![高中生物必修一 《第5节 核酸是遗传信息的携带者》最新教研教学案教学设计第1页](http://www.enxinlong.com/img-preview/3/11/13552126/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第5节 核酸是遗传信息的携带者教学ppt课件
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第二章 组成细胞的分子2.5 核酸是遗传信息的携带者 教学设计该节课主要包括构成细胞的分子组成,对于有机化合物部分,学生的认识几乎空白,对于他们来说相对比较困难,但内容识记比较多,理解较少,与实际生活密切相关。说出核酸的基本结构单位的组成;核酸的分类;碱基的种类;核苷酸的种类;RNA与DNA的比较;核酸的功能以及场所的分布。生命观念:在此过程中渗透核心素养中的生命观,任何生物都是自然界中的珍贵生命。科学探究:科学推理,根据实例学会推理分析。社会责任:节约资源,保护地球教学重点:核酸的基本结构单位的组成;核酸的分类;碱基的种类;核苷酸的种类;RNA与DNA的比较;核酸的功能以及场所的分布。教学难点:RNA与DNA的比较;PPT 教师活动学生活动教的活动1通过PPT展示,直接介绍核酸的种类和功能学的活动1观察,记录教师活动2PPT展示DNA的空间结构图学生活动2阅读,记录教师活动3RNA的空间结构图学的活动3 观察,分析,讨论,教的活动4提问:那核酸是如何组成的呢?这么庞大的一个分子结构?展示基本结构单位核苷酸学的活动4自己分析比较,得出结论教的活动5PPT展示 核苷酸如何构成核酸,以及分类的不同学的活动5回答,观察,书写教的活动6通过PPT展示,学生自己填写DNA与RNA区别表学的活动6观察、阅读、学习和记录教的活动7通过PPT展示,提问,如何知道两者在细胞中的分布?展示试剂及实验结果学的活动7观察、阅读、学习和记录教的活动8总结:我们如何知道细胞中各物质的分布或组成呢?展示糖类,脂肪和蛋白质的实验原理学的活动8观察、阅读、学习和记录 此节课的内容比较简单,主要是基础知识的识记,而且讲述过程形象直接,只要理解掌握即可,大多数同学都可以完成教学内容。 板书设计构成细胞的化合物(核酸): 核酸遗传物质的携带者 分类 基本结构单位核苷酸及组成DNA和RNA物质的鉴定
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