高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第2课 诸侯纷争与变法运动 教学演示课件ppt

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田氏取齐，六卿分晋， 道德大废， 上下失序……遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野。父子不相亲，兄弟不相安，夫妇离散，莫保其命，泯然道德绝矣···万乘之国七，千乘之国五，敌侔争权，盖为战国。贪饕无耻，竞进无厌， 国异政教，各自制断。上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。 ——刘向《〈战国策〉书录》
1.周王室衰微、宗法制分封制被破坏，列国纷争，礼崩乐坏；2.诸侯势力崛起；3.权力下移（政由方伯）；4.国家：由统一到分裂。 战争也加快了统一的进程
----推动华夏认同，民族融合
恶金（铁器）以铸鉏、夷、斤、斸，试诸壤土。——《国语》
春秋战国时的经济大发展
私田大量出现，井田制开始瓦解
货币流通广泛工商业繁荣
男耕女织，自给自足的自然经济形成
铁犁牛耕开始逐渐使用→生产力发展 大量私田出现 土地制度：井田制瓦解→封建土地私有制逐渐确立 社会阶级：新兴地主、自耕农两大阶级 （新兴士阶层迅速崛起)
春秋以来生产力的不断发展，推动社会结构发生了重大变化，昔日以等级分封制为基础的相对封闭的小型社会逐步演变为大型复杂社会，要求建立更加严密的管理体制。同时，兼并战争日益激烈的严峻形势，也要求各国实行君主集权，提高统治效率，改变春秋后期卿大夫专权纷争的现象。 ——张帆《中国古代简史》
▲变法是社会政治经济变动所导致的必然结果
1.背景：春秋战国社会经济大发展；地主阶级壮大； 兼并战争剧烈。2.目的：富国强兵3.特点：持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底4.影响：顺应历史潮流，推动社会转型 为秦统一中国奠定了基础
百家争鸣 背景：（社会大变革）1.经济：井田制崩溃，封建经济迅速发展；2.政治：周王室衰微，诸侯争霸，分封制崩溃；3.阶级关系：“士”阶层的活跃和受重用；4.思想文化：从“学在官府”到“学在民间”， 私学兴起。
（1）孔子：（春秋）儒家学派的创始人
“仁”，即“仁者爱人”，关爱他人；统治者要爱惜民力（民本）“礼”，即“克己复礼”，恢复西周的礼乐制度 （保守性）
③ 政治思想：为政以德；
子曰：为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。 子曰：道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——《论语·为政》
③教育思想：首创私学，主张“有教无类”，打破贵族垄断文化教育的局面。
1. 儒家 （2） 战国时的孟子、荀子
（1）老子：（春秋）道家学派的创始人。
①哲学：朴素唯物主义：“道”是万物的本原，追求天人合一；朴素辩证法：事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾；认为物极必反，柔能克刚。
道生一，一生二，二生三，三生万物。 人法地，地法天，天法道，道法自然。 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。 ——《道德经》
②政治： 顺其自然，无为而治；小国寡民。
（2）庄子：（战国）崇尚逍遥自由。
昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必有分矣。此之谓物化。 ──《庄子·齐物论》
庄子认为人们如果能打破生死、物我的界限，则无往而不快乐。
邹子有终始五德，从所不胜，木德继之，金德次之，火德次之，水德次之。——《文选·魏都赋》李善注引 《七略》
提出五行“相生相胜”理论，代表了中国古代对自然界朴素的科学认识。
3. 阴阳家：邹衍（战国），五行创始人。
（1）主张：兼爱：主张没有等级差别的爱；非攻：反对不义的兼并战争；尚贤：选用人才不分贵贱，唯才是举；节用：提倡节俭，反对铺张浪费。（2）影响：代表下层平民利益，是战国时期的显学，战国以后不再受重视。
4.墨家：墨子（战国），墨家学派创始人。
＊视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身 ＊官无常贵而民无终贱。 有能则举之，无能则下之 ＊其民俭而易治，其君用财节而易赡也
法不阿贵，绳不挠曲……刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。 事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。万乘之主、千乘之君所以制天下而征诸侯者，以其威势也。——以上均摘自《韩非子》
（1）主张：以法治国，“法”“术”“势”相结合，建立君主专制的中央集权国家。
（2）意义：迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势，为秦统一六国和专制主义中央集权制度的建立提供理论武器。
5.法家：韩非（战国）
百家争鸣（三）影响：1.是中国历史上第一次思想解放运动；2.为新兴地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础；3.成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。
儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。各派相互取长补短，共同构造了中华民族传统文化的基本精神。
春秋战国时期历史发展出现三大趋势：1.分裂→统一；2.各民族相互融合；3.奴隶制→封建制。
公元前221年，中国历史上第一个统一的多民族封建国家——秦朝建立。
分封瓦解礼崩乐坏土地私有
社会转型：奴隶社会 封建社会