人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因表达与性状的关系教学设计

微课名称

4.2基因对性状的控制

适用年级

高一

适用类型

新课讲解

知识点来源

4.2基因对性状的控制教案-2021-2022学年高一下学期生物人教版必修2

教学目标

1．说明中心法则的内容。

2．概述基因、蛋白质与生物性状的关系。

3. 了解人类基因组计划。           

教学重难点

中心法则的内容

教学过程：

一、引出课题

基因作为遗传物质，其主要功能是把遗传信息转变为由特定的氨基酸按一定的顺序构成的多肽和蛋白质，从而决定生物体的性状。

二、回顾总结

引导学生结合前面所学知识，总结出中心法则，并画图分析。

三、基因对性状的控制

结合课件给出的实例，引导学生总结基因控制生物性状的两种方式。

第一种方式：直接控制。基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。

第二种方式：间接控制。基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。

四、人类基因组计划

阅读教材，了解人类基因组计划的内容。检测哪24条染色体？分析完成“人类基因组计划”的意义。将理论与实践相结合，知识与生活相结合。

五、反馈练习

完成学习任务单相关习题。