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生物人教版 (2019)第3节 细胞中的糖类和脂质教学课件ppt
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人教版高中生物学必修1第2章第一节细胞中的元素和化合物
教学设计
课题 | 细胞中的糖类和脂质 | 单元 | 第2章 | 学科 | 生物 | 年级 | 高1 |
教材分析 | 《细胞中的糖类和脂质》是新人教版2019年高中生物第2章《组成细胞的分子》第3节的教学内容,主要学习细胞中糖类和脂质的种类和功能,本节内容连同本章其他章节是对细胞的物质组成的学习,是学习细胞结构和功能的基础。 | ||||||
教学目标与核心素养 | 生命观念: 1.能举例说出糖类的元素组成、分类、分布和作用。 2.能举例说出脂质的元素组成、分类、分布和作用。 3.知道糖类与脂肪之间的转化关系。 科学思维: 1.运用列表比较并记忆糖类、脂质的种类和作用。 2.结合生活实际理解细胞中与能量供给有关的物质。 科学探究: 探究脂肪的作用。 社会责任: 1. 认识生物科学的价值。 2. 养成健康的生活方式和习惯。 3. 运用生物学知识解决社会生活中一些实际问题。 | ||||||
重点 | 1.糖类的元素组成、分类、分布和作用 2. 脂质的元素组成、分类、分布和作用 | ||||||
难点 | 糖类与脂肪之间的转化关系 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
导入新课 | 出示高铁、汽车、电车图片,提问:以上交通工具的能量是什么?指出如同任何机器的运转都需要外界提供能量一样,细胞的生命活动也需要能量来维持。很多种有机物都可以为细胞的生活提供能量,其中糖类是主要的能源物质。 | 思考、回答问题 | 激发学生兴趣, 引入新课 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
讲授新课 | 知识点一:细胞中的糖类 提问:1.你能列举一些你所熟悉的糖的名称吗? 出示一些常见糖的图片。 同学们认真阅读课本并做好勾画与批注。并回答问题。 1.元素组成:C、H、O三种元素。 多数糖类分子中氢原子和氧原子之比是2:1,类似水分子,因而糖类又被称为“碳水化合物”,简写为(CH2O)。 注意:不要误认为所有糖类中氢原子数和氧原子数之比都为2:1,如C5H10O4(脱氧核糖);也不要误认为分子中氢原子数和氧原子数之比为2:1的都是糖类,如CH2O(甲醛) 2.种类:单糖、二糖、多糖 (1)单糖 不能水解的糖 出示赛跑图片和问题:参加运动会或其他剧烈活动后吃什么能尽快地补充能量? 答:葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质,常被形容为“生命的燃料”。葡萄糖不能水解,可直接被细胞吸收。 单糖的种类、分布和功能
(2)二糖 由两分子单糖脱水缩合而成的糖 出示单糖形成二糖的过程示意图和几种二糖的组成示意图。 二糖的种类、分布和功能
(3)多糖 水解后能够生成许多单糖的糖 出示汉堡图片,引出淀粉、纤维素和糖原三类多糖 多糖的种类、分布和功能
几丁质也是一种多糖,又称壳多糖,广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中。几丁质及其衍生物在医药、化工等方面有广泛的用途。 例如: 1.几丁质能与溶液中的重金属离子有效结合,用于废水处理; 2.用于制作食品的包装纸和食品添加剂; 3.可以制作人造皮肤等。 拓展:糖类的种类
知识点二:组成细胞的脂质 出示肥肉和植物油的图片,指出肥肉和植物油的主要成分都是脂肪,脂肪是脂质的一种。 同学们认真阅读课本并做好勾画与批注。并回答问题。 1.元素组成:主要是C、H、O,有些脂质还含有P、N。 2.脂质的特点:(1)脂质分子中氧的含量远远少于糖类,而氢的含量多于糖类。 (2)不同的脂质分子结构差异很大,通常都不溶于水,而溶于脂溶性有机溶剂,如丙酮、乙醚、氯仿等。 3.脂质的分类:脂肪、磷脂和固醇等。 (1)脂肪 元素组成:C、H、O 思考与讨论: 1.在人和哺乳动物体内,脂肪主要分布在哪些部位? 2.请说出脂肪含量比较高的几种植物。脂肪主要分布在这些植物的什么器官中? 3.脂肪对细胞和生物体可能有哪些作用? 4.说到脂肪,你可能会想到肥胖、高血压、心脏病,脂肪的摄入量与健康有怎样的关系呢? 分子结构(出示分子结构图片) (2)磷脂 元素组成:C 、H、 O、 N、 P 功能: 构成细胞膜和细胞器膜的重要成分 分布:人和动物的脑、卵细胞、肝脏以及大豆的种子 (3)固醇 胆固醇 细胞膜的重要组成成分,参与血液中脂质的运输,构成动物细胞膜的重要成分 性激素 能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成 维生素D 促进人和动物肠道对钙和磷的吸收 出示北京鸭图片及问题:我每天吃的都是一些玉米、谷类和菜叶,为什么长了一身的肥肉? | 按要求阅读课本、思考、讨论 回答问题
思考、讨论 回答问题
思考、讨论回答问题
按要求阅读课本、思考、讨论 回答问题
| 培养学生思考和分析问题的能力,小组合作能力
培养学生阅读提取信息的能力和思考和分析问题的能力,小组合作能力
启发学生的思考,培养学生收集资料解决问题的能力
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课堂练习 | 1.下列有关糖类的叙述,错误的是( ) A.核酸的组成成分中有单糖 B.葡萄糖是细胞内重要的能源物质 C.淀粉和糖原是人体内的储能物质 D.纤维素是植物细胞壁的主要组成成分 2.下列有关糖类的叙述,正确的是( ) A.单糖可以被进一步水解为更简单的化合物 B.构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖 C.肌糖原不能水解为葡萄糖,不属于细胞的能源物质 D.糖类是大多数植物体干重中含量最多的化合物 3.下列有关细胞中脂质的叙述,错误的是( ) A.磷脂是构成细胞膜的重要成分 B.脂肪由C、H、O三种元素组成 C.固醇类物质对生物体的生命活动主要起调节作用 D.磷脂是细胞内良好的储能物质 4.脂质与人体健康息息相关,下列叙述错误的是 ( ) A.分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用 B.磷脂能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收 C.摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险 D.胆固醇既是细胞膜的重要组分,又参与血液中脂质的运输 | 限时独立自主完成 | 巩固新知,提升能力 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课堂小结 |
| 梳理知识、理清思路,便于记忆 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
板书设计 | 第3节 细胞中的糖类和脂质 一、细胞中的糖类 单糖 二糖 多糖 二、细胞中的脂质 脂肪 磷脂 胆固醇 固醇 性激素 维生素D 三、糖类 脂肪
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