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2023届高三一轮复习生物：第1课时 走近细胞课件
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这是一份2023届高三一轮复习生物：第1课时 走近细胞课件，共46页。
考点一：细胞是生命活动的基本单位考点二：细胞的多样性与统一性考点三：用显微镜观察多种多样的细胞
考点一：细胞是生命活动的基本单位1.细胞学说(1)主要内容(未涉及) (2)意义(3)完全归纳法和不完全归纳法(研究范围；结论)2.细胞是基本的生命系统(1)生命活动离不开细胞(病毒；单细胞生物；多细胞生物)(2)生命系统的结构层次(最小；最大；单细胞生物；植物；病毒)(3)病毒(生活方式；成分；遗传物质；变异类型；增殖过程；应用)
判断题：细胞学说1.施莱登和施旺提出新细胞是由老细胞分裂得到的。2.归纳法得出的结论都是正确的。3.细胞学说提出一切生物都是由细胞发育而来的。4.细胞学说提出细胞是一个完全独立的单位。5.细胞学说揭示了动物和植物的统一性和差异性。6.新细胞均由老细胞通过分裂产生。7.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞。
判断题：细胞学说8.细胞学说建立应用了完全归纳法。
判断题：细胞是基本的生命系统1.所有的细胞都能完成各种生命活动。2.一口池塘里的所有鱼是一个种群。3.一口池塘里的所有雄鲤鱼是一个种群。4.一口池塘里的所有动物是一个群落。5.单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次。6.植物没有系统这一层次。7.单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次。
判断题：细胞是基本的生命系统9.生命系统是由生命物质组成的，不可能含有无生命的非生物 成分。
判断题：病毒1.可以用培养基来培养病毒。2.病毒是最小的生命系统。3.病毒属于分解者。4.病毒的遗传物质是DNA和RNA。5.病毒的变异类型是基因突变和染色体变异。6.所有病毒只将自身的遗传物质注入宿主细胞。7.某些病毒可以促进动物细胞和植物细胞融合。
判断题：细胞是基本的生命系统8.所有病毒都可以作为基因工程的载体。9.噬菌体增殖过程中，它提供了遗传物质和酶；宿主细胞提 供原料和能量。10.某些病毒的遗传物质可以整合到宿主细胞的染色体上从而 导致该细胞变成癌细胞。11.HIV病毒专门攻击B细胞。12.HIV病毒的遗传物质会整合的宿主细胞的染色体上。
判断题：病毒13.新型冠状病毒能在大肠杆菌的活细胞中增殖。14.用含35S的培养基培养噬菌体可标记其外壳。
考点二：细胞的多样性与统一性1.原核细胞与真核细胞(1)识图(细菌；蓝藻；动物；高等植物)(2)比较原核细胞和真核细胞(主要区别；细胞壁；细胞器；分裂方式； 变异类型；是否遵循孟德尔遗传定律；转录和翻译；代表生物)2.细胞的多样性和统一性分析(1)细胞的多样性体现及原因(体现；直接原因；根本原因)(2)细胞的统一性的“五个”表现(结构；能量；组成；增殖；遗传)(3)细胞结构多样性与功能多样性相统一的实例
明辨真核、原核细胞的六个“不一定”(1)不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非 原核生物也非真核生物。(2)原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。(3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。(4)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。(5)没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞。(6)细胞不一定都有生物膜系统，如原核细胞只有细胞膜，没有生物膜 系统。
判断题：原核细胞和真核细胞1.原核细胞没有核膜，但是有核仁和染色体。2.原核细胞的真核细胞的细胞壁成分相同。3.核糖体是原核细胞和真核细胞共有的细胞器。4.蓝细菌、酵母菌都是原核细胞。5.蓝细菌含有叶绿体，能够进行光合作用。6.细胞都有细胞膜。7.不同细胞的形态、结构存在差异。
判断题：原核细胞和真核细胞8.原核生物中既有自养生物又有异养生物。9.人体的成熟红细胞无细胞核，所以该细胞属于原核细胞。10.真核细胞与原核细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质等。11.蓝细菌无细胞核，也无核糖体；酵母菌有细胞核，无叶绿 体。12.蓝细菌和大肠杆菌都没有细胞核和染色体，但有一个大型 链状DNA分子位于拟核。
判断题：原核细胞和真核细胞13.细菌和真菌的细胞壁的成分都是肽聚糖。14.原核细胞转录和翻译可以同时进行。15.原核细胞的基因不遵循孟德尔遗传规律；真核细胞的基因 都遵循孟德尔遗传定律。16.原核细胞和真核细胞的变异类型是基因突变和基因重组。17.蓝藻进行无丝分裂。18.人体造血干细胞分化形成的多种血细胞中的核DNA相同， RNA完全不同
判断题：原核细胞和真核细胞19.发菜和水绵都有叶绿体。20.破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸。21.支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体。22.卵细胞体积较大，能为受精卵提供更多的核DNA。
考点三：用显微镜观察多种多样的细胞1.使用方法(低、高倍镜；粗、细准焦螺旋；转换器；光圈；反光镜)2.放大倍数(计算；实质)3.成像特点和物像移动规律(物像；装片)4.比较高倍镜与低倍镜的观察视野(距离；数目；大小；亮度；范围)5.结果观察异常情况分析(视野模糊；视野一半清晰一半模糊；视野一 半暗一半亮)6.判断污物位置的方法(目镜；物镜；装片)
结果观察异常情况分析(1)视野模糊原因分析①整个视野模糊——细准焦螺旋未调节好。②视野一半清晰，一半模糊——观察材料有重叠，观察材料应薄而透明。③有异物存在。(2)调节视野亮度的操作①观察染色标本或高倍镜观察——光线宜强。②观察无色或未染色标本或低倍镜观察——光线宜弱。③视野一半暗一半亮——应调反光镜。
判断题：高倍显微镜的使用1.可以直接用高倍镜观察装片。2.低倍镜下要观察的物像在左上角，可以直接换成高倍镜来观 察。3.高倍镜下可以用粗准焦螺旋调焦。4.由低倍镜换成高倍镜后，视野变亮。5.细胞质基质逆时针转，在显微镜下观察到细胞质基质也是逆 时针转。
判断题：高倍显微镜的使用6.显微镜的放大倍数是100倍，样本面积被放大100倍。7.由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压 损坏。
考点一：细胞是生命活动的基本单位考点二：细胞的多样性与统一性考点三：用显微镜观察多种多样的细胞
考点一：细胞是生命活动的基本单位1.细胞学说(1)主要内容(未涉及) (2)意义(3)完全归纳法和不完全归纳法(研究范围；结论)2.细胞是基本的生命系统(1)生命活动离不开细胞(病毒；单细胞生物；多细胞生物)(2)生命系统的结构层次(最小；最大；单细胞生物；植物；病毒)(3)病毒(生活方式；成分；遗传物质；变异类型；增殖过程；应用)
判断题：细胞学说1.施莱登和施旺提出新细胞是由老细胞分裂得到的。2.归纳法得出的结论都是正确的。3.细胞学说提出一切生物都是由细胞发育而来的。4.细胞学说提出细胞是一个完全独立的单位。5.细胞学说揭示了动物和植物的统一性和差异性。6.新细胞均由老细胞通过分裂产生。7.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞。
判断题：细胞学说8.细胞学说建立应用了完全归纳法。
判断题：细胞是基本的生命系统1.所有的细胞都能完成各种生命活动。2.一口池塘里的所有鱼是一个种群。3.一口池塘里的所有雄鲤鱼是一个种群。4.一口池塘里的所有动物是一个群落。5.单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次。6.植物没有系统这一层次。7.单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次。
判断题：细胞是基本的生命系统9.生命系统是由生命物质组成的，不可能含有无生命的非生物 成分。
判断题：病毒1.可以用培养基来培养病毒。2.病毒是最小的生命系统。3.病毒属于分解者。4.病毒的遗传物质是DNA和RNA。5.病毒的变异类型是基因突变和染色体变异。6.所有病毒只将自身的遗传物质注入宿主细胞。7.某些病毒可以促进动物细胞和植物细胞融合。
判断题：细胞是基本的生命系统8.所有病毒都可以作为基因工程的载体。9.噬菌体增殖过程中，它提供了遗传物质和酶；宿主细胞提 供原料和能量。10.某些病毒的遗传物质可以整合到宿主细胞的染色体上从而 导致该细胞变成癌细胞。11.HIV病毒专门攻击B细胞。12.HIV病毒的遗传物质会整合的宿主细胞的染色体上。
判断题：病毒13.新型冠状病毒能在大肠杆菌的活细胞中增殖。14.用含35S的培养基培养噬菌体可标记其外壳。
考点二：细胞的多样性与统一性1.原核细胞与真核细胞(1)识图(细菌；蓝藻；动物；高等植物)(2)比较原核细胞和真核细胞(主要区别；细胞壁；细胞器；分裂方式； 变异类型；是否遵循孟德尔遗传定律；转录和翻译；代表生物)2.细胞的多样性和统一性分析(1)细胞的多样性体现及原因(体现；直接原因；根本原因)(2)细胞的统一性的“五个”表现(结构；能量；组成；增殖；遗传)(3)细胞结构多样性与功能多样性相统一的实例
明辨真核、原核细胞的六个“不一定”(1)不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非 原核生物也非真核生物。(2)原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。(3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。(4)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。(5)没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞。(6)细胞不一定都有生物膜系统，如原核细胞只有细胞膜，没有生物膜 系统。
判断题：原核细胞和真核细胞1.原核细胞没有核膜，但是有核仁和染色体。2.原核细胞的真核细胞的细胞壁成分相同。3.核糖体是原核细胞和真核细胞共有的细胞器。4.蓝细菌、酵母菌都是原核细胞。5.蓝细菌含有叶绿体，能够进行光合作用。6.细胞都有细胞膜。7.不同细胞的形态、结构存在差异。
判断题：原核细胞和真核细胞8.原核生物中既有自养生物又有异养生物。9.人体的成熟红细胞无细胞核，所以该细胞属于原核细胞。10.真核细胞与原核细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质等。11.蓝细菌无细胞核，也无核糖体；酵母菌有细胞核，无叶绿 体。12.蓝细菌和大肠杆菌都没有细胞核和染色体，但有一个大型 链状DNA分子位于拟核。
判断题：原核细胞和真核细胞13.细菌和真菌的细胞壁的成分都是肽聚糖。14.原核细胞转录和翻译可以同时进行。15.原核细胞的基因不遵循孟德尔遗传规律；真核细胞的基因 都遵循孟德尔遗传定律。16.原核细胞和真核细胞的变异类型是基因突变和基因重组。17.蓝藻进行无丝分裂。18.人体造血干细胞分化形成的多种血细胞中的核DNA相同， RNA完全不同
判断题：原核细胞和真核细胞19.发菜和水绵都有叶绿体。20.破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸。21.支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体。22.卵细胞体积较大，能为受精卵提供更多的核DNA。
考点三：用显微镜观察多种多样的细胞1.使用方法(低、高倍镜；粗、细准焦螺旋；转换器；光圈；反光镜)2.放大倍数(计算；实质)3.成像特点和物像移动规律(物像；装片)4.比较高倍镜与低倍镜的观察视野(距离；数目；大小；亮度；范围)5.结果观察异常情况分析(视野模糊；视野一半清晰一半模糊；视野一 半暗一半亮)6.判断污物位置的方法(目镜；物镜；装片)
结果观察异常情况分析(1)视野模糊原因分析①整个视野模糊——细准焦螺旋未调节好。②视野一半清晰，一半模糊——观察材料有重叠，观察材料应薄而透明。③有异物存在。(2)调节视野亮度的操作①观察染色标本或高倍镜观察——光线宜强。②观察无色或未染色标本或低倍镜观察——光线宜弱。③视野一半暗一半亮——应调反光镜。
判断题：高倍显微镜的使用1.可以直接用高倍镜观察装片。2.低倍镜下要观察的物像在左上角，可以直接换成高倍镜来观 察。3.高倍镜下可以用粗准焦螺旋调焦。4.由低倍镜换成高倍镜后，视野变亮。5.细胞质基质逆时针转，在显微镜下观察到细胞质基质也是逆 时针转。
判断题：高倍显微镜的使用6.显微镜的放大倍数是100倍，样本面积被放大100倍。7.由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压 损坏。
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