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    2022-2023学年北师大版(2019)必修一第五章 细胞的生命历程 单元测试卷(word版含答案)

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    这是一份2022-2023学年北师大版(2019)必修一第五章 细胞的生命历程 单元测试卷(word版含答案),共9页。
    第五章 细胞的生命历程   单元测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
    一、单选题(共50分)1(5)下图表示某生物细胞增殖(有丝分裂)过程中细胞DNA分子含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是(   )A.Oa段表示分裂间期,染色体复制,DNA含量加倍B.动物细胞中,只有在bd段含有两组中心粒C.cd段细胞核中染色体、染色单体、DNA数量之比为1:2:2D.细菌与bc段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁2(5)下列有关细胞衰老和凋亡的叙述,正确的有(   )①衰老细胞内染色质收缩影响DNA复制②衰老细胞的各种酶活性降低,细胞核体积减小③被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除④端粒是染色体两端的一段特殊序列的蛋白质细胞代谢产生的自由基,会攻击DNA和蛋白质分子等,致使细胞衰老⑥衰老细胞的体积减小,从而使细胞的相对表面积增大,物质运输效率提高A.二项 B.三项 C.四项 D.五项3(5)细胞增殖过程中DNA含量会发生变化,通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期。根据细胞中DNA含量不同,将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组,每组的细胞数如下图所示。从图中结果分析,下列说法不正确的是(   )A.乙组细胞正在进行DNA复制B.细胞分裂间期的时间比分裂期长C.丙组中全部细胞的染色体数目加倍D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少4(5)动粒是位于姐妹染色单体着丝粒两侧的多蛋白结构(如图所示),负责将着丝粒与纺锤体连接在一起。研究发现,纤冠层主要是由围绕在动粒外层的促使染色体分离的马达蛋白组成,与纺锤丝微管连接,支配染色体的运动和分离,下列相关叙述正确的是(   )A.纤冠层缺失,可导致核DNA无法平均分配B.纺锤丝变短,导致着丝粒分离,姐妹染色单体分开C.正常情况下,姐妹染色单体相同位置上含有等位基因D.着丝粒丢失不影响染色体与纺锤丝的连接5(5)如图为动物细胞的有丝分裂示意图,叙述不正确的是(   )A.该细胞处于有丝分裂中期 B.该细胞中含有8条染色体C.是姐妹染色单体 D.将在后期分裂为26(5)高等植物细胞和动物细胞在有丝分裂上的异同点与两者的细胞结构有关。下列相关叙述错误的是(   )A.动物细胞和植物细胞中的染色体在细胞有丝分裂间期均进行复制B.植物细胞细胞壁的形成与高尔基体有关,形成子细胞的方式不同于动物细胞C.动、植物细胞中纺锤体来源和形成方式的不同不影响细胞中染色体的平均分配D.动、植物细胞的细胞质分裂都从分裂后期开始,最终由1个细胞产生2个子细胞7(5)CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后,CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制,当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后,磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活,使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是(   )A.正常细胞中DNA复制未完成时,磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制B.正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后,染色质螺旋化形成染色体C.感染BYDV的细胞中,M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期D.M蛋白发挥作用后,感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期8(5)科学家通过导入少量基因,将人体高度分化的成熟体细胞重新编程为可发育成身体组织的非成熟细胞,这种细胞与人类胚胎干细胞极其相似,称为诱导多能干细胞(iPS细胞),iPS细胞能被诱导分化为肝细胞、神经细胞等人身上几乎所有的细胞类型,被誉为再生医疗的王牌,下列相关说法不正确的是(   )A.iPS细胞能分化成不同种类细胞的实质是基因的选择性表达B.以上信息说明高度分化的成熟体细胞具有全能性C.利用iPS细胞的分化能力,有望成功治愈心脏类疾病D.iPS细胞有丝分裂后期的染色体数目和核DNA分子数目相同9(5)如图为果蝇体内的细胞(2N=8)在细胞分裂过程中每条染色体中的DNA分子含量的变化曲线,下列有关叙述中错误的是(   )A.DNA复制发生在bc时期 B.同源染色体分离发生在de时期C.ef时期的细胞中染色体数可能达到16 D.染色体交叉互换发生在cd时期10(5)在检测生物个体的某组织时发现该组织细胞内的水分减少多种酶的催化效率降低那么该个体的组织细胞最可能出现的变化还有(   )A.呼吸速率减慢细胞核体积增大B.细胞膜上的糖蛋白减少细胞间的黏着性降低C.细胞膜通透性改变物质运输能力增强D.能继续分化具有发育成完整个体的潜能二、填空题(共20分)11(10)酗酒及长期服用某些药物会使肝脏受损。科学家们发现可以抽取扁桃体中的干细胞来修复受损的肝脏,且全程无需手术便可实施。请回答下列问题:(1)利用扁桃体中的干细胞修复肝脏时,干细胞通过________的过程成为一定量肝脏细胞。干细胞内不存在肝脏细胞所特有的转氨酶,与遗传物质________发挥作用有关。(2)人体扁桃体干细胞中有23对染色体,1为干细胞有丝分裂部分时期的细胞图,图2是干细胞分裂过程中染色体数与核DNA比值的变化曲线干细胞进入甲时期最明显的变化是________2BC时期细胞内有________条染色体,对应于图1中的________细胞。③图2y的数值为________。发生CD变化的原因是________(3)用某种药物处理大鼠,其肝细胞受到刺激开始分裂,导致肝体积增大。当药物作用停止后,发生凋亡的肝细胞数量会明显增加,使得一周内大鼠的肝就恢复到原来的大小,由此可知机体可通过调节________________的速率来维持肝细胞数量的稳定。肝细胞凋亡________(填“会”或“不会”)引起炎症。12(10)真核细胞中,细胞周期检验点是细胞周期调控的一种机制,检验点通过细胞的反馈信号来启动或推迟进入下一个时期。三种常见检验点的功能如下:检验点功能A评估细胞大小B 评估DNA是否准确复制C 评估纺锤体是否正确组装 (1)细胞周期是指________(2)检验点A决定细胞是否进行分裂,若通过了检验点A,细胞开始进行分裂,据此推测,此时检验点A接受的反馈信号是________。检验点B与检验点A发生的先后顺序为________(3)通过检验点B,细胞中染色体与核DNA的数量比变为________。从检验点B到检验点C,细胞内染色质丝发生的变化为________(4)检验点C还可评估纺锤丝是否与着丝粒正确连接,则此检验点对有丝分裂的重要作用是________三、读图填空题(共10分)13(本题 10 )下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题:1A形成的B仍然保持着其特有的_____能力,AC的过程是由_____控制的。2A分化成D的根本原因是_____3D是正在衰老的细胞,则细胞中的结构⑧发生的变化是_____四、实验题(共10分)14(10)蚕豆体细胞染色体数目为2N=12,科学家用3H标记蚕豆根尖细胞的DNA,可以在染色体水平上研究真核生物的DNA复制方式。实验的基本过程如下:.将不含3H标记的蚕豆根尖培养在含有3H的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基上,培养一段时间后,观察细胞分裂中染色体和DNA的放射性情况。.当蚕豆根尖的DNA分子双链都被3H标记后,再移到含有秋水仙素的非放射性培养基中,培养一段时间后,观察细胞分裂中染色体的放射性情况。请回答相关问题:(1)蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是___________________________DNA通过复制,将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞,从而保持了遗传信息的________________(2)I中,根尖细胞在第二次分裂后期时,细胞中有放射性的染色体有_______条,只有一条链带H标记的DNA_______个。中,若观察到一个细胞具有24条染色体,且每条染色体上都有一条染色单体具有放射性,则表示该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制_______次。(3)遗传信息蕴藏在4种碱基排列顺序之中;碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA______________,而碱基特定的排列顺序,又构成了每个DNA分子的______________五、探究题(共10分)15(10)观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验之后,不同班级的同学在一起进行交流,某同学发现,上午第一节课做实验的同学极少能观察到分裂期的细胞,而上午第三节课做实验的同学则大多数能观察到分裂期的细胞,他推测洋葱根尖细胞在一天中的某些时段分裂比较活跃,并就此展开下面的探究活动。(1)准备。资料检索表明:25 ℃时洋葱根尖分生组织细胞的细胞周期为18 h,其中分裂期为1.5 h。所以,要准确掌握洋葱根尖分生区细胞在不同时段的分裂状况,每次取样的时间间隔不应超过________h(2)培养洋葱幼根,装片制作。装片制作的正确步骤是________________________、制片。观察装片。(3)记录观察结果。请将下列记录表中的内容补充完整。①________________  取样时间:  室温:  记录人:  记录时间:(4)结果统计与分析。数据显示根尖分生区细胞大多数处于分裂间期,出现这种现象的原因是_______________________________________________________
    参考答案1答案:A解析:题图中Oa段表示分裂间期,DNA进行复制含量加倍A正确;动物细胞中ae段含有两组中心粒B错误cd段细胞核中没有染色单体C错误细菌与bc段细胞均没有核膜和核仁D错误。2答案:B解析:衰老细胞内染色质收缩影响DNA复制①正确衰老细胞的多种酶活性降低细胞核体积增大②错误被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除③正确;端粒是染色体两端的一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体④错误细胞代谢产生的自由基会攻击DNA和蛋白质分子等致使细胞衰老⑤正确;衰老细胞的物质运输效率降低⑥错误。综上所述B符合题意。3答案:D解析:从甲过程到乙过程DNA含量从2C达到了4C反映出了细胞中DNA的复制过程A正确;处于甲状态的细胞较多说明间期较长B正确;丙组中所有细胞会随着DNA的复制而出现染色体数目加倍C正确如果将DNA的复制阻断则会导致甲组细胞数增多,而乙、丙两组细胞数相对减少,D错误。4答案:A解析:A.据题意可知,纤冠层支配染色体的运动和分离,若动粒外层的纤冠层缺失,可导致核DNA无法平均分配,A正确;B、动粒负责将着丝粒与纺锤丝连结在起,纤冠层支配染色体的运动和分离,纺锤丝变短不会导致着丝粒分离,B错误;C、姐妹染色单体是一条染色体经过复 制而来,因此在正常情况下,图中所示的姐妹染色单体含有相同基因, C错误;D、动粒可将着丝粒与纺锤丝连结在起,着丝粒丢失影响染色体与纺锤丝的连接,D错误。故选A5答案:B解析:A、该细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期,A正确;B、该细胞含有4条染色体,B错误;C、图中是姐妹染色单体,C正确;D为着丝点,其将在后期分裂为2个,D正确。故选:B6答案:D解析:7答案:C解析:本题主要考查细胞分裂过程的调控与信息获取能力。根据题干,DNA复制完成且物质准备充分后CDK1才能发生去磷酸化,故正常细胞中DNA复制未完成时,磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制,A正确;DNA复制完成且物质准备充分后,CDK1发生去磷酸化,细胞进入分裂期,此时染色质螺旋化形成染色体,B正确;据题图可知,细胞感染BYDV后,CDK1的去磷酸化被抑制C错误;M蛋白发挥作用后,CDK1的去磷酸化被抑制,细胞不能进入分裂期而被阻滞在分裂期,D正确。8答案:B解析:A. iPS细胞能分化成不同种类细胞是细胞分化的结果,细胞分化的本质是基因的选择性表达, A正确;BiPS细胞分化为肝细胞、神经细胞等人身上几乎所有的细胞类型,没有发育为新个体,不能表现全能性,B错误;CiPS能被诱导分化为肝细胞、神经细胞等人身上几乎所有的细胞类型,因此利用iPS细胞的分化能力,有望成功治愈心脏类疾病,C正确;D、有丝分裂后期着丝粒分裂,一条染色体 上只含有一个DNA分子, iPS细胞有丝分裂后期的染色体数目和核DNA分子数目相同,D正确。故选B9答案:B解析:A.bcDNA分子复制时期,是间期,而染色体和纺锤体都出现在前期,故A正确;B.在减数第一次分裂后期同源染色体分离,对应cd时期,故B错误;C.有丝分裂后期着丝点分裂导致染色体加倍,染色体数变为16条,故C正确;
    D.cd段可表示有丝分裂的前期、中期或减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期、中期,染色体交叉互换发生在减数第一次分裂前期,故D正确。10答案:A解析:依题意可知某组织细胞内的水分减少多种酶的催化效率降低说明该组织细胞是衰老细胞细胞膜上的糖蛋白减少细胞间的黏着性降低是癌细胞的特征具有发育成完整个体的潜能是指细胞的全能性。11答案:(1)分裂和分化(答完整才给分)     选择性(2)①细胞核内出现染色体     46     甲、乙  0.5(1/2)     着丝粒分裂,姐妹染色单体分离(3)细胞分裂(细胞增殖)     细胞凋亡      不会解析: 12答案:1)连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止2)细胞体积增大到一定程度;BA31:2染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体4)确保复制后的染色体均分到细胞两极解析:
    13、1答案:分裂和分化基因解析:A形成的B仍然是干细胞有分裂分化能力;由干细胞分化成具有特定形态与功能的细胞是基因选择性表达的结果结构⑧是细胞核在细胞衰老时,细胞核体积增大核膜内折染色质收缩、染色加深。2答案:基因的选择性表达解析:3答案:细胞核体积增大核膜内折染色质收缩、染色加深解析:14答案:(1) ①. 有丝分裂    ②. 连续性    (2) ①. 12    ②. 12    ③. 2    (3) ①. 多样性    ②. 特异性解析:15答案:(1)1.5(2)解离漂洗染色(3)洋葱根尖分生组织细胞不同分裂时期细胞数量记录表细胞数量分裂期分裂间期(可互换)样本1、样本2(4)在细胞周期中,分裂间期所占的比例远大于分裂期解析:(1)因分裂期为1.5 h,所以取样的时间间隔不应超过1.5 h,否则就无法掌握在不同时段的分裂状况。(2)装片制作的步骤:解离漂洗染色制片,其中漂洗与染色两步骤易颠倒出错。(3)实验表格的填写,是中学生很容易忽略的问题,书写时要考虑自变量和因变量,如本题的自变量为不同时期,而不是不同时段(表下面有取样时间,说明是在同一时间取的样本),因变量是细胞数量。(4)小题要明确问的是为什么看到的细胞大多数处于分裂间期。 

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