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高中英语Unit 6 At one with nature课文课件ppt
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这是一份高中英语Unit 6 At one with nature课文课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了合作探究·提素养，随堂检测·精评价，单句填空，withby，to replace，图解释义，priority，over，定语从句Ⅲ，介词+关系代词等内容，欢迎下载使用。
学习目标1.通过对教材的理解,了解重要词汇的基本用法。（语言能力）
2.通过对教材课文的阅读,在课文的具体情境中理解和掌握“介词+关系代词”引导定语从句的用法。（语言能力）
3.通过导学案的套用,以练促学,巩固内化“介词+关系代词”引导定语从句的用法,并学以致用。（学习能力）
探究点1 replace vt.代替；取代；替换；接替；把……放回原处
（P65）In sentence （a）,can we replace “in which” with “where” withut changing the meaning? 在句子（a）中,我们能否用where替换 in which而不改变句意呢?
知识拓展replace A with/by B 用B替换/接替/取代Abe replaced with/by... 被……替代replacement n.更换;替换
经典佳句The factry replaced mst f its wrkers with rbts.这家工厂用机器人取代了大多数工人。
名师点拨“代替”的其他表达法:instead f 代替in place f 顶替;代替take sb’s/sth’s place= take the place f sb/sth代替;替换某人/某物
（1） The huse in which I grew up has been taken dwn and replaced _________ an ffice building.
（2） Sending e-mails has almst taken the place _____ writing letters.
（3） I’m shrt f mney, and can’t affrd a new car ___________ （replace） my ld ne.
探究点2 pririty n.优先处理的事；当务之急
（P65）Natural dyes are als becming mre ppular with cnsumers fr whm caring fr the envirnment is a pririty.天然染料也越来越受到消费者的欢迎，对于这群消费者来说，保护环境是当务之急。
知识拓展give pririty t 优先考虑；给……以优先权take/have pririty ver 优先于；比……重要tp/first /main pririty 当务之急; 首先要考虑的事；头等大事prir adj.优先的；在前的；较重要的prir t 在……之前
These pririty seats are fr the elderly, the disabledand pregnant wmen. 这些优先座位是给老年人、残疾人和孕妇的。
（1） Safety shuld always be the tp _________（prir） wherever we are.
（2） The search fr a new vaccine will take pririty _______all ther medical research.
自主探究仔细观察下列句子,并注意黑体部分的用法。They als had a small pnd in which they raised fish. 他们还有一个小池塘,他们在里面养了鱼。The dcuments fr which they were searching have been discvered.他们寻找的文件已经找到了。This is a subject abut which we might argue fr a lng while. 这是一个我们可能会争论很久的问题。
我的发现上文中黑体部分引导的是_______从句,它们均为________________结构。
He referred me t sme reference bks with which I am nt very familiar.他要我去参考一些我不熟悉的参考书。This is the bk frm which I gt the stry.这就是那本书,从中我读到了这个故事。
探究点1 “介词+关系代词”结构中的关系代词
“介词＋关系代词”是一种普遍使用的结构。“介词＋关系代词”结构中的关系代词只可用whm或which，不可用that。D yu remember the day n which （when） yu jined ur club?还记得你加入我们俱乐部的那一天吗？In the dark street, there wasn’t a single persn t whm she culd turn fr help.在漆黑的大街上没有一个她能够求助的人。
探究点2 “介词+关系代词”结构中介词的确定
介词的选择可以总结为“一先、二动、三意义、四特殊”。
1.一先,即先看先行词,从先行词入手。介词往往和先行词构成固定搭配,如表示时间则常和n、in、 by、during搭配;表示地点则常和n、in、at搭配;表示原因则常和fr搭配;表示方式则常和in、by、with搭配等。This is the huse in which （where） the inventr lived.这就是那位发明家住过的房子。
2.二动,即看从句中的谓语动词。根据从句中谓语动词的搭配选择合适的介词。He is the persn f whm everyne has heard.他是那位所有人都听说过的人。
3.三意义:通过判断主句表达的全部意义来确定合适的介词。He was educated at a lcal high schl,after which he went n t Peking University.他在当地的一所高中上学,之后他继续去北京大学学习。
4.四特殊:介词f 常用于“表示部分的词+f+关系代词”结构。常见的表示部分的词:不定代词all、bth、nne、neither、either、sme、any,数词（含基数词、序数词、分数和百分数）,数词+名词,the+最高级/比较级,表示数目或数量的词（many、mst、few、several、enugh、 half、a quarter）,等。There are sixty students in ur class,twenty f whm are girls.我们班有六十名学生,其中二十名是女生。The factry prduces half a millin pairs f shes every year, 80% f which are sld abrad.这家工厂每年生产50万双鞋子,其中80%销往国外。There are tw rms,the smaller f which is my study rm.有两个房间,较小的那个是我的书房。
1.The bys __________are playing basketball are frm Class Tw.
2.The classrm ________dr is brken will sn be repaired.
3.He has a friend ________father is a teacher.
4.All ______can be dne has been dne.
5.Beijing is the place ________I was brn.
9.He is the nly persn ______I want t talk t.
10.They talked f things and persns ______they remembered in the schl.
6.Is this the reasn _______/_____ ________he refused ur ffer?
7.This is the huse ____________we bught last mnth.
8.Great changes have taken place in the city ________/_____ ________I nce studied.
Ⅱ.用“介词+关系代词”引导的定语从句完成句子
1.Students shuld take an active part in the cmmunity activities _________________________________________.学生们应该积极参加那些能够让他们获得社会经验的社区活动。
frm which they can gain scial experience
2.This is the pliceman ____________________________.这就是救了我儿子的警察。
by whm my sn was saved
3.This is the huse ______________________________.这是我两年前住过的房子。
in which I lived tw years ag
4.In my first chemistry class I knew the fact that this kind f clrless gas is called xygen,___________________________.在我的第一堂化学课上,我知道了这个事实:这种无色气体被称作氧气,没有它我们无法生存。
withut which we can’t live
5.Histry is the subject ______________________________________________.历史是我们学校每个学生都很感兴趣的课程。
in which every student in ur schl is interested
根据情境和中文提示完成对话。
1.Anna: Hw much d yu knw abut the Great Barrier Reef?Eric: I knw that it is _____________________（远离海岸线） f Australia, and yu can learn mre abut it by________________________________（参观水下天文台）.
lcated ff the cast
visiting an underwater bservatry
2.Tim: Have yu ever been t the Grand Canyn?Tracy: N, I haven’t. But I have heard that it is abut ____________________（两千米深）.
tw kilmetres deep
学习目标1.通过对教材的理解,了解重要词汇的基本用法。（语言能力）
2.通过对教材课文的阅读,在课文的具体情境中理解和掌握“介词+关系代词”引导定语从句的用法。（语言能力）
3.通过导学案的套用,以练促学,巩固内化“介词+关系代词”引导定语从句的用法,并学以致用。（学习能力）
探究点1 replace vt.代替；取代；替换；接替；把……放回原处
（P65）In sentence （a）,can we replace “in which” with “where” withut changing the meaning? 在句子（a）中,我们能否用where替换 in which而不改变句意呢?
知识拓展replace A with/by B 用B替换/接替/取代Abe replaced with/by... 被……替代replacement n.更换;替换
经典佳句The factry replaced mst f its wrkers with rbts.这家工厂用机器人取代了大多数工人。
名师点拨“代替”的其他表达法:instead f 代替in place f 顶替;代替take sb’s/sth’s place= take the place f sb/sth代替;替换某人/某物
（1） The huse in which I grew up has been taken dwn and replaced _________ an ffice building.
（2） Sending e-mails has almst taken the place _____ writing letters.
（3） I’m shrt f mney, and can’t affrd a new car ___________ （replace） my ld ne.
探究点2 pririty n.优先处理的事；当务之急
（P65）Natural dyes are als becming mre ppular with cnsumers fr whm caring fr the envirnment is a pririty.天然染料也越来越受到消费者的欢迎，对于这群消费者来说，保护环境是当务之急。
知识拓展give pririty t 优先考虑；给……以优先权take/have pririty ver 优先于；比……重要tp/first /main pririty 当务之急; 首先要考虑的事；头等大事prir adj.优先的；在前的；较重要的prir t 在……之前
These pririty seats are fr the elderly, the disabledand pregnant wmen. 这些优先座位是给老年人、残疾人和孕妇的。
（1） Safety shuld always be the tp _________（prir） wherever we are.
（2） The search fr a new vaccine will take pririty _______all ther medical research.
自主探究仔细观察下列句子,并注意黑体部分的用法。They als had a small pnd in which they raised fish. 他们还有一个小池塘,他们在里面养了鱼。The dcuments fr which they were searching have been discvered.他们寻找的文件已经找到了。This is a subject abut which we might argue fr a lng while. 这是一个我们可能会争论很久的问题。
我的发现上文中黑体部分引导的是_______从句,它们均为________________结构。
He referred me t sme reference bks with which I am nt very familiar.他要我去参考一些我不熟悉的参考书。This is the bk frm which I gt the stry.这就是那本书,从中我读到了这个故事。
探究点1 “介词+关系代词”结构中的关系代词
“介词＋关系代词”是一种普遍使用的结构。“介词＋关系代词”结构中的关系代词只可用whm或which，不可用that。D yu remember the day n which （when） yu jined ur club?还记得你加入我们俱乐部的那一天吗？In the dark street, there wasn’t a single persn t whm she culd turn fr help.在漆黑的大街上没有一个她能够求助的人。
探究点2 “介词+关系代词”结构中介词的确定
介词的选择可以总结为“一先、二动、三意义、四特殊”。
1.一先,即先看先行词,从先行词入手。介词往往和先行词构成固定搭配,如表示时间则常和n、in、 by、during搭配;表示地点则常和n、in、at搭配;表示原因则常和fr搭配;表示方式则常和in、by、with搭配等。This is the huse in which （where） the inventr lived.这就是那位发明家住过的房子。
2.二动,即看从句中的谓语动词。根据从句中谓语动词的搭配选择合适的介词。He is the persn f whm everyne has heard.他是那位所有人都听说过的人。
3.三意义:通过判断主句表达的全部意义来确定合适的介词。He was educated at a lcal high schl,after which he went n t Peking University.他在当地的一所高中上学,之后他继续去北京大学学习。
4.四特殊:介词f 常用于“表示部分的词+f+关系代词”结构。常见的表示部分的词:不定代词all、bth、nne、neither、either、sme、any,数词（含基数词、序数词、分数和百分数）,数词+名词,the+最高级/比较级,表示数目或数量的词（many、mst、few、several、enugh、 half、a quarter）,等。There are sixty students in ur class,twenty f whm are girls.我们班有六十名学生,其中二十名是女生。The factry prduces half a millin pairs f shes every year, 80% f which are sld abrad.这家工厂每年生产50万双鞋子,其中80%销往国外。There are tw rms,the smaller f which is my study rm.有两个房间,较小的那个是我的书房。
1.The bys __________are playing basketball are frm Class Tw.
2.The classrm ________dr is brken will sn be repaired.
3.He has a friend ________father is a teacher.
4.All ______can be dne has been dne.
5.Beijing is the place ________I was brn.
9.He is the nly persn ______I want t talk t.
10.They talked f things and persns ______they remembered in the schl.
6.Is this the reasn _______/_____ ________he refused ur ffer?
7.This is the huse ____________we bught last mnth.
8.Great changes have taken place in the city ________/_____ ________I nce studied.
Ⅱ.用“介词+关系代词”引导的定语从句完成句子
1.Students shuld take an active part in the cmmunity activities _________________________________________.学生们应该积极参加那些能够让他们获得社会经验的社区活动。
frm which they can gain scial experience
2.This is the pliceman ____________________________.这就是救了我儿子的警察。
by whm my sn was saved
3.This is the huse ______________________________.这是我两年前住过的房子。
in which I lived tw years ag
4.In my first chemistry class I knew the fact that this kind f clrless gas is called xygen,___________________________.在我的第一堂化学课上,我知道了这个事实:这种无色气体被称作氧气,没有它我们无法生存。
withut which we can’t live
5.Histry is the subject ______________________________________________.历史是我们学校每个学生都很感兴趣的课程。
in which every student in ur schl is interested
根据情境和中文提示完成对话。
1.Anna: Hw much d yu knw abut the Great Barrier Reef?Eric: I knw that it is _____________________（远离海岸线） f Australia, and yu can learn mre abut it by________________________________（参观水下天文台）.
lcated ff the cast
visiting an underwater bservatry
2.Tim: Have yu ever been t the Grand Canyn?Tracy: N, I haven’t. But I have heard that it is abut ____________________（两千米深）.
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