四川省成都市实验外国语学校2022-2023学年高三上学期9月阶段性考试理综物理试题(含答案)

四川省成都市实验外国语学校2022-2023学年高三上学期9月阶段性考试理综物理试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．2021年6月17日9时22分，“长征二号”遥十二运载火箭成功将“神舟十二号”载人飞船中的3名航天员送入预定轨道，并顺利实现与“天和”核心舱的对接。以下说法正确的是（　　）

A．图甲：神舟飞船与“天和”核心舱对接过程，均可视为质点

B．图乙：载人飞船加速上升过程，3名航天员均处于失重状态

C．图丙：3名航天员环绕地球做圆周运动过程，均处于平衡状态

D．图丁：以地球为参考系，飞船与核心舱的组合体绕地球一周，平均速度为零

2．物理知识在生产和生活中有着重要的作用，下列说法中正确的是（　　）

A．运动员做引体向上（缓慢上升）动作时，双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大，是因为张开时手臂产生的合力增大的缘故

B．幼儿园的滑梯很陡，是为了增加小孩滑滑梯时受到的重力，使小孩下滑得更快

C．用手紧握啤酒瓶，是为了增大静摩擦力以防止瓶从手中滑落

D．用脚蹬自行车骑行前进时，车后轮受的地面的静摩擦力方向与前进方向相同

3．甲、乙两车沿同一直线运动，其中甲车以6m/s的速度做匀速直线运动，乙车做初速度为零的匀变速直线运动，它们的位移x随时间t的变化如图所示。已知t=3s时，甲、乙图线的斜率相等。下列判断正确的是（　　）

A．最初的一段时间内，甲、乙的运动方向相反

B．t=3s时，乙车的速度大小为9m/s

C．两车相遇时t1=10s

D．乙车经过原点（即参照点）时的速度大小为m/s

4．如图（a），滑块在与水平方向夹角为37°斜向上的拉力F作用下，沿水平桌面做匀速直线运动。将该桌面倾斜成与水平方向夹角为37°，保持拉力的方向不变，大小变为2F，如图（b），滑块恰好沿倾斜桌面向上做匀速直线运动。滑块与桌面间的动摩擦因数是（　　）

A． B． C． D．

5．如图所示，光滑水平地面上的斜面体在水平向左的外力作用下，将光滑圆球抵在光滑竖直的墙壁上，现使斜面体缓慢向右运动，在圆球与地面接触之前，下列说法正确的是（　　）

A．圆球对竖直墙壁的压力逐渐变大 B．圆球对斜面体的压力保持不变

C．斜面体对地面的压力逐渐变大 D．水平外力逐渐变小

二、多选题

6．如图所示，将一轻质弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，刻度尺的0刻线与弹簧上端对齐，使弹簧下端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针示数为L1= 3.40cm，当弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针示数为L2= 5.10cm。g取9.8m/s2由此可知（   ）

A．弹簧的原长是1.70cm

B．仅由题给数据无法获得弹簧的原长

C．弹簧的劲度系数是28.8N/m

D．由于弹簧的原长未知，无法算出弹簧的劲度系数

7．中国高铁技术已走在世界前列。某同学乘坐高铁列车时，可通过观察列车铁轨旁里程碑和车内电子屏上显示的速度来估算列车进站时的加速度大小。当他身边的窗户经过某一里程碑时，屏幕显示的列车速度是126km/h，随后该窗户又连续经过了3个里程碑时，速度变为54km/h，已知两相邻里程碑之间的距离是1km。若列车进站过程视为匀减速直线运动，则下列说法正确的是（　　）

A．列车窗户经过两相邻里程碑的速度变化量均相同

B．列车窗户经过两相邻里程碑的时间越来越短

C．列车进站的加速度大小约为0.17m/s2

D．列车由54km/h的速度停下来，窗户不能经过一个里程碑

8．如图所示，质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上，两轻杆等长，杆与滑块。杆与杆间均用光滑铰链连接，在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C，整个装置处于静止状态，设杆与水平面间的夹角为θ。下列说法正确的是（　　）

A．当m一定时，θ越大，轻杆受力越大

B．当M、m一定时，滑块对地面的压力与θ无关

C．当m和θ一定时，M越大，滑块与地面间的摩擦力越大

D．若，则无论m多么大，M一定不会滑动

9．一列简谐横波沿x轴正方向传播，O为波源。如图所示，是波源开始振动后0.1s时的波形图，则下列判断正确的是（ ）

A．这列波的周期为0.4s，振幅为20cm

B．这列波的波速为40m/s，波长为8m

C．再经过0.15s时，x=6m处质点的位置坐标为（x=6m，y=0cm）

D．再经过0.55s时，x=24m处的质点第一次到达波峰

E．当x=20m处的质点第一次到达波峰时，x=4处的质点通过的路程为18cm

三、实验题

10．甲、乙两位同学设计了利用自由落体运动规律估测一幢教学楼高度的实验。甲同学在教学楼顶楼的平台上自由释放一金属小球，乙同学站在楼下用手机连拍功能拍出小球落地前的照片，小球落地前连续拍出的五张照片经技术处理后如图所示。已知手机每间隔0.1s拍一幅照片，照片和实物的比例为1：60，小球在E点刚好落地，忽略空气阻力。则

（1）小球经过C点时的速度大小为vc=___________m/s（保留两位有效数字）。

（2）当地重力加速度大小为g=___________m/s2（保留两位有效数字）。

（3）该教学楼的高度为h=___________m（保留两位有效数字）。

11．以下是某实验小组探究“两个互成角度的力的合成规律”的过程。

（1）首先进行如下操作：

①如图甲，两细绳套栓在橡皮条的一端，另一端固定在水平木板，橡皮条的原长为；

②如图乙，用手通过两个弹簧测力计共同拉动橡皮条。橡皮条和细绳套的连接点在拉力、的共同作用下，位于点，橡皮条伸长的长度为；

③撤去、，改用一个力单独拉住其中一根细绳套，仍使其位于点，如图丙。

同学们发现，力单独作用，与、共同作用的效果是一样的，由于两次橡皮条伸长的长度、方向相同，即橡皮条对小圆环的拉力相同，所以等于、的合力。本实验采用的科学方法______

A．理想实验法    B．等效替代法    C．控制变量法    D．建立物理模型法

（2）然后实验小组探究了合力与分力、的关系：

①由纸上点出发，用力的图示法画出拉力、和（三个力的方向沿各自细绳的方向，三个力大小由弹簧测力计读出）；

②用虚线将拉力的箭头端分别与、的箭头端连接，如图丁，此图形应该是 ______；

③多次改变拉力、的大小和方向，重做上述实验，通过画各力的图示，进一步检验所围成的图形。

（3）实验中可减小误差的措施有 ______

A．两个分力、的大小要越大越好

B．两个分力、间夹角应越大越好

C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

D．弹簧秤的轴线应与所拉细绳套在一条直线上

（4）若是以、为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿方向的是 ______（填“”或者“” ）。

（5）若在图乙中，、夹角大于，现保持点位置不变，拉力方向不变，增大与的夹角，将缓慢转至水平方向的过程中，两弹簧秤示数大小变化为 ______。

A．一直增大，一直增大    B．先减小后增大，一直增大

C．一直增大，一直减小    D．一直增大，先减小后增大

四、解答题

12．雨雪过后经常地面湿滑，某同学研究发现，湿滑地面的摩擦力较平常要小很多。学校为了学生安全经常会设立“小心地滑”的警示牌，但总有些调皮的同学会按照警示牌提示去很小心地滑（行）。假设某湿滑地面与某同学鞋面之间最大静摩擦力是滑动摩擦力的2倍，且滑动摩擦系数，在该同学所在位置的前方12.5米处是走廊的尽头，同学在走廊上运动时，忽略除地面摩擦力以外的其它阻力。

（1）若该同学蹲在地上，至少获得多大的初速度才能顺利滑到走廊的尽头。

（2）若该同学从静止开始匀加速起跑前进，后停止加速跑，并小心地自由减速滑行直至撞墙，请问在确保安全，与墙壁发生碰撞的速度必须小于，该同学理论上可能获得的最大速度和最大滑行距离L？

13．质量为的框架置于水平路面上，其与水平路面间的动摩擦因数，斜面的倾角为，里面放置一表面光滑，质量为的球体，框架静止时，球体与顶部有一很小的间隙（间隙远小于球体的半径可忽略不计）。整个框架在水平向左的拉力作用下向左以的加速度做匀加速直线运动取，求：

（1）水平向左的拉力；

（2）水平拉力持续作用时间后撤除，求撤去拉力后框架滑行的最大距离；

（3）撤去拉力后，在框架停止运动之前，框架面是否对球体有作用力？若有，试求其大小。

14．如图所示，将透明长方体放在空气中，矩形是它的一个截面，，，将单色光束a射入到P点，若入射角，a光折射后恰好射到的中点，已知，。求：

（1）透明长方体的折射率；

（2）若要使a光束在面上发生全反射，的范围。

参考答案：

1．D

2．D

3．C

4．A

5．B

6．AC

7．CD

8．BD

9．BCD

10．     18     9.8     20

11．     B     平行四边形     CD     F     A

12．（1）3.54m/s；（2）3m/s，8.33m

13．（1）；（2）；（3）是，

14．（1）；（2）