北师大版四年级数学上第五单元方向与位置第4课时 复习课 教学课件

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1.说明行走路线要知道它的方向、距离和观 测点。2.在具体叙述的过程中，要以转变方向处为观 测点，说清转向哪个方向，走多远的距离。3.起点不同，观测点就不同。描述简单路线图1. 填一填。 邮递员叔叔先向(　　)走(　　)米到张涛家,再向(　　)走(　　)米到李军家,然后向(　　)走(　　)米到张亮家,最后向(　　)走(　　)米回到出发点。东400北300西400南300确定位置1. 用数对表示位置。2.通过数对可以帮助我们确定位置。3.数对在生产生活中的应用。2.我是小法官。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)(1,4)表示的位置是第4组,第1个。 (　　)(2)小思家住五单元6层,表示为(5,6)。 (　　)✕√数对中第一个数字相同，那么这些数对所对应的点都在方格纸的同一条纵线上；如果数对纵的第二个数字相同，那么这些数对所对应的点都在方格纸的同一条横线上。数对表示位置的规律01122334455667788棋子移动过程中数对的变化(1,6)(3,6)(6,6)(6,5)(6,1)