alnb>blna,只需证>.
令f(x)=(x>e),则f′(x)=,
当x>e时,f′(x)<0,函数f(x)在(e,+∞)上单调递减.
所以当a>b>e时,有f(b)>f(a),即>.
故原不等式成立.
类型二 间接证明
(1)设a,b,c都是正数,则a+,b+,c+三个数 ( )
A.都大于2
B.都小于2
C.至少有一个大于2
D.至少有一个不小于2
解:假设a+,b+,c+均小于2,则a++b++c+<6.因为a,b,c都是正数,则a++b++c+=(a+)+(b+)+(c+)≥2+2+2=6(当且仅当a=b=c=1时等号成立),这与假设矛盾.故三个数至少有一个不小于2.故选D.
(2)()设函数f(x)=|2x-a|,g(x)=x+2.
(Ⅰ)当a=1时,求不等式f(x)+f(-x)≤g(x)的解集;
(Ⅱ)求证:f(),f(-),f()中至少有一个不小于.
解:(Ⅰ)当a=1时,不等式即|2x-1|+|2x+1|≤x+2,
则无解;
或解得0≤x<;
或解得≤x≤.
综上,不等式的解集为.
(Ⅱ)证明:假设f(),f(-),f()都小于,
则
由①+②得,-<a<,与③<a<矛盾.
故f(),f(-),f()中至少有一个不小于.
点 拨:
一般地,对于结论含“都是”“都不是”“至多”“至少”形式的数学问题,或直接从正面入手难以寻觅解题突破口的问题,宜考虑用反证法,这体现了“正难则反”的思想.用反证法解题时,推导出矛盾是关键一步,途径很多,可以与已知矛盾、与假设矛盾、与已知事实相违背等,但推导出的矛盾必须是明显的.
(1)()用反证法证明命题:“三角形的内角至多有一个钝角”,正确的假设是 ( )
A.三角形的内角至少有一个钝角
B.三角形的内角至少有两个钝角
C.三角形的内角没有一个钝角
D.三角形的内角没有一个钝角或至少有两个钝角
解:命题“三角形的内角至多有一个钝角”的否定为“三角形的内角至少有两个钝角”.故选B.
(2)()若a,b,c,x,y,z均为实数,且x≥0,y≥0,z≥0,a=x-2+,b=y-2+,c=z-2+,求证:a,b,c中至少有一个大于0.
证明:假设a,b,c都不大于0,即a≤0,b≤0,c≤0,
所以a+b+c≤0.
又a+b+c=x-2++y-2++z-2+=()2-2+1+()2-2+1+()2-2+1-3+π=(-1)2+(-1)2+(-1)2+π-3,
因为(-1)2≥0,(-1)2≥0,(-1)2≥0,π-3>0,
所以a+b+c>0,与a+b+c≤0矛盾.所以假设错误,原命题正确,即a,b,c中至少有一个大于0.
类型三 数学归纳法
(1)证明:1-+-+…+-=++…+(n∈N*).
证明:①当n=1时,左边=1-=,右边=,等式成立.
②假设n=k(k∈N*)时等式成立,即
1-+-+…+-=++…+,
那么,当n=k+1时,
1-+-+…+-+-
=++…++-
=++…+++.
根据①和②,可知等式对任何n∈N*都成立.
(2)用数学归纳法证明:对一切大于1的自然数,不等式…>均成立.
证明:①当n=2时,左边=1+=;右边=.
因为左边>右边,所以不等式成立.
②假设n=k (k≥2,且k∈N*)时不等式成立,
即…>.
则当n=k+1时,
…
>·==
>==.
所以当n=k+1时,不等式也成立.
由①②知,对于一切大于1的自然数n,不等式都成立.
点 拨:
用数学归纳法证明与正整数n有关的一些等式时,关键在于“先看项”,弄清从n=k到n=k+1时等式两边的构成规律,然后正确写出归纳证明的步骤,即可证明待证等式.用数学归纳法证明不等式,同样要弄清增加的项,很多情况下,还要利用放缩法进行证明.
(1)求证:12-22+32-42+…+(2n-1)2-(2n)2=-n(2n+1)(n∈N*).
证明:①n=1时,左边=12-22=-3,右边=-3,等式成立.
②假设n=k时,等式成立,即
12-22+32-42+…+(2k-1)2-(2k)2=-k(2k+1).
当n=k+1时,12-22+32-42+…+(2k-1)2-(2k)2+(2k+1)2-(2k+2)2=-k(2k+1)+(2k+1)2-(2k+2)2=-k(2k+1)-(4k+3)=-(2k2+5k+3)=-(k+1)[2(k+1)+1],所以n=k+1时,等式也成立.
由①②得,等式对任何n∈N*都成立.
(2)用数学归纳法证明:1++++…+<(n∈N*).
证明:①当n=1时,左边==1,右边==,左边<右边,即不等式成立.
②假设n=k(k∈N*)时,不等式成立,
即1++++…+<,
则当n=k+1时,
1++++…++<+,
问题可通过证明+<来实现.
要证+<=,
只需证<-,
只需证<
只需证(2k+1)(2k+3)<4(k+1)2,
只需证4k2+8k+3<4k2+8k+4,
只需证3<4.而3<4显然成立,
所以+<,
即当n=k+1时,不等式也成立.
由①②可得,对于一切的n∈N*,不等式都成立.
1.综合法又叫顺推证法或由因导果法,它是从“已知”看“可知”,逐步推向“未知”,其逐步推理是在寻求它的必要条件.综合法的解题步骤用符号表示是:P(已知)⇒Q1⇒Q2⇒Q3⇒ …⇒Qn⇒Q(结论).
2.分析法又叫逆推证法或执果索因法,它是从“结论”探求“需知”,逐步靠拢“已知”,其逐步推理的实质是寻求使结论成立的充分条件.分析法的解题步骤用符号表示是:B(结论)⇐B1⇐B2⇐…⇐Bn⇐A(已知).
3.分析法与综合法的综合应用
分析法和综合法是两种思路相反的推理证明方法,二者各有优缺点.分析法思考起来比较自然,容易找到解题的思路和方法,缺点是思路逆行,叙述较繁,且表述易错;综合法条理清晰,宜于表述,缺点是探路艰难,易生枝节.在证明数学问题的过程中分析法和综合法往往是相互结合的,先用分析法探索证明途径,然后再用综合法表述.
4.用反证法证明命题的一般步骤
(1)分清命题的条件和结论.
(2)做出与命题结论相矛盾的假设.
(3)由假设出发,应用正确的推理方法,推出与已知条件,或与假设矛盾,或与定义、公理、定理、事实等矛盾的结果.
(4)断定产生矛盾的原因是假设不真,于是原结论成立,从而间接地证明命题为真.
5.可用反证法证明的数学命题类型
(1)结论是否定形式的命题.
(2)结论是以至多、至少、唯一等语句给出的命题.
(3)结论的反面是较明显或较易证明的命题.
(4)用直接法较难证明或需要分成多种情形进行分类讨论的命题.
6.常见的“结论词”与“反设词”
原结论词
反设词
原结论词
反设词
至少有一个
没有一个
∀x成立
∃x0不成立
至多有一个
至少有两个
∀x不成立
∃x0成立
至少有n个
至多有n-1个
p或q
綈p且綈q
至多有n个
至少有n+1个
p且q
綈p或綈q
7.用数学归纳法进行证明时,“归纳奠基”和“归纳递推”两个步骤缺一不可.证第二步的关键是合理运用归纳假设,以“n=k时命题成立”为条件,证明“当n=k+1时命题成立”.这里,易出现的错误是:不使用“n=k时命题成立”这一条件,而直接将n=k+1代入命题,便断言此时命题成立.注意:没有运用归纳假设的证明不是数学归纳法.在n=k到n=k+1的证明过程中寻找由n=k到n=k+1的变化规律是难点,突破的关键是分析清楚p(k)与p(k+1)的差异与联系,利用拆、添、并、放、缩等手段,从p(k+1)中分离出p(k).
8.证明不等式的方法多种多样,故在用数学归纳法证明不等式的过程中,比较法、放缩法、分析法等要灵活运用.
1.()分析法是从要证的不等式出发,寻求使它成立的 ( )
A.充分条件 B.必要条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
解:分析法是从要证的不等式出发,寻求使它成立的充分条件.故选A.
2.()用反证法证明“∀x∈R,2x>0”,应假设为 ( )
A.∃x0∈R,2x0>0 B.∃x0∈R,2x0<0
C.∀x∈R,2x≤0 D.∃x0∈R,2x0≤0
解:“∀x∈R,2x>0”的否定为“∃x0∈R,2x0≤0”.故选D.
3.()用反证法证明某命题时,对结论:“自然数a,b,c中恰有一个偶数”正确的假设为 ( )
A.a,b,c中至少有两个偶数
B.a,b,c中至少有两个偶数或都是奇数
C.a,b,c都是奇数
D.a,b,c都是偶数
解:结论:“自然数a,b,c中恰有一个偶数”的否定是“a,b,c中至少有两个偶数或都是奇数”.故选B.
4.()用数学归纳法证明1+2+3+…+n2=,则当n=k+1时左端应在n=k的基础上加上 ( )
A.k2+1
B.(k+1)2
C.
D.(k2+1)+(k2+2)+(k2+3)+…+(k+1)2
解:当n=k时,等式左端为1+2+…+k2,当n=k+1时,等式左端为1+2+…+k2+(k2+1)+(k2+2)+(k2+3)+…+(k+1)2.故选D.
5.()若P=+,Q=+(a≥0),则P,Q的大小关系是 ( )
A.P>Q B.P=Q
C.P<Q D.由a的取值确定
解:因为P=+,Q=+(a≥0),所以P2=2a+5+2,Q2=2a+5+2,因为a2+5a<a2+5a+6,所以<,所以P2<Q2,所以P<Q.故选C.
6.()分析法又称执果索因法,若用分析法证明:“设a>b>c,且a+b+c=0,求证 A.a-b>0 B.a-c>0
C.(a-b)(a-c)>0 D.(a-b)(a-c)<0
解:0⇔(a-c)(2a+c)>0⇔(a-c)(a-b)>0.故选C.
7.设a,b是两个实数,给出下列条件:
①a+b>1;②a+b=2;③a+b>2;④a2+b2>2;⑤ab>1.
其中能推出:“a,b中至少有一个大于1”的条件是__________.(填序号)
解:若a=,b=,则a+b>1,但a<1,b<1,故①推不出;若a=b=1,则a+b=2,故②推不出;若a=-2,b=-3,则a2+b2>2,故④推不出;若a=-2,b=-3,则ab>1,故⑤推不出;对于③,若a+b>2,则a,b中至少有一个大于1,反证法:假设a≤1且b≤1,则a+b≤2与a+b>2矛盾,因此假设不成立,故a,b中至少有一个大于1.故填③.
8.()若a>b>c,则使+≥恒成立的最大的正整数k为__________.
解:因为a>b>c,所以a-b>0,b-c>0,a-c>0,且a-c=a-b+b-c.+=+=2++≥2+2=4,当且仅当b-c=a-b时等号成立.因为k≤+恒成立,所以k的最大值为4.故填4.
9.()设非等腰△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且A,B,C成等差数列,用分析法证明:+=.
证明:因为△ABC非等腰三角形,所以a-b≠0,c-b≠0.
要证+=,
只需证=,
只需证(a+c-2b)(a-b+c)=3(a-b)(c-b),
只需证(a+c-b)2-b(a+c-b)=3(ac+b2-bc-ab),
只需证b2=a2+c2-ac,
只需证cosB==,
只需证B=.
因为A,B,C成等差数列,所以B==,所以B=显然成立.故结论成立.
10.证明:1-(x+3)n(n∈N*)能被x+2整除.
证明:(1)当n=1时,1-(x+3)=-(x+2),能被x+2整除;
(2)假设n=k(k∈N*)时命题成立,即1-(x+3)k能被x+2整除,则可设1-(x+3)k=(x+2)f(x)(其中f(x)为k-1次多项式).
当n=k+1时,1-(x+3)k+1=1-(x+3)(x+3)k=(x+3)[1-(x+3)k]-(x+2)=(x+3)(x+2)f(x)-(x+2)=(x+2)[(x+3)f(x)-1]能被x+2整除,所以,当n=k+1时,命题仍然成立.
由(1)(2)可知,对于∀n∈N*命题成立.
11.已知函数f(x)=ax+(a>1).
(1)求证:函数f(x)在(-1,+∞)上为增函数;
(2)用反证法证明:f(x)=0没有负根.
证明:(1)因为函数f(x)=ax+=ax+1-(a>1),函数y=ax(a>1)与函数y=-在(-1,+∞)上均为增函数,故函数f(x)在(-1,+∞)上为增函数.
(2)假设函数f(x)=0有负根x0,即存在x0<0且x0≠-1满足f(x0)=0,则ax0=.又0<ax0<1,所以0<<1,解得<x0<2,这与假设矛盾.故f(x)=0没有负根.
()已知数列{an}满足:a1=,=,anan+1<0(n≥1);数列{bn}满足:bn=a-a(n≥1).
(1)求数列{an},{bn}的通项公式;
(2)证明:数列{bn}中的任意三项不可能成等差数列.
解:(1)由题意可知,1-a=(1-a).
令cn=1-a,则cn+1=cn,
又c1=1-a=,则数列{cn}是首项为,公比为的等比数列,所以cn=·()n-1,即1-a=·()n-1,a=1-·()n-1,
又a1=>0,anan+1<0,
故an=(-1)n-1·.
bn=a-a
=[1-·()n]-[1-·()n-1]
=·()n-1.
(2)证明:假设数列{bn}存在三项br,bs,bt(r<s<t)按某种顺序成等差数列,
由(1)知,数列{bn}是首项为,公比为的等比数列,
于是有br>bs>bt,则只有可能有2bs=br+bt成立.所以
2··()s-1=·()r-1+·()t-1,①
化简得3t-r+2t-r=2×2s-r3t-s,②
由于r<s<t,所以②式左边为奇数,右边为偶数,故②式不成立,即①式不成立,导致矛盾.
故数列{bn}中任意三项不可能成等差数列.
高考数学(理数)一轮复习学案10.9《正态分布》(含详解): 这是一份高考数学(理数)一轮复习学案10.9《正态分布》(含详解),共10页。
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