音乐歌曲《青年友谊圆舞曲》教案及反思

这是一份音乐歌曲《青年友谊圆舞曲》教案及反思，共3页。教案主要包含了基础知识学习，导入新课《青年友谊圆舞曲》，发声练习，学唱《青年友谊圆舞曲》，欣赏《青年友谊圆舞曲》舞蹈视频，小结等内容，欢迎下载使用。
学唱《青年友谊圆舞曲》教学目标1、学习了解音乐知识——圆舞曲。2、学会唱歌曲《青春友谊圆舞曲》，学生体会三拍子的强弱弱规律。3、教育学生热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。教学重难点1、感受三拍子的强弱弱规律。2、表演唱中身体动作的表现。教学过程一、基础知识学习（1）音符音符：用来记录不同长短的音的进行符号音符：1     2     3    4     5     6   7唱名：do    re    mi   fa    sol    la   si师：让我们一起唱一遍。    师：这节课同学们跟着老师一起学习一个新的知识——节拍。什么是节拍呢？（2）节拍节拍[Meter] ：是衡量节奏的单位,在音乐中,有一定强弱分别的一系列拍子在每隔一定时间重复出现。如 2 / 4 、 4 / 4 、 3 / 4 拍等。（课本61面）比如：节拍拍号  含     义     强弱规律二拍子 2 / 4以四分音符为一拍，每小节二拍 ●○三拍子3 / 43 / 8以四（八）分音符为一拍，每小节三拍●○○四拍子4 / 4以四分音符为一拍，每小节四拍 ●○○○六拍子6 / 46 / 8以四（八）分音符为一拍，每小节六拍 ●○○○○○二、导入新课《青年友谊圆舞曲》师：现在，我们对节拍已经有了最基本的了解，既然学了，我们就要学有所用，下面请同学们跟着老师一起学习一首新的歌曲《青年友谊圆舞曲》（出示课件）请同学们把书翻到12面，看看这首歌曲是几拍子？生：三拍子。师：同学们说的很对。三、发声练习师：在学习歌曲之前，请同学们跟着老师做一个发声练习。（站立练习）（用开口音“a”唱，因为农村的孩子性格上稍微有点内敛，碰到音高一点的都不能很好的演唱，所以开口音有利于他们的演唱。）发声练习《雪绒花》（时间：5分钟）四、欣赏《青年友谊圆舞曲》，了解什么是圆舞曲。师：让我们一起聆听一遍《青年友谊圆舞曲》在听的同时思考一下歌曲的特点。圆舞曲知识简介：又称“华尔兹”，它是起源于奥地利民间的额一种三拍子的舞蹈。分快步与慢步两种，舞时两人成对旋转。其特点为：节奏明确、轻快，旋律流畅、热情，节拍感鲜明，第一拍重音较为突出。（多媒体出示）五、学唱《青年友谊圆舞曲》（多媒体出示歌谱）1、歌曲背景介绍：2、学唱谱（教两遍，跟琴一遍）（1）学生学唱乐谱，老师清唱或辅以琴声师：之前，我们已经学习过三拍子的击拍方式，把你们的右手拿出来边学习边划拍。（2）讲述歌曲的结构：共六个乐句，前四句节奏一样，五、六两句有小的变化。（3）跟琴视唱一遍。3、学习歌词（1）一起朗诵一遍歌词，找学生说出歌曲的含义。含义：珍惜友谊、热爱和平、增进团结4、教唱歌词（1）三段教唱一遍。（2）生填词演唱，教师辅以琴声。5、跟媒体音乐演唱可以加以身体的动作进行演唱，如果时间允许可以找几个同学上台表演。六、欣赏《青年友谊圆舞曲》舞蹈视频。（多媒体播放）七、小结这首歌歌曲旋律活泼、优美，主题集中表现了我国人民——尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。老师也把希望寄予你们。