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    4.2.2 第2课时 指数函数性质及应用(习题课) 同步辅导与测评 PPT课件
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    必修 第一册4.2 指数函数获奖习题课件ppt

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    这是一份必修 第一册4.2 指数函数获奖习题课件ppt,共49页。PPT课件主要包含了合作探究·深化提能,随堂检测·内化素养,课时作业·分层自检等内容,欢迎下载使用。

    ③函数y=9x+2×3x-1的定义域为R.令t=3x,则t>0,∴y=t2+2t-1=(t+1)2-2,其对称轴为直线t=-1.∵t>0,∴函数y=(t+1)2-2单调递增,∴y=(t+1)2-2>1-2=-1.∴函数y=9x+2×3x-1的值域为{y|y>-1}.
    1.指数型函数定义域和值域的两种求法(1)分类讨论法:底数为字母时要注意分类讨论.(2)图象法:求值域与定义域时能画图则画图,通过图象上点的横、纵坐标看函数的定义域与值域.2.函数y=af(x)定义域、值域的求法(1)定义域:函数y=af(x)的定义域与y=f(x)的定义域相同.(2)值域:①换元,令t=f(x)且t=f(x)的定义域与y=af(x)的定义域相同;②求t=f(x)的值域M;③利用y=at的单调性求y=at,t∈M的值域.
    题型二 指数函数的单调性及应用角度1 比较幂值大小[例2] (教材P117例3拓展)比较下列各题中两个值的大小.(1)0.8-0.1,1.250.2;(2)1.70.3,解:(1)(化同底)∵0<0.8<1,∴y=0.8x在R上是减函数.∵-0.2<-0.1,且1.250.2=0.8-0.2.∴0.8-0.2>0.8-0.1,即0.8-0.1<(2)(引入中间量)∵1.70.3>1.70=1,0.93.1<0.90=1,∴1.70.3>
    (2)y=22x-2x+1+3=(2x)2-2·2x+3=(2x-1)2+2,其中x∈R.设t=2x,x∈R,则t>0,此时有y=(t-1)2+2,t>0.当t≥1时,y=(t-1)2+2在[1,+∞)上为增函数,由2x≥1⇒x≥0,又t=2x在[0,+∞)上为增函数,由复合函数的单调性的判断方法知,原函数在[0,+∞)上是增函数.同理,原函数在(-∞,0)上为减函数.
    1.比较幂值大小的三种类型及处理方法
    2.指数型不等式af(x)>ag(x)(a>0,且a≠1)的解法:当a>1时,f(x)>g(x);当0答案:{x|-1解:(1)由题意得2x-1≠0,即x≠0,∴f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞).
    解决指数函数性质的综合问题的注意点(1)注意代数式的变形,如分式通分、因式分解、配方法、分母(或分子)有理化等变形技巧.(2)解答函数问题注意应在函数定义域内进行.(3)由于指数函数单调性与底数有关,因此要注意是否需要讨论.
    解析:D y1=21.8,y2=21.44,y3=21.5.由y=2x在R上单调递增知,21.44<21.5<21.8,即y1>y3>y2.
    解析:ABC ∵y=0.9x是减函数,且0.5>0.3,∴0.90.3>0.90.5,D正确,其他均不正确.
    5.(多选)设函数f(x)=a-|x|(a>0,且a≠1),若f(2)=4,则(  )A.f(-2)>f(-1)B.f(-1)>f(-2)C.f(1)>f(2) D.f(2)>f(1)
    6.设0a2x2+2x-3的解集为________.解析:∵01.答案:(1,+∞)
    7.要使函数y=1+2x+4x·a在x∈(-∞,1]时,y>0恒成立,求实数a的取值范围.
    9.已知f(x)=a-x(a>0,且a≠1),且f(-2)>f(-3),则a的取值范围是(  )A.a>0B.a>1C.a<1 D.012.已知函数f(x)=a-x(a>0,且a≠1)满足f(-2)>f(-3),则函数g(x)=a1-x2的单调增区间是________.解析:∵f(-2)>f(-3),∴a2>a3,∴0探索创新练13.定义:对于函数f(x),若在定义域内存在实数x满足f(-x)=-f(x),则称f(x)为“局部奇函数”.若f(x)=2x+m是定义在区间[-1,1]上的“局部奇函数”,则实数m的取值范围为________.
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