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    第4章 生物技术的安全性与伦理问题 课件 2021——2022学年高二下学期生物人教版选择性必修3

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    第4章 生物技术的安全性与伦理问题 课件 2021——2022学年高二下学期生物人教版选择性必修3

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    这是一份第4章 生物技术的安全性与伦理问题 课件 2021——2022学年高二下学期生物人教版选择性必修3,共14页。PPT课件主要包含了发酵周期,生长迅速,营养品质优良,抗除草剂,原理和操作规程,经济和文化,自主创新,确保安全,坚持依法监管,产生独立生存的新个体等内容,欢迎下载使用。
    1.举例说出日常生活中的转基因产品。2.探讨转基因技术在应用过程中带来的影响。3.举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题。4.分析说明我国为什么不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。5.举例说明历史上生物武器对人类造成了严重的威胁与伤害。6.认同我国反对生物武器及其技术和设备的扩散。
    内容要求——植物细胞工程
    争论原因:人们所生活的国家或社会,政治制度、意识形态、宗教信仰、经济发展水平、历史背景、传统文化和伦理道德观念等的差异,决定了人们具有不同的价值观取向争论内容:转基因技术转基因食品的安全性争论方式:辩论会等
    “相关信息”:我国科学家将来自玉米a-淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中,由于a-淀粉酶基因可以阻断淀粉储藏使花粉失去活性,因而可以防止转基因花粉的传播。
    (1)理性看待转基因技术①清晰地了解转基因技术的       。②看到人们的观点受到许多复杂的        等因素的影响。③靠确凿的  和严谨的  进行思考和辩论。(2)我国对转基因技术的方针是一贯的、明确的,就是研究上要大胆,坚持    ;推广上要慎重,做到    ;管理上要严格,_________  。
    (1)生殖性克隆和治疗性克隆的比较
    (2)关于生殖性克隆人的争论
    (3)我国   、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。
    试管婴儿技术的一般过程示意图
    是指通过克隆技术产生独立生存的新个体。
    是利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官,用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官。
    细菌:鼠疫菌、霍乱、伤寒、炭疽
    病毒:天花病毒、动物痘病毒
    重组基因技术制造全新的致病菌:重组蜡状杆菌、重组流感病毒、新型鼠痘病毒
    神经毒剂:如肉毒杆菌毒素
    (2)特点①         ;人易感。②较隐蔽:不易被发现;易传播(如气溶胶),发病有潜伏期,污染面积大、危害时间长。③易得到:制备容易,花费小。④传染途径多,治疗困难。⑤受自然条件影响大。

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