第一次月考过关练习卷（试题）-小学语文五年级上册部编版

第一次月考过关练习卷（试题）-小学语文五年级上册部编版

一、选择题

1．下列读音全部正确的一项是（    ）

A．谋划（huà） 削弱（xiāo） 廉洁（nián）

B．强迫（qiáng） 告辞（cí） 侮辱（rú）

C．白璧（bì）  抵御（yù） 战袍（páo）

2．下列句中加点词语的意思与其他三项不同的是（      ）

A．虚心使人进步，骄傲使人落后。

B．虽然他每次都考全班第一，但是他从不骄傲自满。

C．由于他过于骄傲，总是看不起别人，大家都不愿意和他做朋友。

D．我为祖国的强大而感到骄傲。

3．正确地朗读课文，有助于体会作者的情感。小组童声朗读《白鹭》最后一自然段时，应该用的语气是（    ）

A．轻缓、娓娓道来 B．强调、肯定 C．连贯而有气势

4．填人下列横线处的词语最恰当的一项是（　　）

我们姐弟几个都很高兴，    ，    ，    ，    ，没过几个月，    收获了。

A．买种 浇水 翻地  播种 果然 B．买种  翻地  播种  浇水  居然

C．买种 播种 浇水  翻地 果然

5．下面搭配错误的一项是（　　）

A．开辟道路  开创伟业 B．开垦活动  开拓视野 C．开采矿藏  开发产品

6．文中科学家们认为（     ）速度是最快的。

A．猎豹奔跑的 B．流星体运动的 C．声音传播的 D．光的传播

7．下列句子中有语病的一项是（     ）

A．流星体并不是人们所能见到的速度最快的物体。

B．因为搭石联结着乡亲们美好的情感，所以也联结着故乡的小路。

C．搭石，构成了家乡的一道风景。

二、填空题

8．比一比，再组词。

嫌(         )     框(         )

谦(         )    筐(         )

哨(         )    恩(         )

梢(         )     思(         )

9．填上适当的量词。

一(      )小溪   一(      )搭石   一(      )风景   一(      )毛巾

一(      )火箭   一(      )光柱   一(      )纽扣   一(      )鲜花

一(      )俗语   一(      )信      一(      )城       一(      )嘴  

10．给下列字注音。

（1）猎豹在与鸵(         )鸟的跑步比赛中赢(       )得了冠(          )军。

（2）浩瀚(       )的宇宙，还有无限的秘密等待着我们去探索。

11．给划线字注音，根据拼音写字词。

（1）我们家的后园有bàn mǔ(           )空(       )地。

（2）母亲把便(       )宜的花生做成了好几样食品，还fēn fù(          )就在后园的 máo tíng (              )里过这个节。

（3）春天bō(       )种， jiāo shuǐ(            )，等到秋天，我们就能品尝自己的劳动果实了。

12．根据课文内容填空。

（1）《白鹭》这篇文章描写了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是__________、__________、__________，从中我们可以感受到作者对白鹭的___________和____________之情。

（2）在《桂花雨》中，作者主要回忆了自己童年时代故乡的“____________”和“__________”，字里行间透露着作者淡淡的____________之情和对故乡美好生活的_____________之情。

（3）______________，流响出疏桐。居高声自远，______________。

13．把下列词语补充完整，并选词填空。

无价(    )(    )   同(    )(    )力

负(    )请(    )   (    )(    )归赵

同归(    )(    )   完好(    )(    )

（1）博物馆中陈列的几件商周时期的青铜器都是_______

（2）让我们________，创造更加美好、和谐的社区环境。

三、现代文阅读

阅读课内片段，回答问题。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

14．第1自然段运用了______的手法，写父亲把花生和________、__________、________相比，说明花生没有外在美，却有内在的可贵之处：___________________

15．下列对父亲的话理解正确的是（       ）（多选）

A．父亲并没有否定桃子、石榴、苹果等使人倾心的水果，而是借此突出花生因为默默无闻而不容易被发现的特点。

B．父亲的话让我们认识到生活中可能容易被那些光鲜的人或事物所吸引，但那些默默无闻的人更令人敬佩。

C．从父亲的话中可知，他更希望自己的孩子像花生一样，做一个有用的人。

16．文中“有用的人”指的是对他人、社会有______________和_____________的人，“讲体面的人”指的是只注重________________而不注重_______________的人。

阅读理解。

故乡的石磨

①回乡下探望岳父母，在他们家的院门口发现了一对石磨。

②石磨很大，由红褐色的花岗岩制成。它们各自躺在大门两侧的柿树下，被一些碎棍半掩着。石磨上的沟槽清晰可辨，雨水把它朝上的一面冲刷得干干净净。每逢夏秋季节，三三两两的村民来此纳凉，喜欢坐在石磨上谈天说地。有人建议把石磨砌进路沟的护坡，省得碍眼碍事。岳母不同意。我知道，她对石磨怀着深深的感情。凡是从那个年代走过来的人，都不会忘记石磨的功劳——石磨方便了农民的生活，咿咿呀呀地转动的石磨成了历史的剪影，定格在一代两代人的心中。    

③二十世纪七八十年代，在广大农村，每个村庄都有一两盘石磨。靠了这石磨，金黄的麦子才变成了白花花的面粉，做成了令人眼馋的馒头。我们村只有一个磨坊，两盘磨轮流“上岗”。那时磨面得提前“挂号”，轮到了就使劲磨上一套，不管是白天还是夜晚。在我的记忆里，母亲经常是五更起磨面，天明正好卸磨，不仅磨了面，还不耽误白天下地干活。轮到磨面的前几天，母亲淘了粮食，在苇席上摊开，晒到轻轻一咬“嘎嘣”声就收起来。既不能晒得太干，也不能晒不干。太干了磨出来的面黑，不干出面率低磨面的时候，要给驴子套上夹板，戴上蒙眼（一块透光性不好的黑布），这样驴子就只知道围着石磨转圈，不会偷嘴吃。筛面是在一个大木箱里进行的，箱子里架两根圆木杆手抓着筛圈在上面来回滑动，雪白的面粉就会从筛底漏下，堆在面箱里。麦子经过几遍研磨，最后剩下的是麸（fū）子，可以喂猪养鸡。卸磨后，不能急于赶驴走，要抓几把草木灰撒在地上，待驴翻来覆去地打几个滚后，才能牵出去喂养。

④如今，石磨早已退役，我们吃的面粉都是面粉厂加工的，许多农民甚至把小麦存到面粉厂里，需要时直接去取，少了存储的麻烦。现在，在农村很少见到石磨了，退到幕后的它们自甘寂寞，任凭人们冷落和处置。也许，它们明白，完成了应尽的历史使命，适时的谢幕就是最大的幸福。

⑤那些曾经装点了我们的生活的石磨啊，虽然走出了历史的舞台，却走不出我记忆的长河，它永远是其中的一朵耀眼的浪花。

17．文中第三自然段加点词语中引号的作用是（      ）

A．表示引用 B．表示特殊含义 C．表示讽刺

18．石磨有什么功劳？

______________________

19．第③自然段中作者为什么要写母亲磨面的经过？

_______________________

20．文中画“    ”的句子运用了________的修辞手法，作用是__________________

21．本文表达了作者（     ）

A．对石磨退出历史舞台的惋惜。

B．对石磨的怀念之情。

C．对石磨被人冷落感到不公。

22．为什么说石磨“虽然走出了历史的舞台，却走不出我记忆的长河，它永远是其中的朵耀眼的浪花”？

____________________________

四、书面表达

23．习作展示。

题目：我__________的一个人

提示：叙述要清楚，描写要具体，可以选择一两件能突出其特点的具体的事情来写。

参考答案：

1．C

【详解】此题考查学生辨析字音的能力。

A．削弱（xiāo）——xuē；廉洁（nián）——lián；

B．强迫（qiáng）——qiǎng；侮辱（rú）——rǔ；

C．正确。

2．D

【详解】本题主要考查对多义词的掌握。

ABC选项的骄傲的意思是：自视高人一等，看不起别人，贬义词。

D．骄傲：值得自豪的人或事物，自豪。褒义词。

3．A

【详解】本题考查朗读句子。

课文《白鹭》的最后一自然段：白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。《白鹭》全文语言精练、有种清新淡雅之美，没有一句直接抒情，却句句含情。《白鹭》的最后一自然段表达了作家对白鹭的喜爱与惊叹之情。因此，小组童声朗读《白鹭》最后一自然段时朗读时要用轻缓、娓娓道来的语气。故选A。

4．B

【详解】本题考查生活常识及辨析近义词的能力。

“买种——翻地——播种——浇水”展现的是农作物的具体种植顺序，不可颠倒。

“果然”指“事实与所料相符”，居然：竟然；表示出乎意料。

但结合本句，“我们”并没有想到会收获，这种结果是出乎意料的，因此要用“居然”，B选项正确。

5．B

【详解】本题主要考查词语搭配。

B．开垦：把荒地开辟成可以种植的土地。可搭配“开垦荒地”或者改为“开展活动”。

6．D

【详解】本题考查对课文内容的理解。

《什么比猎豹的速度更快》本文为我们介绍了比猎豹的速度更快的事物，由动物到飞机、火箭、流星体再到光，速度一个比一个快，最终得出结论：科学家认为光的传播速度是最快的。故选：D。

7．B

【详解】本题考查病句的辨析。

A．正确。

B．有误，“搭石联结着乡亲们美好的情感”“也联结着故乡的小路”是递进关系，故把“因为……所以”改为“不仅……还……”

C．正确。

8．     嫌弃     画框     谦虚     箩筐     口哨     恩惠     树梢     思考

【详解】本题为形近字、同音字组词。

完成时要注意“比一比”，辨析每一组字形、字义的不同，然后再组词。

嫌（嫌少）、谦（谦让）

框（门框）、筐（筐子）

哨（吹口哨）、梢（末梢）

恩（感恩）、思（思念）

9．     条     块     处     条     艘     道     颗     支     句     封     座     张

【详解】本题考查量词搭配。

学生根据语言习惯完成天空即可。

形容小溪，可用：条。

形容搭石，可用：块。

形容风景，可用：处。

形容毛巾，可用：条。

形容火箭，可用：艘。

形容光柱，可用：道。

形容纽扣，可用：个。

形容鲜花，可用：朵。

形容俗语，可用：句。

形容信，可用：封。

形容城，可用：座。

形容嘴，可用：张。

10．     tuó     yíng     guàn     hàn

【详解】本题主要考查对字音的识记。

（1）鸵鸟：tuó niǎo动物名。鸟纲驼鸟目驼鸟科，是现代鸟类中最大的鸟，高可达三公尺。

赢得：yíng dé博得；经过努力而得到。

冠：guān帽子：衣冠。冠戴。guàn超出众人，居第一位：冠军。

（2）浩瀚：hào hàn水势深广，比喻广大、繁多。

11．     半亩     kòng     pián     吩咐     茅亭     播     浇水

【详解】本题考查看拼音写汉字和多音字的字音。

解答时，先读拼音再根据拼音来想是什么词语，结合语境来写一写，书写时注意笔画，做到正确、规范和美观即可。

空[kōng]不包含什么；里面没有东西或没有内容；不切实际的 ~箱子、~想、~谈、~话；天空 晴~、高~、当~、领~；没有结果地；白白地 ~忙、~欢喜、~跑一趟；[kòng]闲暇时间。拨空、没空、抽空；腾出空隙或空间。再忙，也要空出一点时间陪陪孩子；缺乏、短少。亏空、空乏；尚未利用的，或缺少东西的。空地、空位。

在“空地”中应读：kòng。

便[biàn]顺利，没有困难或阻碍 ～当。～利。～道。～民；简单的，礼节上非正式的 ～宴。～衣。～函（形式比较简便的信件）。简～。～宜。随～（适当地，看事实需要而自行处理事情）；便利的时候 ～中请来信；就 说了～做；排泄屎尿或排泄出来的屎尿 大～。～秘。便[pián]（～～〕肚子肥大的样子，如“大腹～～”；〔～嬖〕封建统治者所亲近宠爱的人；〔～佞〕善于用花言巧语讨好的人。便宜。

在“便宜”一词中应读：pián。

12．     图画之美     悠然之美     清澄之美     赞美     喜欢     摇花乐     桂花雨     思乡     怀念     垂饮清露     非是藉秋风

【详解】本题主要考查对课文的理解与填空。

（1）《白鹭》，这篇课文作者生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味。“水田钓鱼图、枝头闲立图、黄昏低飞图”是《白鹭》一文描绘的三幅美丽的图画。作者善于运用对比的手法来突出鹅的特点。作者还善于运用反语来表达自己的情感，如用“不胜其烦”“架子十足”等词语来表现鹅的个性，从中我们可以感受到作者对鹅的喜爱之情。

（2）《桂花雨》。作者喜爱桂花，喜欢它迷人的香气，桂花盛开，香气四溢；摇落桂花，如雨飘下；泡茶、做糕饼，四季飘香。文章字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。

（3）“垂饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”出自虞世南《蝉》意思：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。

13．     之     宝     心     协     荆     罪     完     璧     于     尽     无     损     无价之宝     同心协力

【详解】本题考查词语的理解与运用。

无价之宝：指极珍贵的东西。

同心协力：了共同的目的或为取得一致的效果而统一思想、共同努力。

负荆请罪：形容主动向人认错、道歉。

完璧归赵：比喻把原物完好地归还本人。

同归于尽：一起走向毁灭或死亡。

完好无损：很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。

（1）根据句子意思表达青铜器的珍贵，所以选用“无价之宝”；

（2）根据句子意思为了创造社区环境，需要大家的付出，所以选用“同心协力”。

14．     对比     桃子     石榴     苹果     朴实无华、默默无闻、不计名利得失    15．ABC    16．     好处     贡献     外表美     内在美

【解析】14．本题考查写作手法的赏析。

结合“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”可知，父亲拿花生与“桃子、石榴、苹果”来相比，故运用了对比的手法，突出了花生的朴实无华、默默无闻、不计名利得失的可贵品质。

15．本题考查对短文内容的理解。

结合父亲的话“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”可知，父亲是认为花生不像桃子、石榴、苹果那样鲜亮、美丽的外表露在外面，即使成熟了也无声无息，不着急表露，这种品格的确可贵，实际上是父亲借花生来教育孩子们做谦逊朴实、不计名利、不炫耀自己、对别人有用的人。故选：C。

16．本题考查对词语的理解。

结合“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”可知，有用的人是指：对社会和他人有好处和讲贡献的人；结合“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心”可知，“讲体面的人”是指：只注重外表美而不注重内在美的人。

17．B    18．石磨方便了农民的生活，咿咿呀呀地转动的石磨成了历史的剪影。    19．作者写母亲磨面的经过，是为了突出石磨的功劳，石磨饱含着作者童年的回忆，表达了母亲及母亲对故多石磨的怀念之情。    20．     拟人     突出了石磨默默无闻、无私奉献的精神，表达了作者对石磨的喜爱和赞美之情。    21．B    22．因为石磨在特定历史时期为人们提供了生活所需，是当时人们生活的必备；装点了“我”的童年生活，饱含着“我”儿时的回忆，“我”对其有着特殊的情感，永远也不会忘记。

【解析】17．本题考查双引号的作用。

“上岗”是一个动词，意思就是执行到守卫、警戒等任务的岗位，到工作岗位工作。这里加上引号是指人们用磨盘磨面，表示特殊的含义。故选：B。

18．本题考查课文的理解。

结合第二自然段的内容：凡是从那个年代走过来的人，都不会忘记石磨的功劳——石磨方便了农民的生活，咿咿呀呀地转动的石磨成了历史的剪影，定格在一代两代人的心中。可以明确其作用。

19．本题考查课文的理解。

当时“靠了这石磨，金黄的麦子才变成了白花花的面粉，做成了令人眼馋的馒头。”可以说这石磨是很重要的，功劳很大。回忆石磨饱含着作者童年的回忆，表达了作若对故乡石磨的怀念之情。

20．本题考查对句子赏析。

结合画线句子“现在，在农村很少见到石磨了，退到幕后的它们自甘寂寞，任凭人们冷落和处置。也许，它们明白，完成了应尽的历史使命，适时的谢幕就是最大的幸福。”可知，是运用了拟人的手法，突出了石磨默默无闻、无私奉献的精神，表达了作者对石磨的喜爱和赞美之情。

21．本题考查课文的理解。

结合句子“完成了应尽的历史使命，适事的谢幕就是最大的幸福。那些曾经装点了我们的生活的石磨啊，虽然走出了历史的舞台，却走不出我记忆的长河，它永远是其中的一朵耀眼的浪花。”可以感受到作者对故乡石磨的怀念之情。故选：B。

22．本题考查课文的理解。

虽然现在石磨早已退投，吃的面粉都是画粉厂加工的。但在以前，人们靠这靠了这石磨，金黄的麦子才变成了白花花的面粉，做成了令人眼馋的馒头。这石磨是很重要的，功劳很大。现在生活好了。可我还会情念它，“我”对其有着特殊的情感。

23．范文：

我敬佩的一个人

从小到大，有许多人令我敬佩。而令我最敬佩的是一位清洁大妈。她那种为人民服务的精神深深刻在我心中。她，让我懂得了许多道理。

那是一个星期一，天上下着倾盆大雨。当我来到校门口时，身上已经湿了一边。正当我急匆匆地走进学校时，在密集的人群中发现一位清洁工大妈，她不停地打着喷嚏，明显看出来她已经感冒了。我走过去对她说：“下这么大的雨，您改天再扫吧。”她却说：“不，无论怎样，我都要干好自己的工作，如果不这样，社会环保就没有保障了。”我听了，赞许地点点头，就向学校奔去了。

又一个晚上，我和爸爸妈妈去广场散步，又一次碰见了她。她一路认真扫地，在路边的一排座位上有一群青年在聊天，吃着零食。吐出的瓜子壳、吃剩的果皮满天飞，地上一片狼籍。清洁工大妈过去劝说道：“破坏环境是不好的行为，请你们爱护一下环境。”没想到，那几个青年连头都不抬，依然我行我素。清洁工大妈见归劝不动，便一声不响地扫掉了这些垃圾。那些青年和她相比是那么的渺小，她在那再平凡不过的岗位，却做出了不平凡的成绩。她是令人敬佩的，是值得我们学习的。

这位清洁工大妈那种不怕脏不怕累、任劳任怨、默默奉献的精神深深激励着我，我十分敬佩她。

【详解】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。结合自己所填写的内容，确定所写内容，结合题目进行合理的写作即可。注意写出一个人的特点，选择一两件能突出其特点的具体的事情来写。