专题12 基因的分离定律教师版

这是一份专题12 基因的分离定律教师版，共27页。

专题12分离定律
[考试标准]
知识内容
必考要求
加试要求
分离定律
(1)孟德尔选用豌豆做遗传实验材料的原因
(2)一对相对性状的杂交实验、解释及其验证
(3)分离定律的实质
(4)显性的相对性
(5)分离定律的应用
(6)孟德尔遗传实验的过程、结果与科学方法
(7)杂交实验的设计
b
b
b
a
c
c
b
b
b
a
c
c
c

一、 实验材料（豌豆）
1、介绍一下孟德尔（略）
2、 选择豌豆的原因
①豌豆是 自花传粉 、 闭花授粉 植物，自然状态下是 纯合子 （自交，基因型相同）。
②有多对易于区分的、稳定的相对性状。
③容易栽培，结实率高且数量较多，种子成熟后在豆荚中，便于观察和计算。
④豌豆花大、花冠形状便于人工去雄和授粉。
3、 豌豆的花

4、 植物类型
①雌雄同株：①同花，如豌豆，自交。②异花，如玉米，自交、杂交。
②雌雄异株
5、 杂交实验操作过程
①豌豆：去雄（母本）→套袋→人工授粉→套袋
②玉米：套袋（母本）→人工授粉→套袋

性状
杂交亲本
显性 隐性
子二代观察数
显性 隐性
比例
花色
紫色x白色
705 224
3：1
子叶的颜色
黄色x绿色
6022 2001
3.01：1
种子的形状
圆形x皱形
5474 1850
2.96：1
豆荚的颜色
绿色x黄色
428 152
2.82：1
豆荚的形状
饱满x缢缩
882 299
2.95：1
花的位置
腋生x顶生
651 207
3.14：1
植株的高度
高茎x矮茎
787 277
2.84：1

二、 一对相对性状的杂交实验
1、 实验过程
P 紫花♂x白花♀
↓
F1 全是紫花
↓Ⓧ
F2 紫花 白花
705株 224株
3 ： 1
孟德尔又对其他6对相对也做了杂交实验，
结果类似，且无论是正交、反交的结果都类似。
2、分离现象的解释
(1)观察实验发现问题
F2出现3：1的性状分离比，是偶然的吗？为什么会出现3：1的性状分离比？
(2)提出假说解释问题（孟德尔提出的4点假说）
①生物的性状是由基因（孟德尔时称遗传因子）控制的；
②基因在体细胞内是成对的，一个来自母本，一个来自父本；
③在形成配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中；
④在F1的体细胞内有两个不同的基因，各自独立，互不混杂；F1产生的两种类型配子数目相等，比例为1：1。受精时，雌、雄配子的结合是随机的。
遗传图解(如图所示)

F2中基因型及比例为 1CC∶2Cc∶1cc ，表现型及比例为 3紫花∶1白花 。
(3)分离假设的验证（方法：测交）
①目的： 验证对分离现象的解释 。
②方法：F1与 隐性纯合子 杂交。
③预测分析：Cc x cc→ 1Cc：1cc ，表明解释正确。
④实验过程及结果：F1 x 白花→F2为紫花85株、白花81株，比例约 1：1 。
⑤测交用途：可以检测F1的基因型、产生配子的种类和比例。
⑥结论：实验结果与预测相符，证明了 孟德尔遗传因子的假设是正确的 。
图解：

(4)分离定律的实质：控制一对相对性状的两个不同的等位基因相互独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有另一种等位基因。
①实质： 等位基因 随 同源染色体 的分开而分离。(如下图所示)

同源染色体分离是分离定律的细胞学基础，且与等位基因的行为密切相关。
②基因分离定律作用时间：减数第一次分裂的后期。
③基因分离定律适用范围：① 真核 (原核、真核)生物 有性 (无性、有性)生殖的 细胞核 (细胞核、细胞质)遗传。
② 一 对等位基因控制的 一 对相对性状的遗传。
特别提醒：不遵循分离定律的三种情况：
①原核生物、非细胞结构生物的遗传因子；
②进行无性生殖的真核生物的遗传因子；
③进行有性生殖的真核生物的细胞质遗传因子。
(6)假说－演绎法
①发现问题：为什么F1全是紫花？为什么F2会出现紫3：白1？
②提出假说：孟德尔提出了4点假说。
③演绎推理：预测测交实验结果为1紫：1白。
④实验验证：孟德尔做了测交实验，无论是正交还是反交，结果都接近1紫：1白。

习题1.为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式的是(　　)
A.红花亲本与白花亲本杂交的F1全为红花
B.红花亲本与白花亲本杂交的F1全为粉红花
C.红花亲本与白花亲本杂交的F2按照一定比例出现花色分离
D.红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花
解析　孟德尔认为，具有相对性状的亲本杂交，在F1杂合细胞中，等位基因虽然存在于同一个细胞内，但彼此保持着独立性，互不融合。在本题C项实验中，红花与白花亲本杂交，虽然F1只表现一种性状，但后代能按照一定的比例出现花色分离，这就有力地支持了孟德尔的遗传理论。答案　C
习题2.有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊)，有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物杂交育种的说法中，正确的是(　　)
A.对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄
B.对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋
C.无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋
D.提供花粉的植株称为母本
解析　对两性花的植物进行杂交需要对母本进行去雄；对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是套袋→授粉→套袋；无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋，其目的是避免外来花粉的干扰；提供花粉的植株称为父本，接受花粉的植株称为母本。答案　C
习题3.（2016•大连模拟）孟德尔在发现分离定律的过程中运用了假说﹣演绎法。在孟德尔的研究过程中，“演绎推理”的步骤是指（　　）
A.完成了豌豆的正、反交实验 B.提出假说，解释性状分离现象
C.设计测交实验，预期实验结论 D.完成测交实验，得到实验结果
【分析】1、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合。
2、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。
【解答】解：孟德尔是在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出问题，为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，进行“演绎推理”过程。
故选：C。
习题4.（2016•兴平市二模）假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是（　　）
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状的比接近1：1
D.通过测交实验证明测交后代出现两种性状的比接近1：1
【分析】假说﹣演绎法是在观察和分析问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验验证演绎推理的结论。
【解答】解：孟德尔在发现基因分离定律时的演绎过程是：若假说成立，则F1产生配子时成对的遗传因子会分离，测交后代会出现两种接近1：1的性状。故选：C。
习题5.（2016•海南校级二模）孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是（　　）
A.“F2出现3：1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容
B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
D.“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释（假说）：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合。据此答题。
【解答】解：A、“F2出现3：1的性状分离比不是偶然的”不属于孟德尔假说的内容，A错误；
B、豌豆在自然状态下一般是纯种不属于孟德尔假说的内容，B错误；
C、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验，C正确；
D、“体细胞中遗传因子成对存在”属于孟德尔假说的内容，但“遗传因子位于同源染色体上”不属于孟德尔的假说内容，D错误。
故选：C。
习题6.（2013秋•郓城县校级月考）I．观赏植物藏报春是一种多年生草本植物，两性花、异花传粉。在温度为20℃～25℃的条件下，红色（A）对白色（a）为显性，基因型AA和Aa为红花，基因型aa为白花，若将开红花的藏报春移到30℃的环境中，基因型AA、Aa也为白花。试回答：
（1）根据基因型为AA的藏报春在不同温度下表现型不同，说明　生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果　，温度对藏报春花的颜色的影响最可能是由于温度影响了　酶的活性　。
（2）现有一株开白花的藏报春，如何判断它的基因型？
①在人工控制的20℃～25℃温度条件下种植藏报春，选取开白花的植株作亲本A。
②在　花蕾　期，去除待鉴定的白花藏报春（亲本B）的雄蕊，并套纸袋。
③待亲本B的雌蕊成熟后，　取亲本A的花粉授给亲本B　，并套袋．
④收取亲本B所结的种子，并在　20℃～25℃　温度下种植，观察　花的颜色　。
⑤结果预期：若杂交后代都开白花，则待鉴定藏报春的基因型为　aa　；若杂交后代　都开红花　，则待鉴定藏报春的基因型为AA；若杂交后代既有红花，又有白花，则待鉴定藏报春的基因型为　Aa　。
II．在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比发生变化．小鼠毛色的遗传就是一个例子，一个研究小组以大量重复实验获得了小鼠毛色遗传的三项实验结果：
A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠；
B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1；
C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1。
根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色遗传的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）
（1）通过上述　B　项实验结果，可以判断毛色的显隐性。
（2）推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是　AA　。
（3）写出上述B项杂交组合的遗传图解．
【分析】1、生物的性状受遗传物质（基因）的控制，但也会受生活环境的影响．
2、根据基因分离定律，鉴定一个个体的基因型可以用测交的方法．
3、根据题意分析可知：实验B黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中出现黄色鼠与黑色鼠，说明发生了性状分离，由此实验结果可以判断毛色的黄色为显性．
实验A为P：aa×aa→F1：aa（黑色）；实验B为P：Aa×Aa→F1：1AA（致死）、2Aa（黄色）、aa（黑色）；实验C为P：Aa×aa→F1：1Aa（黄色）、1aa（黑色）；所以不能完成胚胎发育的合子的基因型是AA．
【解答】解：Ⅰ（1）由题意知，基因型相同的藏报春在不同温度下表现型不同，说明生物的性状是基因型与环境共同作用的结果．
（2）该实验的目的是探究一株开白花的藏报春的基因型是AA、Aa还是aa，可以让其与基因型为aa的藏报春杂交，在20℃～25℃的条件下培养，如果后代全部是红花植株，说明该植植株的基因型为AA，如果都开白花，说明该植株的基因型为aa，如果既有开白花的植株，也有开红花的植株，则基因型为Aa．
②在花蕾期，去除待鉴定的白花藏报春的雄蕊，然后套袋；
③待亲本B的雌蕊成熟后，将亲本A的花粉授给亲本B，然后套袋；
④获取杂交后代的种子，在20℃～25℃条件下进行种植，观察颜色变化；
⑤若杂交后代都开白花，则鉴定藏报春的基因型为aa；若杂交后代都开红花，则待鉴定藏报春的基因型为AA；若杂交后代既有红花，又有白花，则待鉴定藏报春的基因型为Aa．
Ⅱ（1）通过上述B项实验结果，可以判断毛色的显隐性．
（2）推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是AA．
（3）遗传图解见答案．
故答案为：
Ⅰ（1）生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果 酶的活性
（2）②花蕾
③取亲本A的花粉授给亲本B
④20℃～25℃花的颜色
⑤aa 都开红花 Aa
Ⅱ（1）B （2）AA （3）右图
三、遗传学中相关概念区分
1、 常用符号归纳
符号
P
F1
F2
X
Ⓧ
♀
♂
含义
亲本
子一代
子二代
杂交
自交
母本
父本

2、 基本概念
（1）性状类
概念
定义
性状
生物的形态、结构和生理生化等特征的总称
相对性状
同种生物同一种性状的不同表现类型
显性性状
具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1表现出来的亲本性状
隐性性状
具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1未表现出来的亲本性状
性状分离
在杂交后代中，同时出现显性性状个体和隐性性状个体的现象

（2） 基因类
类型
解释
相同基因
纯合子中，同源染色体相同位置上控制同一性状的基因。如图中A和A就是相同基因。
等位基因
杂合子中，在一对同源染色体的同一位置上，控制着相对性状的基因。如图中B和b、C和c、D和d就是三对等位基因。
非等位基因
非等位基因有两种，一种是位于非同源染色体上的基因，如图中A和D；另一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中A和b。
相互关系


（3） 交配类
类型
含义
作用
杂交
基因型不同的生物体之间相互交配
①探索控制生物性状的基因的传递规律；
②将不同优良性状集中到一起，得到新品种；
③显隐性性状判断。
自交
①植物的自花（或同株异花）授粉；
②基因型相同的动物个体间的交配
①可不断提高种群中纯合子的比例；
②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定。
测交
杂合子与隐性纯合子相交，是一种特殊的杂交
①验证遗传基本规律理论解释的正确性；
②可用于高等动物纯合子、杂合子的鉴定。
正交与反交
是相对而言的，正交中父方和母方分别是反交中的母方和父方。
①检验是细胞核遗传还是细胞质遗传；
②检验是常染色体遗传还是性染色体遗传。

（4） 个体类
概念
定义
基因型
控制性状的基因组合类型
表现型
具有特定基因型的个体所表现出来的性状
纯合子
含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体
杂合子
含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体

（5）显性的相对性
分类
举例
过程图解
现象解释
完全显性
豌豆花色
P: 紫花x白花
CC ↓ cc
F1: 紫花
Cc
一对等位基因中，只要有一个 显性基因 ，它所控制的性状就得以完全表现，性状表现为 显性 。
不完全显性
金鱼草花色
P: 红花x白花
CC ↓ cc
F1: 粉红花
Cc
具有一对相对性状的两个纯合亲本杂交，所得F1表现为双亲的中间类型。
共显性
人的ABO血型
P: A型x B型
IAIA ↓IBIB
F1: AB型
IAIB
IA与IB不存在 显隐性 关系，两者 互不遮盖 ，各自发挥作用。
补充：ABO血型与基因型和抗原的关系 （ IA 、IB 、ii：复等位基因）
血型
基因型
红细胞上的抗原
显隐性关系
A型
IAIA 、IAi
A
IA对i为完全显性
B型
IBIB 、IBi
B
IB对i为完全显性
AB型
IAIB
A、B
IA与IB为共显性
O型
ii
无
隐性
补充：某些致死基因导致遗传分离比变化
隐性致死
隐性基因存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死作用，如镰刀形细胞贫血症(红细胞异常，使人死亡)；植物中的白化基因，使植物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡。
显性致死
显性基因具有致死作用，如人的神经胶质症(皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状)。显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死，若为显性纯合致死，杂合子自交后代显∶隐＝2∶1。
配子致死
指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。
合子致死
指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体的现象。
[诊断与思考]
1.判断下列叙述的正误
(1)F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合(　√　)
(2)杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同(　×　)
(3)生物体产生雌雄配子的数目总是相等的(　×　)
(4)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型(　×　)
(5)符合基因分离定律并不一定出现3∶1的性状分离比(　√　)
2.分别以豌豆和玉米的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体各自间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将分别表现出什么性状？
提示　前者全为隐性个体；后者显隐性个体均有。
3.假设教材中豌豆F1产生的含c的花粉一半败育，其他条件不变，F1自交，F2的分离比为多少？
提示　紫花∶白花＝5∶1。
4.番茄中红果(R)对黄果(r)为显性，甲番茄结红果，乙番茄结黄果。将甲(RR)的花粉授于乙(rr)的雌蕊柱头上，母本植株结出什么颜色的果实？这与孟德尔的遗传规律是否矛盾？
提示母本植株结出黄果。乙植株(rr)接受甲植株(RR)花粉所结种子的胚的基因型为Rr，由该胚发育成的新植株所结果实为红果，但就乙植株所结果实的颜色而言，由于该果实的果皮来自母本的子房壁，属于母本的一部分，与父本传来的花粉无关，故果皮的基因型为rr，表现为黄果。这与孟德尔的遗传规律并不矛盾。

练习1.下列现象中未体现性状分离的是(　　)
A.F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆
B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔
C.花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花
D.黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔
解析　性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。A、B、C三项均体现出“相同性状”亲本杂交，子代同时出现显性性状和隐性性状的“性状分离”现象，但D中子代的黑毛与白毛早在亲代中已存在，不属于“性状分离”。答案　D
练习2.下列有关概念之间关系的叙述，不正确的是(　　)
A.基因型决定了表现型 B.等位基因控制相对性状
C.杂合子自交后代没有纯合子 D.性状分离是由于基因的分离
解析　基因型对表现型起决定作用，基因型相同，表现型一般也相同，环境条件同时影响表现型，A项正确；等位基因是指位于同源染色体的同一位置，控制着相对性状的基因，B项正确；杂合子自交，后代中有纯合子出现，C项错误；性状分离是由于基因的分离，D项正确。答案　C
习题3.孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是（　　）
①观察的子代样本数目足够多 ②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同
③雌、雄配子结合的机会相等 ④F2不同基因型的个体存活率相等
⑤等位基因间的显隐性关系是完全的 ⑥F1体细胞中各基因表达的机会相等。
A.①②⑤⑥ B.①③④⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥
【分析】孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多。
【解答】解：①观察的子代样本数目要足够多，这样可以避免偶然性，①正确；
②F1形成的配子数目相等且生活力相同，这是实现3：1的分离比要满足的条件，②正确；
③雌、雄配子结合的机会相等，这是实现3：1的分离比要满足的条件，③正确；
④F2不同基因型的个体存活率要相等，否则会影响子代表现型之比，④正确；
⑤等位基因间的显隐性关系是完全的，否则会影响子代表现型之比，⑤正确；
⑥基因是选择性表述的，因此F1体细胞中各基因表达的机会不相等，⑥错误。故选：C。
习题4.关于具有完全显隐性关系的等位基因A、a的说法正确的是（　　）
A.分别控制不同的性状 B.分别存在于两个染色体组中
C.分别在不同细胞中转录 D.分别位于同一个DNA分子的两条链中
【分析】1、显性基因控制的性状是显性性状，隐性基因控制的性状为隐性性状，在完全显性的条件下，杂合子表现出显性性状；
2、人类遗传病有显性基因控制的显性遗传病和由隐性基因控制的隐性遗传病。
【解答】解：A、等位基因A、a控制的是同一性状的不同表现，A错误；
B、等位基因位于一对同源染色体上，所以基因A、基因a位于不同的染色体组中，B正确；
C、等位基因A、a可以在同一个细胞中转录，C错误；
D、等位基因A、a位于不同的DNA分子上，D错误。 故选：B。
习题5.（2016秋•未央区校级期末）下列关于遗传实验和遗传规律的叙述正确的是（　　）
A.非同源染色体上的基因之间自由组合，不存在相互作用
B.F2的3：1性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合
C.孟德尔的测交结果体现了F1产生的配子种类及比例
D.F1杂合子的等位基因在个体中表达的机会相等
【分析】1、孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多。
2、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。
3、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【解答】解：A、非同源染色体上的基因之间自由组合，也可能存在相互作用，如9：6：1、9：7、13：3等比例的出现就是相互作用的结果，A错误；
B、一般情况下，雌配子数量远少于雄配子，B错误；
C、孟德尔的测交结果体现了F1产生的配子种类及比例，C正确；
D、F1杂合子的等位基因在个体中表达的机会不相等，有显性基因存在时，隐性不表达，D错。故：C
四、生物显、隐性性状的判断方法
①根据定义判断：具有相对性状的两纯合体亲本杂交，子一代只表现一种性状，表现出来的性状即为显性性状。如亲本是高茎×矮茎→子一代只表现高茎，则高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。
②根据性状分离判断：具有相同性状的两个亲本杂交，子代出现性状分离，新出现的性状为隐性性状，和亲本相同的性状为显性性状。如亲本是高茎×高茎→子代出现高茎和矮茎，则新出现的矮茎是隐性性状，与亲本相同的高茎为显性性状。
③根据性状分离比判断：具有相同性状的两个亲本杂交，子代出现性状分离，分离比是3:1，则占3份的性状是显性性状，占1份的是隐性性状。如亲本是高茎×高茎→子代出现性状分离，且高茎:矮茎=3:1，则占3份的高茎为显性性状，占1份的的矮茎是隐性性状。
④根据遗传系谱图判断：在遗传系谱图中，“无中生有为隐性”即双亲都正常，其子代中有患病的，此遗传病一定为隐性传病(如图1)；“有中生无为显性”即双亲都患病，其子代中有正常的，此遗传病一定为显性遗传病(如图2)。

⑤根据可能性大小判断：如果没有上述律可循，只能从可能性大小方面推测。若该病在系谱图中代与代之间呈连续性，最可能是显性遗传病；若该病在系谱图中隔代传，最可能是隐性遗传病。
显隐性关系不是绝对的，生物体的内在环境和所处的外界环境的改变都会影响显性的表现。
表现型是基因型和环境条件共同作用的结果。课本P11内在环境和外界环境都会影响显性性状的表现。

习题1、紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：A1﹣深紫色、A2﹣中紫色、A3﹣浅紫色、A4很浅紫色（近于白色）。其显隐性关系是：A1＞A2＞A3＞A4（前者对后者为完全显性）。若有浅紫色企鹅（A3A4）与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是（　　）
A.1深紫色：1中紫色 B.2深紫色：1中紫色：1浅紫色
C.1中紫色：1浅紫色 D.1深紫色：1中紫色：1浅紫色：1很浅紫色
【分析】分析题文：A1﹣深紫色、A2﹣中紫色、A3﹣浅紫色、A4很浅紫色（近于白色）。其显隐性关系是：A1＞A2＞A3＞A4（前者对后者为完全显性），则深紫色企鹅的基因型可能有四种，即A1A1、A1A2、A1A3、A1A4。
【解答】解：深紫色企鹅的基因型为：A1A1、A1A2、A1A3、A1A4，所以浅紫色企鹅（A3A4）与深紫色企鹅（A1A﹣）交配，有以下四种情况：
浅紫色企鹅（A3A4）与深紫色企鹅（A1A1）交配，后代小企鹅均为深紫色；
浅紫色企鹅（A3A4）与深紫色企鹅（A1A2）交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：1深紫色：1中紫色；
浅紫色企鹅（A3A4）与深紫色企鹅（A1A3）交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：1深紫色：1浅紫色；
浅紫色企鹅（A3A4）与深紫色企鹅（A1A4）交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：2深紫色：1中紫色：1很浅紫色。故选：A。
习题2、萝卜的花有红色、紫色和白色，由一对等位基因控制。三种不同类型杂交的结果如下：
紫色×红色→398紫色，395红色；
紫色×白色→200紫色，205白色；
紫色×紫色→98红色，190紫色，94白色。
下列相关叙述错误的是（　　）
A.红色与红色杂交，后代均为红色 B.白色与白色杂交，后代均为白色
C.红色与白色杂交，后代均为紫色 D.紫色与红色杂交不能验证基因的分离定律
【分析】分析三种不同类型的杂交：紫色×紫色→后代出现性状分离，且红色：紫色：白色≈1：2：1，说明紫色个体为杂合子（用Aa表示），红色和白色为纯合子（分别用AA、aa表示）。据此答题。
【解答】解：A、红色为纯合子，能稳定遗传，因此红色与红色杂交，后代均为红色，A正确；
B、白色为纯合子，能稳定遗传，因此白色与白色杂交，后代均为白色，B正确；
C、红色（AA）和白色（aa）杂交，后代均为杂合子，表现为紫色，C正确；
D、紫色和红色杂交，后代紫色：红色＝1：1，这也能验证基因的分离定律，D错误。故选：D。
习题3、（2014•海南）某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（　　）
A.抗病株×感病株 B.抗病纯合体×感病纯合体
C.抗病株×抗病株或感病株×感病株 D.抗病纯合体×抗病纯合体或感病纯合体×感病纯合体
【分析】相对性状中显隐性的判断：
（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；
（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系。所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定。
【解答】解：A、抗病株与感病株杂交，若子代有两种性状，则不能判断显隐性关系，故A选项错误；
B、抗病纯合体×感病纯合体，后代表现出来的性状即为显性性状，据此可以判断显隐性关系，故B正确；
C、抗病株×抗病株（或感病株×感病株），只有后代出现性状分离时才能判断显隐性，故C选项错误；
D、抗病纯合体×抗病纯合体（或感病纯合体×感病纯合体），后代肯定为抗病（或感病），据此不能判断显隐性关系，故D选项错误。故选：B。
练习4、玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是(　　)

解析　A选项中，当非甜和甜玉米都是纯合子时，不能判断显隐性关系。B选项中，当其中有一个植株是杂合子时，不能判断显隐性关系。C选项中，非甜与甜玉米杂交，若后代只出现一种性状，则该性状为显性性状；若出现两种性状，则说明非甜和甜玉米中有一个是杂合子，有一个是隐性性状，此时非甜玉米自交，若出现性状分离，则说明非甜是显性性状；若没有出现性状分离，则说明非甜是隐性性状。D选项中，若后代有两种性状，则不能判断显隐性关系。答案　C
练习5、已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制，在自由放养多年的一牛群中，两基因频率相等，每头母牛一次只生产1头小牛。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是(　　)
A.选择多对有角牛和无角牛杂交，若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性；反之，则无角为显性
B.自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛，则说明有角为显性
C.选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，则说明有角为隐性
D.随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产3头牛全部是无角，则无角为显性
解析　随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产3头牛全部是无角，由于子代牛的数量较少，不能判断显隐性关系。答案　D
五、纯合子和杂合子的判断方法
方法
过程
自交法
自交后代出现性状分离，则此个体为杂合子；不出现性状分离，则为纯合子。此法常用于植物。
测交法
若测交后代既有显性性状又有隐性性状出现，则此个体为杂合子；若后代只有显性性状出现，则此个体为纯合子。
单倍体育种法
亲本植株的花粉经离体培养成为单倍体植株，再用秋水仙素处理后获得的植株为纯合子，根据植株性状确定亲本是否为纯合子。
花粉鉴定法
非糯性和糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色。若花粉有2种，且1：1，则被测的亲本为杂合子；若花粉只有1种，则被测的亲本为纯合子。
习题1.现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离则可以认为（　　）
A.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子
B.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子
C.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子
D.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子
【分析】据题意可知，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离，说明灰身对黑身为显性，且乙瓶中的灰身为显性纯和体（BB），乙瓶中的黑身为隐性纯和体（bb），据此答题。
【解答】解：“乙瓶中的全部灰身个体与异性的黑身个体交配，若后代不出现性状分离”这句话是解答本题的突破口。说明灰身对黑身为显性，且乙瓶中的灰身为显性纯和体（BB），乙瓶中的黑身为隐性纯和体（bb）。甲瓶中的个体全为灰身，如甲是亲代，不会出现乙瓶中的子代。因为甲若是BB，乙瓶中不可能有黑身个体，若甲是Bb，则乙瓶中应有Bb的个体。所以，不可能是甲为亲代，乙为子代；如乙是亲代，既BB×bb，甲为子代，则为Bb，灰身，这是符合题意的。故选：D。
习题2.（2014•奈曼旗校级四模）豌豆高茎对矮茎为显性，现将A、B、C、D、E、F、G七棵植株进行交配实验，所得结果如下表。从理论上说，子代高茎豌豆植株中高茎纯合子的所占的比例为（　　）
交配组合
A×B
C×D
E×F
G×D
子
代
高茎植株
21
0
20
29
矮茎植株
7
25
19
0
A.10% B.25% C.50% D.66%
【分析】根据题意和图表分析可知：豌豆高茎对矮茎为显性，受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律。设等位基因为D、d，则高茎的基因型为DD或Dd，矮茎的基因型为dd。
【解答】解：根据表格分析：A×B的后代高茎植株：矮茎植株＝21：7＝3：1，说明A和B的基因型都是Dd，后代高茎植株中DD占21×1/3＝7。C×D的后代都是矮茎植株，说明C和D的基因型都是dd。E×F的后代高茎植株：矮茎植株＝20：19＝1：1，说明E和F的基因型是Dd和dd或dd和Dd，后代高茎植株都是Dd。由于D的基因型是dd，而G×D的后代都是高茎植株，说明G的基因型是DD，后代高茎植株都是Dd。因此，子代高茎豌豆植株中高茎纯合子的所占的比例为7÷（21+20+29）＝10%。故选：A
交配组合
子代表现型及数目

①
甲(黄色)×乙(黑色)
12(黑)、4(黄)
②
甲(黄色)×丙(黑色)
8(黑)、9(黄)
③
甲(黄色)×丁(黑色)
全为黑色
练习3.老鼠毛色有黑色和黄色之分，
这是一对相对性状。请根据下面三组
交配组合，判断四个亲本中是纯合子
的是(　　)
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁
解析　根据交配组合③：甲(黄色)×丁(黑色)→后代全为黑色，说明黑色相对于黄色为显性性状(用A、a表示相应基因)，且甲的基因型为aa，丁的基因型为AA；甲(黄色)×乙(黑色)→后代出现黄色个体，说明乙的基因型为Aa；甲(黄色)×丙(黑色)→后代出现黄色个体，说明丙的基因型为Aa。由此可见，甲和丁为纯合子。故本题选D。答案　D
练习4.某两性花植物的紫花与红花是一对相对性状，且为单基因(D、d)控制的完全显性遗传。现用一株紫花植株和一株红花植株作实验材料，设计了如下实验方案(后代数量足够多)，以鉴别该紫花植株的基因型。
(1)该实验设计原理遵循遗传的______________定律。
(2)完善下列实验设计：
第一步：______________(填选择的亲本及交配方式)；
第二步：紫花植株×红花植株。
(3)实验结果预测：①若第一步出现性状分离，说明紫花植株为________(填“纯合子”或“杂合子”)。若未出现性状分离，说明紫花植株的基因型为________。
②若第二步后代全为紫花，则紫花植株的基因型为____________；若后代全部为红花或出现红花，则紫花植株的基因型为________。
答案　(1)(基因)分离　(2)紫花植株自交　(3)①杂合子　DD或dd　②DD　dd
解析　根据实验结果预测中①的题干可知，第一步是让紫花植株自交，根据后代是否出现性状分离判断紫花是否纯合。如果是DD或dd，则后代全部为紫花；如果是Dd，则后代出现性状分离。再根据实验结果预测中②可知，第二步是将紫花植株与红花植株杂交，如果后代全为紫花，则紫花植株的基因型为DD；如果全为红花或出现红花，则紫花植株的基因型为dd。
补充一：把握遗传各核心概念之间的联系

补充二：“三法”验证分离定律
(1)自交法：自交后代的性状分离比为3∶1，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。
(2)测交法：若测交后代的性状分离比为1∶1，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。
(3)花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，若花粉粒类型比例为1∶1，则可直接验证基因的分离定律。
练习1.下图为基因型为Aa的生物自交产生后代的过程，基因的分离定律发生于(　　)
Aa1A∶1a配子间的4种结合方式子代中3种基因型、2种表现型
A.① B.② C.③ D.①②
答案　A 解析　基因的分离定律发生于减数分裂产生配子的过程中。
练习2.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是(　　)
A.所选实验材料是否为纯合子
B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
C.所选相对性状是否受一对等位基因控制
D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
如果用测交验证，只有测交后代出现1∶1才能得到验证，故所选实验材料为杂合子才有利于验证。答案A
练习3.水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是(　　)
A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色
B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色
C.F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色
D.F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色
解析　基因分离定律的实质：杂合子减数分裂形成配子时，等位基因分离，分别进入两个配子中去，独立地随配子遗传给后代，由此可知，分离定律的直接体现是等位基因分别进入两个配子中去。答案　C
六、分离定律的应用和相关计算
1、一对相对性状的亲子代基因型、表现型的推导方法与技巧
（1）由亲代推断子代的基因型和表现型（正推型）
亲本
子代基因型
子代表现型
AAxAA
AA
全为显性
AAxAa
AA:Aa=1:1
全为显性
AAxaa
Aa
全为显性
AaxAa
AA:Aa:aa=1:2:1
显性：隐性=3：1
Aaxaa
AA：aa=1：1
显性：隐性=1：1
aaxaa
aa
全为隐性

（2）由子代推断亲本的基因型和表现型（逆推型）
后代表现型
亲本基因型组合
亲本表现型
全显
AAx__
亲本中一定有一个为显性纯合子
全隐
aaxaa
亲本全为隐性纯合子
显：隐=1：1
Aaxaa
亲本一方为杂合子，一方为隐性纯合子
显：隐=3：1
AaxAa
双亲均为杂合子

2、分离定律应用中的概率计算方法
（1）用分离比直接计算
例如人类白化病遗传：AaxAa→1AA:2Aa:1aa，则杂合双亲生正常孩子的概率是3/4，生白化病孩子的概率为1/4，所以正常孩子是杂合子的概率为2/3。
（2）用配子的概率计算
方法：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用相关的两种配子的概率相乘。
例如人类白化病遗传：AaxAa→1AA:2Aa:1aa，父方产生A、a配子的概率各是1/2，母方产生A、a配子的概率也各是1/2，因此生出一个白化病（aa）孩子的概率为：1/2 x 1/2 =1/4。
习题1、（2014•山东学业考试）约在70个表现正常的人中有一个含白化基因的杂合子。一双亲正常但有白化病弟弟的正常女子，与一无亲缘关系的正常男子婚配。问她所生的孩子患白化病的概率是多少（　　）
A. B. C. D.
【分析】一个表现型正常其双亲也正常，但有一个白化病的弟弟，则她的双亲基因型都为Aa，所以这个女人的基因型为AA：Aa＝1：2；她与一无亲缘关系的正常男人婚配，大约在70个表现正常的人中有一个白化基因杂合子。
【解答】解：1、白化病是常染色体隐性遗传病，致病基因为a；
2、由题意知，表现型正常的人中Aa的概率为1/70；
3、一个表现型正常其双亲也正常，但有一个白化病的弟弟，则她的双亲基因型分别为：父Aa，母Aa，该女子基因型为AA或Aa；
4、生出患白化病孩子（aa）的概率＝××＝。 故选：C。














七、Aa连续自交、随机交配及其淘隐问题例析
（一）概念
1、连续自交：Aa自交所得后代的各种基因型的个体再分别继续自交。
连续自交的组合：AAxAA AaxAa aaxaa
2、连续“自交—淘隐”：Aa自交所得后代中的所以显性个体再分别继续自交。
连续“自交—淘隐”的组合：AAxAA AaxAa
3、随机交配：在有性生殖的生物中，一种性别的任何一个个体有同样的机会和另一性别的个体交配的方式。随机交配的组合：AAxAA AAxAa AAxaa AaxAa Aaxaa aaxaa
4、随机交配—淘隐：在随机交配的基础上，又逐代淘汰aa，让所有显性个体随机交配。
随机交配—淘隐的组合：AAxAA AAxAa AaxAa
（二） 例题
1、 例一 基因型为Aa的个体连续自交n代，求第n代中各类个体所占的比例？

结论：杂合子Aa连续自交，第n代的比例
Fn
杂合子
纯合子
显性
纯合子
隐性
纯合子
显性性状
个体
隐性性状
个体
所占比例

1-




根据上表比例，杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为：











习题1、（2016春•鞍山校级期中）已知某植物的花色有红花（AA和Aa）、白花（aa）两种。现有基因型为Aa的植株组成的种群，该种群的个体连续自交3代，得F3，如不考虑自然选择的作用，在下列关于F3的描述，错误的是（　　）
A.AA个体占 B.Aa个体占 C.白花植株占 D.红花植株中杂合子占
【分析】Aa自交一次后代为AA：Aa：aa＝1：2：1，自交三次后Aa占＝，AA＝aa＝（1﹣）＝，据此答题。
【解答】解：A、基因型为Aa的植株连续自交3代，F3中AA个体占，A正确；
B、基因型为Aa的植株连续自交3代，F3中Aa个体占，B正确；
CD、aa（白花）个体占，进而推导出红花植株中杂合子所占比例为，C错误、D正确。故选：C。
2、 例二 基因型为Aa的个体，连续自交n代，且逐代淘汰aa，求第n代中各类个体所占的比例？

结论：杂合子Aa连续自交，且逐代淘汰aa，第n代的比例
Fn
杂合子
纯合子
所占比例


习题1.（2019春•七星区校级月考）将基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体，并分成①②两组，在下列情况下：①组全部让其自交；②组让其所有植株间相互传粉。①②两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为（　　）
A. B. C . D.
【分析】根据题意分析可知：基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，幼苗的基因型有AA、Aa、aa。如果人工去掉隐性个体，则只有AA和Aa，比例为1：2。
【解答】解：基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体，则AA占1/3，Aa占2/3；配子概率是A＝2/3、a＝1/3。
因此①组全部让其自交，植株上aa基因型的种子所占比例为2/3×1/4=1/6；②组让其所有植株间相互传粉，植株上aa基因型的种子所占比例为1/3×1/3=1/9。故选：B。
习题2.（2014春•南关区校级期末）基因型为Aa的亲本连续自交，若aa不能适应环境而被淘汰，则第三代AA、Aa所占的比例分别是（　　）
A. B. C. D.
【分析】1、基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比例。
基因频率的计算方法：基因频率＝种群中该基因的总数/种群中该等位基因的总数×100%。
2、自交基因频率的计算，存在致死基因型的时候，可以不考虑致死，但是最后把致死的基因型去掉重新进行计算。
【解答】解：根据基因分离定律，杂合子Aa自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（）n，纯合子所占的比例为1﹣（）n，其中显性纯合子＝隐性纯合子＝[1﹣（）n]。
第三代n＝3，带入式子，Aa＝（）3＝，AA＝aa＝[1﹣（）3]＝，淘汰掉aa以后，AA＝，Aa＝，所以AA所占÷（+）＝；Aa＝1﹣＝故选：D。

3、 例三 基因型为Aa的个体，随机交配n代，求第n代中各类型个体所占的比例？

结论：杂合子Aa随机交配，第n代的比例
Fn
杂合子
纯合子
显性
纯合子
隐性
纯合子
显性性状
个体
隐性性状
个体
所占比例







4、例四 基因型为Aa的个体，随机交配n代，且逐代淘汰aa，求第n代中各类型个体所占的比例？

结论：杂合子Aa随机交配，且逐代淘汰aa，第n代的比例
Fn
第n代AA的比例
第n代Aa的比例
所占比例

,,,‥‥‥

,,,‥‥‥
习题1.（2014•泰安一模）在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代应为（　　）
A.红色：粉红：白色＝1：2：1 B.粉红：红色＝1：1
C.红色：白色＝3：1 D.红色：粉红：白色＝4：4：1
【分析】根据题意分析可知：F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，说明红色对白色不完全显性。假设红色是AA，白色是aa，F1是Aa，F2就是AA：Aa：aa＝1：2：1。
解：按遗传平衡定律：假设红色牵牛花基因型为AA、粉红色牵牛花基因型为Aa，F2中红色、粉红色牵牛花的比例（AA：Aa）为1：2，因此A的基因频率为，a的基因频率为，子代中AA占×＝，Aa占2×＝，aa占＝，则红色（AA）：粉红色（Aa）：白色（aa）＝4：4：1。故选D。
习题2.已知果蝇的体色由一对等位基因B（灰身）和b（黑身）控制，让基因型为Bb的果蝇自交，之后再取F1中全部灰身个体自由交配，则F2中不同体色的表现型之比为多少？　8：1　。
【分析】根据题意分析可知：果蝇的体色由一对等位基因B（灰身）和b（黑身）控制，遵循基因的分离定律。让基因型为Bb的果蝇自交，F1的基因型及比例为BB：Bb：bb＝1：2：1。
【解答】解：根据分析可知F1的基因型及比例为BB：Bb：bb＝1：2：1，去除F1中所有黑身果蝇，在全部灰身果蝇中，BB占1/3、Bb占2/3，则B的基因频率为2/3、b的基因频率为1/3。让F1灰身果蝇自由交配，F2中BB所占的比例为2/3×2/3=4/9、Bb占2×2/3×1/3=4/9、bb占1/3×1/3=1/9，所以F2中灰身与黑身果蝇的比例是8：1。 故答案为：8：1
课后习题
1.已知一批基因型为AA和Aa的豌豆和玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例均为1∶2，分别间行种植，则在自然状态下，豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为(　　)
A.5∶1、5∶1 B.8∶1、8∶1 C.6∶1、9∶1 D.5∶1、8∶1
自由交配指在一群体中，雌雄个体之间都有交配机会且机会均等，既有基因型相同的个体交配，也有基因型不同的个体交配，强调随机性。在间行种植的玉米种群中，自由交配包括自交和杂交两种方式。利用配子法计算：玉米中A的基因频率＝2/3，a的基因频率＝1/3，因此子一代aa的基因型频率＝1/9，A__的基因型频率＝1－1/9＝8/9，则A__∶aa＝8∶1；豌豆为严格的自花传粉植物，间行种植并不会改变豌豆的自交，子一代aa的基因型频率＝2/3×1/4＝1/6，A__的基因型频率＝1－1/6＝5/6，则A__∶aa＝5∶1。答D
2.用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是(　　)
A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4
B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4
C.曲线Ⅳ的Fn中纯合子的比例比上一代增加(1/2)n＋1
D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等
解析　若Aa分别连续自交和随机交配并淘汰隐性个体，则后代都为(1/4AA＋1/2Aa＋1/4aa)，淘汰掉aa则F1代Aa的基因型比例都是2/3。而若F1代再自交则其后代是1/3AA＋2/3Aa(1/4AA＋1/2Aa＋1/4aa)，淘汰掉aa以后，得到的后代F2是3/5AA＋2/5Aa，Aa所占的比例是0.4；若F1代再随机交配则可先计算出F1的A和a的基因频率分别为2/3和1/3，依据遗传平衡可计算出F2中AA＝4/9、Aa＝4/9、aa＝1/9，淘汰aa之后则Aa＝1/2，由此推知图中曲线Ⅱ是随机交配并淘汰aa的曲线，曲线Ⅲ是自交并淘汰aa的曲线，进而可知B项正确；曲线Ⅱ所示F2代的A、a基因频率分别为3/4和1/4，则随机交配后代中AA＝9/16、Aa＝6/16、aa＝1/16，淘汰aa后，则F3中Aa的基因型频率为2/5，所以A项正确；Aa分别连续自交和随机交配不淘汰隐性个体，F1代Aa的基因型频率都是1/2，若F1代再随机交配，后代的基因型频率不会发生改变，则图中曲线Ⅰ是Aa随机交配的曲线。而若F1代再连续自交Aa的基因型频率＝(1/2)n，F2中Aa＝1/4，则可推知图中曲线Ⅳ是自交的结果，曲线Ⅳ中在Fn代纯合子的比例是1－(1/2)n，则比上一代Fn－1增加的数值是1－(1/2)n－[(1－(1/2)n－1)]＝(1/2)n，C项错误；连续自交和随机交配这两者都不存在选择，所以不会发生进化，A和a的基因频率都不会改变，D项正确。答案　C
3.无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，其遗传符合基因的分离定律。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是(　　)
A.猫的有尾性状是由显性基因控制的 B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致
C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2
解析依题意可知：猫的无尾是显性性状，且存在显性纯合致死现象。无尾猫自交后代中的无尾猫全部是杂合子，有尾猫是隐性纯合子。无尾猫与有尾猫的交配属于测交，后代中无尾猫和有尾猫各约占1/2。答案D
4.某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如下表，若WPWS与WSw杂交，子代表现型的种类及比例分别是(　　)
纯合子
杂合子
WW 红色
ww　纯白色
WSWS　红条白花
WPWP　红斑白花
W与任一等位基因　红色
WP与WS、w　红斑白花
WSw　红条白花

A.3种，2∶1∶1∶1 B.4种，1∶1∶1∶1 C.2种，1∶1 D.2种，3∶1
解析　分析表格可知：这一组复等位基因的显隐性为W>WP>WS>w，则WPWS与WSw杂交，其子代的基因型及表现型分别为WPWS(红斑白花)、WPw(红斑白花)、WSWS(红条白花)、WSw(红条白花)，所以其子代表现型的种类及比例为2种，1∶1，故C正确。答案　C
5.遗传学斑秃又称早秃，是常染色体显性遗传病(假设由B、b基因控制)，患者出现以头顶为中心向周围扩展的进行性、弥漫性、对称性脱发，一般从35岁左右开始。男性显著多于女性，女性病例仅表现为头发稀疏、极少全秃。男性只有基因型为bb时才正常；而女性只有基因型为BB时才出现早秃。一个早秃男性与一个正常女性结婚生了一个早秃女儿和一个正常儿子，若夫妇双方再生一个孩子患早秃的概率为(　　)
A.1/2 B.3/4 C.1/4 D.3/8
解析　根据题意，男性中基因型为BB和Bb的均患早秃，基因型为bb的正常；女性中基因型为BB的患早秃，基因型为Bb、bb的表现正常。所以其所生早秃女儿的基因型为BB，正常儿子的基因型为bb，故该夫妇双方的基因型均为Bb。从理论上分析，这对夫妇生出的基因型为BB的个体不论男女均患早秃，基因型为Bb的个体若是男性则患早秃，若是女性则正常。所以这对夫妇再生一个孩子患早秃的概率为1/4＋(1/2)×(1/2)＝1/2。答案　A
6.在生物的遗传基因中存在复等位现象，如a1、a2……，但就每一个二倍体细胞来讲，最多只能有其中的两个，且分离的原则相同。在小鼠中，有一复等位基因：A控制黄色，纯合子致死；a1控制鼠色，野生型；a2控制黑色。这一复等位基因系列位于常染色体上，A对a1、a2为显性，a1对a2为显性。AA个体在胚胎期死亡。请回答下列问题：
(1)现有下列杂交组合，Aa1(黄色)×Aa2(黄色)，则理论上它们子代的表现型为______________。
(2)两只鼠杂交，后代出现三种表现型，则该对亲本的基因型是__________________，它们再生一只黑色雄鼠的概率是________。
(3)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？
实验思路：①选用该黄色雄鼠与______________杂交。②____________________________。
结果预测：①如果后代__________________，则该黄色雄鼠的基因型为Aa1。
②如果后代__________________，则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。
答案　(1)黄色、鼠色 (2)Aa2×a1a2　1/8
(3)实验思路：①多只黑色雌鼠　②观察后代鼠的体色
结果预测：①黄色∶鼠色＝1∶1　②黄色∶黑色＝1∶1
解析　(1)Aa1(黄色)×Aa2(黄色)→AA(致死)、Aa1(黄色)、Aa2(黄色)、a1a2(鼠色)。(2)Aa2(黄色)×a1a2(鼠色)→Aa1(黄色)、Aa2(黄色)、a1a2(鼠色)、a2a2(黑色)，后代中出现黑色鼠的概率为1/4，故它们再生一只黑色雄鼠的概率是1/4×1/2＝1/8。(3)检测动物的基因型，常用测交法。可进行逆向推导：
Aa1(黄色)×a2a2(黑色)→Aa2(黄色)、a1a2(鼠色)。
Aa2(黄色)×a2a2(黑色)→Aa2(黄色)、a2a2(黑色)。
7.原产于乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、哈萨克斯坦等国的卡拉库尔羊以适应荒漠和半荒漠地区而深受牧民喜爱，卡拉库尔羊的长毛（B）对短毛（b）为显性，有角（H）对无角（h）为显性，卡拉库尔羊毛色的银灰色（D）对黑色（d）为显性。三对等位基因独立遗传，请回答以下问题：
（1）现将多头纯种长毛羊与短毛羊杂交，产生的F1进行雌雄个体间交配产生F2，将F2中所有短毛羊除去，让剩余的长毛羊自由交配，理论上F3中短毛个体的比例为 1/9　　。
（2）多头不同性别的基因型均为Hh的卡拉库尔羊交配，雄性卡拉库尔羊中无角比例为1/4，但雌性卡拉库尔羊中无角比例为3/4，试解释这种现象：　基因型为Hh的公羊表现为有角，母羊表现为无角　。
（3）银灰色的卡拉库尔羊皮质量非常好，牧民让银灰色的卡拉库尔羊自由交配，但发现每一代中总会出现约1/3的黑色卡拉库尔羊，其余均为银灰色，试分析产生这种现象的原因：　显性纯合的卡拉库尔羊死亡（或基因型为DD的卡拉库尔羊死亡）　。
【分析】分离定律中特殊的分离：
1.不完全显性：具有相对性状的亲本杂交后，F1显现中间类型的现象。例如柴茉莉红花品系和白花品杂交，F1代即不是红花，也不是白花，而是粉红色花，F1自交产生的F2代有三种表型，红花，粉红花和白花，其比例为1：2：1。
2.从性遗传：从性遗传指某些常染色体上的基因控制的性状表达时代，杂合子表现型从属于性别的现象。常见的从性遗传现象有人类秃头性状的遗传、绵羊的有角和无角等。
3.合子致死类：指致死基因在胚胎时期或成体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体早夭的现象。一般为隐性纯合致死或显性纯合致死。
4.复等位基因类：在同源染色体上相对应的基因座位上存在三种以上不同形式的等位基因，称复等位基因。
【解答】解：（1）F2个体的基因型应为1/4BB、2/4Bb、1/4bb，当除去全部短毛羊后，所有长毛羊的基因型应为1/3BB、2/3Bb，让这些长毛羊自由交配时，该群体产生两种配子的概率为：B的基因频率为2/3、b的基因频率为1/3，则F3中BB所占的比例为4/9、Bb占2×2/3×1/3=4/9、bb占1/9，所以理论上F3中短毛个体的比例为1/9。
（2）若双亲基因型为Hh，则子代HH、Hh、hh的比例为1：2：1，基因型为HH的表现为有角，基因型为hh的表现为无角，基因型为Hh的公羊表现为有角，母羊表现为无角，故雄羊中无角比例为1/4，雌羊中无角比例为3/4。
（3）当出现显性纯合致死时（本题中DD纯合致死），某一性状的个体自交总出现特定的比例2：1，而非正常的3：1，即Dd×Dd→1DD（致死）：2Dd：1dd。
故答案为：（1）1/9　（2）基因型为Hh的公羊表现为有角，母羊表现为无角　
（3）显性纯合的卡拉库尔羊死亡（或基因型为DD的卡拉库尔羊死亡）
8.某中学的两个生物兴趣小组用牵牛花（二倍体）做杂交实验，结果如下表所示：

父本
母本
子一代
第1组
一株红花
一株红花
299株红花、102株蓝花
第2组
一株蓝花
一株蓝花
红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）
（1）若花色遗传仅受一对等位基因控制，能否根据两组同学的实验结果判断显隐性？　不能　。
（2）两组同学经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
假说一：花色性状由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则第2组同学实验所得子一代：红花：蓝花＝1：3　。
假说二：花色性状由三个等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1和a2同时存在时，才会表现为蓝色，其它情况均为红色，A相对于a1、a2为显性。若该假说正确，则第1组同学所用的亲代红花的基因型组合方式为 Aa1×Aa2 。
（3）为了进一步探究两种假设的合理性，第2组同学将F1中的蓝色花植株自交得F2并统计所有F2的花色及数量比。
若F2中　红花：蓝花＝1：5　，则支持假说一；
若F2中　红花：蓝花＝1：1　，则支持假说二。
（4）以上同学们探索牵牛花色遗传方式的思路在科学研究中被称为　假说﹣演绎　法。
【分析】根据题意和图表分析可知：若花色遗传仅受一对等位基因控制，第1组的实验中，父本和母本都是红花，后代出现了蓝花，说明红花对蓝花为显性；第2组的实验中，父本和母本都是蓝花，后代出现了红花，说明蓝花对红花为显性；两组实验的结论相互矛盾，所以无法判断显隐性关系。
【解答】解：（1）若花色遗传仅受一对等位基因控制，由于两组实验的结论相互矛盾，所以不能根据两组同学的实验结果判断显隐性。
（2）假说一：花色性状由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则第2组同学实验中，蓝花的基因型都为Aa，因此，所得子一代中：红花（aa）：蓝花（AA、Aa）＝1：3。
假说二：花色性状由三个等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1和a2同时存在时，才会表现为蓝色，其它情况均为红色，A相对于a1、a2为显性。若该假说正确，则第1组同学实验中，所用的亲代红花的基因型必须含有a1和a2，子一代才会表现出102株蓝色，因此，亲代红花的基因型组合方式为Aa1×Aa2。
（3）如果支持假说一：第2组同学的F1中的蓝色花植株的基因型有AA、Aa，比例为1：2，所以其自交后所得F2中，红花为2/3×1/4=1/6，即红花：蓝花＝1：5。
如果支持假说二：第2组同学的F1中的蓝色花植株的基因型为a1a2，所以其自交后所得F2中，红花（1a1a1、1a2a2）：蓝花（2a1a2）＝1：1。
（4）假说﹣演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。根据题意分析，以上同学们探索牵牛花色遗传方式的思路在科学研究中被称为假说﹣演绎法。
答案：（1）不能 （2）1：3 Aa1×Aa2 （3）红花：蓝花＝1：5 红花：蓝花＝1：1 （4）假说﹣演绎
9.安哥拉兔的长毛和短毛是由一对基因控制的性状，如果用A1和A2分别表示长毛基因和短毛基因。用纯种安哥拉兔进行杂交实验，产生大量的F1和F2个体，杂交亲本及实验结果如表所示。
实验一
长毛 （雌）×短毛（雄）
F1
雄兔
全为长毛
雌兔
全为短毛
实验二
F1雌、雄个体交配
F2
雄兔
长毛：短毛＝3：1
雌兔
长毛：短毛＝1：3
请回答：（1）控制安哥拉兔的长毛和短毛的基因位于　常　（填“常”或“X”）染色体上。在　雄　（填“雌”或“雄”）兔中，长毛为显性性状。
（2）用多只纯种短毛雌兔与F2长毛雄兔杂交，子代性状表现和比例为　雌兔全为短毛，雄兔有长毛有短毛且比例为2：1　。
（3）安哥拉兔的长毛和短毛性状既与　基因型　有关，又与　性别　有关。
（4）请画出实验二的遗传图解。
　　
【分析】据题意和图表分析知：长毛（雌）×短毛（雄）的子代中，雄兔全为长毛，说明雄兔中，长毛为显性性状；雌兔全为短毛，说明雌兔中，短毛为显性性状。又F1雌、雄个体交配，子代雄兔中长毛：短毛＝3：1，雌兔中长毛：短毛＝1：3，都遵循基因的分离定律，且控制长毛和短毛的基因位于常染色体上。
【解答】解：（1）安哥拉兔的控制长毛和短毛的基因位于常染色体上。在雄兔中，长毛为显性性状；在雌兔中，短毛为显性性状。
（2）由于纯种短毛雌兔的基因型为A2A2，而F2长毛雄兔的基因型为AlAl和AlA2，比例为1：2，因此，杂交子代性状和比例为雌兔全为短毛，雄兔有长毛有短毛且比例为2：1。
（3）根据题意和图表分析可知：安哥拉兔的长毛和短毛性状既与基因型有关，又与性别有关。
故答案为：（1）常　雄（2）雌兔全为短毛，雄兔有长毛有短毛且比例为2：1 （3）基因型　性别
10.公鸡和母鸡在鸡冠的结构上存在区别，通常公鸡的鸡冠较大、肉垂较大、颜色鲜艳；而母鸡的鸡冠较小、肉垂较小、颜色暗淡。假如已知鸡的鸡冠结构受常染色体上的一对等位基因（A、a）控制，而且所有母鸡的鸡冠都是小鸡冠，但是公鸡可以是大鸡冠也可以是小鸡冠。现用都是小鸡冠的一对公鸡和母鸡交配，杂交结果如下表所示，请根据相关信息回答下列问题：
亲代性状
子代性状
比例
小鸡冠母鸡
小鸡冠公鸡
小鸡冠母鸡
100%
小鸡冠公鸡：大鸡冠公鸡
3：1
（1）亲代都是小鸡冠，而在子代出现了小鸡冠和大鸡冠，这是一种　性状分离　现象，子代中母鸡的鸡冠都是小鸡冠，而公鸡可以是大、小鸡冠都有，这说明表现型跟　环境条件（内在环境或性别）　有关。
（2）控制小鸡冠的遗传方式是　常染色体显性遗传　，遵循　分离　定律。
（3）该子代母鸡的基因型是：　AA、Aa、aa　。
（4）若基因型Aa的母鸡与大鸡冠的公鸡杂交，请用遗传图解的形式表示此杂交过程。　　
【分析】分析表格：小鸡冠母鸡×小鸡冠公鸡→后代公鸡中小鸡冠公鸡：大鸡冠公鸡＝3：1，说明小鸡冠相对于大鸡冠为显性性状，且亲本的基因型均为Aa。据此答题。
【解答】解：（1）亲代都是小鸡冠，而在子代出现了小鸡冠和大鸡冠，这是一种性状分离现象；子代中母鸡的鸡冠都是小鸡冠，而公鸡可以是大、小鸡冠都有，这说明表现型跟性别有关。
（2）已知鸡的鸡冠结构受常染色体上的一对等位基因（A、a）控制，且有以上分析可知，小鸡冠相对于大鸡冠为显性性状，因此控制小鸡冠的遗传方式是常染色体显性遗传，遵循基因的分离定律。
（3）由以上分析可知，亲本的基因型均为Aa，则该子代母鸡的基因型是：AA、Aa、aa。