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    辽宁省沈阳市126中学2022年中考数学对点突破模拟试卷含解析
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    辽宁省沈阳市126中学2022年中考数学对点突破模拟试卷含解析

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    这是一份辽宁省沈阳市126中学2022年中考数学对点突破模拟试卷含解析,共24页。试卷主要包含了下列调查中,最适合采用全面调查等内容,欢迎下载使用。

    1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
    2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
    3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
    4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
    5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1.计算﹣8+3的结果是( )
    A.﹣11B.﹣5C.5D.11
    2.如图,半径为1的圆O1与半径为3的圆O2相内切,如果半径为2的圆与圆O1和圆O2都相切,那么这样的圆的个数是 ( )
    A.1B.2C.3D.4
    3.如图所示,把直角三角形纸片沿过顶点B的直线(BE交CA于E)折叠,直角顶点C落在斜边AB上,如果折叠后得等腰△EBA,那么结论中:①∠A=30°;②点C与AB的中点重合;③点E到AB的距离等于CE的长,正确的个数是( )
    A.0B.1C.2D.3
    4.某种超薄气球表面的厚度约为,这个数用科学记数法表示为( )
    A.B.C.D.
    5.如图,已知OP平分∠AOB,∠AOB=60°,CP=2,CP∥OA,PD⊥OA于点D,PE⊥OB于点E.如果点M是OP的中点,则DM的长是( )
    A.2B.C.D.2
    6.对于反比例函数,下列说法不正确的是( )
    A.点(﹣2,﹣1)在它的图象上B.它的图象在第一、三象限
    C.当x>0时,y随x的增大而增大D.当x<0时,y随x的增大而减小
    7.如图,直线a∥b,点A在直线b上,∠BAC=100°,∠BAC的两边与直线a分别交于B、C两点,若∠2=32°,则∠1的大小为( )
    A.32°B.42°C.46°D.48°
    8.已知如图,△ABC为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2等于( )
    A.315°B.270°C.180°D.135°
    9.图(1)是一个长为2m,宽为2n(m>n)的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图(2)那样拼成一个正方形,则中间空的部分的面积是( )
    A.2mnB.(m+n)2C.(m-n)2D.m2-n2
    10.下列调查中,最适合采用全面调查(普查)方式的是( )
    A.对重庆市初中学生每天阅读时间的调查
    B.对端午节期间市场上粽子质量情况的调查
    C.对某批次手机的防水功能的调查
    D.对某校九年级3班学生肺活量情况的调查
    11.下列图形中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    12.如图,水平的讲台上放置的圆柱体笔筒和正方体粉笔盒,其左视图是( )
    A.B.
    C.D.
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13.函数的定义域是________.
    14.如图,菱形OABC的一边OA在x轴的负半轴上,O是坐标原点,tan∠AOC=,反比例函数y=的图象经过点C,与AB交于点D,若△COD的面积为20,则k的值等于_____________.
    15.据统计,今年无锡鼋头渚“樱花节”活动期间入园赏樱人数约803万人次,用科学记数法可表示为_____人次.
    16.一个三角形的两边长分别为3和6,第三边长是方程x2-10x+21=0的根,则三角形的周长为______________.
    17.已知方程组,则x+y的值为_______.
    18.如图,在□ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG,若AD=5,DE=6,则AG的长是________.
    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19.(6分)某中学九(1)班为了了解全班学生喜欢球类活动的情况,采取全面调查的方法,从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了全班学生的兴趣爱好,根据调查的结果组建了4个兴趣小组,并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图(如图①,②,要求每位学生只能选择一种自己喜欢的球类),请你根据图中提供的信息解答下列问题:
    (1)九(1)班的学生人数为 ,并把条形统计图补充完整;
    (2)扇形统计图中m= ,n= ,表示“足球”的扇形的圆心角是 度;
    (3)排球兴趣小组4名学生中有3男1女,现在打算从中随机选出2名学生参加学校的排球队,请用列表或画树状图的方法求选出的2名学生恰好是1男1女的概率.
    20.(6分)如图,是菱形的对角线,,(1)请用尺规作图法,作的垂直平分线,垂足为,交于;(不要求写作法,保留作图痕迹)在(1)条件下,连接,求的度数.
    21.(6分)计算:﹣﹣|4sin30°﹣|+(﹣)﹣1
    22.(8分)小王是“新星厂”的一名工人,请你阅读下列信息:
    信息一:工人工作时间:每天上午8:00﹣12:00,下午14:00﹣18:00,每月工作25天;
    信息二:小王生产甲、乙两种产品的件数与所用时间的关系见下表:
    信息三:按件计酬,每生产一件甲种产品得1.50元,每生产一件乙种产品得2.80元.
    信息四:该厂工人每月收入由底薪和计酬工资两部分构成,小王每月的底薪为1900元,请根据以上信息,解答下列问题:
    (1)小王每生产一件甲种产品,每生产一件乙种产品分别需要多少分钟;
    (2)2018年1月工厂要求小王生产甲种产品的件数不少于60件,则小王该月收入最多是多少元?此时小王生产的甲、乙两种产品分别是多少件?
    23.(8分)如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,点A、B、C均在格点上.
    (I)AC的长等于_____.
    (II)若AC边与网格线的交点为P,请找出两条过点P的直线来三等分△ABC的面积.请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,画出这两条直线,并简要说明这两条直线的位置是如何找到的_____(不要求证明).
    24.(10分)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知点A(3,0),点B(0,3),点O为原点.动点C、D分别在直线AB、OB上,将△BCD沿着CD折叠,得△B'CD.
    (Ⅰ)如图1,若CD⊥AB,点B'恰好落在点A处,求此时点D的坐标;
    (Ⅱ)如图2,若BD=AC,点B'恰好落在y轴上,求此时点C的坐标;
    (Ⅲ)若点C的横坐标为2,点B'落在x轴上,求点B'的坐标(直接写出结果即可).
    25.(10分)计算:(﹣)0﹣|﹣3|+(﹣1)2015+()﹣1.
    26.(12分)如图①,在正方形ABCD中,点E与点F分别在线段AC、BC上,且四边形DEFG是正方形.
    (1)试探究线段AE与CG的关系,并说明理由.
    (2)如图②若将条件中的四边形ABCD与四边形DEFG由正方形改为矩形,AB=3,BC=1.
    ①线段AE、CG在(1)中的关系仍然成立吗?若成立,请证明,若不成立,请写出你认为正确的关系,并说明理由.
    ②当△CDE为等腰三角形时,求CG的长.
    27.(12分)如图,AB是⊙O的直径, ⊙O过BC的中点D,DE⊥AC.求证: △BDA∽△CED.
    参考答案
    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1、B
    【解析】
    绝对值不等的异号加法,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得1.依此即可求解.
    【详解】
    解:−8+3=−2.
    故选B.
    【点睛】
    考查了有理数的加法,在进行有理数加法运算时,首先判断两个加数的符号:是同号还是异号,是否有1.从而确定用那一条法则.在应用过程中,要牢记“先符号,后绝对值”.
    2、C
    【解析】
    分析:
    过O1、O2作直线,以O1O2上一点为圆心作一半径为2的圆,将这个圆从左侧与圆O1、圆O2同时外切的位置(即圆O3)开始向右平移,观察图形,并结合三个圆的半径进行分析即可得到符合要求的圆的个数.
    详解:如下图,(1)当半径为2的圆同时和圆O1、圆O2外切时,该圆在圆O3的位置;
    (2)当半径为2的圆和圆O1、圆O2都内切时,该圆在圆O4的位置;
    (3)当半径为2的圆和圆O1外切,而和圆O2内切时,该圆在圆O5的位置;
    综上所述,符合要求的半径为2的圆共有3个.
    故选C.
    点睛:保持圆O1、圆O2的位置不动,以直线O1O2上一个点为圆心作一个半径为2的圆,观察其从左至右平移过程中与圆O1、圆O2的位置关系,结合三个圆的半径大小即可得到本题所求答案.
    3、D
    【解析】
    根据翻折变换的性质分别得出对应角相等以及利用等腰三角形的性质判断得出即可.
    【详解】
    ∵把直角三角形纸片沿过顶点B的直线(BE交CA于E)折叠,直角顶点C落在斜边AB上,折叠后得等腰△EBA,
    ∴∠A=∠EBA,∠CBE=∠EBA,
    ∴∠A=∠CBE=∠EBA,
    ∵∠C=90°,
    ∴∠A+∠CBE+∠EBA=90°,
    ∴∠A=∠CBE=∠EBA=30°,故①选项正确;
    ∵∠A=∠EBA,∠EDB=90°,
    ∴AD=BD,故②选项正确;
    ∵∠C=∠EDB=90°,∠CBE=∠EBD=30°,
    ∴EC=ED(角平分线上的点到角的两边距离相等),
    ∴点E到AB的距离等于CE的长,故③选项正确,
    故正确的有3个.
    故选D.
    【点睛】
    此题主要考查了翻折变换的性质以及角平分线的性质和等腰三角形的性质等知识,利用折叠前后对应角相等是解题关键.
    4、A
    【解析】
    绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
    【详解】

    故选:A.
    【点睛】
    本题考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为,其中,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
    5、C
    【解析】
    由OP平分∠AOB,∠AOB=60°,CP=2,CP∥OA,易得△OCP是等腰三角形,∠COP=30°,又由含30°角的直角三角形的性质,即可求得PE的值,继而求得OP的长,然后由直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,即可求得DM的长.
    【详解】
    解:∵OP平分∠AOB,∠AOB=60°,
    ∴∠AOP=∠COP=30°,
    ∵CP∥OA,
    ∴∠AOP=∠CPO,
    ∴∠COP=∠CPO,
    ∴OC=CP=2,
    ∵∠PCE=∠AOB=60°,PE⊥OB,
    ∴∠CPE=30°,
    ∴CE=CP=1,
    ∴PE=,
    ∴OP=2PE=2,
    ∵PD⊥OA,点M是OP的中点,
    ∴DM=OP=.
    故选C.
    考点:角平分线的性质;含30度角的直角三角形;直角三角形斜边上的中线;勾股定理.
    6、C
    【解析】
    由题意分析可知,一个点在函数图像上则代入该点必定满足该函数解析式,点(-2,-1)代入可得,x=-2时,y=-1,所以该点在函数图象上,A正确;因为2大于0所以该函数图象在第一,三象限,所以B正确;C中,因为2大于0,所以该函数在x>0时,y随x的增大而减小,所以C错误;D中,当x<0时,y随x的增大而减小,正确,
    故选C.
    考点:反比例函数
    【点睛】
    本题属于对反比例函数的基本性质以及反比例函数的在各个象限单调性的变化
    7、D
    【解析】
    根据平行线的性质与对顶角的性质求解即可.
    【详解】
    ∵a∥b,
    ∴∠BCA=∠2,
    ∵∠BAC=100°,∠2=32°
    ∴∠CBA=180°-∠BAC-∠BCA=180°-100°-32°=48°.
    ∴∠1=∠CBA=48°.
    故答案选D.
    【点睛】
    本题考查了平行线的性质,解题的关键是熟练的掌握平行线的性质与对顶角的性质.
    8、B
    【解析】
    利用三角形内角与外角的关系:三角形的任一外角等于和它不相邻的两个内角之和解答.
    【详解】
    如图,
    ∵∠1、∠2是△CDE的外角,
    ∴∠1=∠4+∠C,∠2=∠3+∠C,
    即∠1+∠2=2∠C+(∠3+∠4),
    ∵∠3+∠4=180°-∠C=90°,
    ∴∠1+∠2=2×90°+90°=270°.
    故选B.
    【点睛】
    此题主要考查了三角形内角与外角的关系:三角形的任一外角等于和它不相邻的两个内角之和.
    9、C
    【解析】
    解:由题意可得,正方形的边长为(m+n),故正方形的面积为(m+n)1.
    又∵原矩形的面积为4mn,∴中间空的部分的面积=(m+n)1-4mn=(m-n)1.
    故选C.
    10、D
    【解析】
    A、对重庆市初中学生每天阅读时间的调查,调查范围广适合抽样调查,故A错误;
    B、对端午节期间市场上粽子质量情况的调查,调查具有破坏性,适合抽样调查,故B错误;
    C、对某批次手机的防水功能的调查,调查具有破坏性,适合抽样调查,故C错误;
    D、对某校九年级3班学生肺活量情况的调查,人数较少,适合普查,故D正确;
    故选D.
    11、C
    【解析】
    根据中心对称图形和轴对称图形对各选项分析判断即可得解.
    【详解】
    A、不是轴对称图形,是中心对称图形,故本选项错误;
    B、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项错误;
    C、既是中心对称图形,又是轴对称图形,故本选项正确;
    D、是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项错误.
    故选C.
    【点睛】
    本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.
    12、C
    【解析】
    根据左视图是从物体的左面看得到的视图解答即可.
    【详解】
    解:水平的讲台上放置的圆柱形笔筒和正方体形粉笔盒,其左视图是一个含虚线的
    长方形,
    故选C.
    【点睛】
    本题考查的是几何体的三视图,左视图是从物体的左面看得到的视图.
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13、x≥-1
    【解析】
    分析:根据二次根式的性质,被开方数大于或等于0,可以求出x的范围.
    详解:根据题意得:x+1≥0,解得:x≥﹣1.
    故答案为x≥﹣1.
    点睛:考查了函数的定义域,函数的定义域一般从三个方面考虑:
    (1)当函数表达式是整式时,定义域可取全体实数;
    (2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;
    (1)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.
    14、﹣24
    【解析】
    分析:
    如下图,过点C作CF⊥AO于点F,过点D作DE∥OA交CO于点E,设CF=4x,由tan∠AOC=可得OF=3x,由此可得OC=5x,从而可得OA=5x,由已知条件易证S菱形ABCO=2S△COD=40=OA·CF=20x2,从而可得x=,由此可得点C的坐标为,这样由点C在反比例函数的图象上即可得到k=-24.
    详解:
    如下图,过点C作CF⊥AO于点F,过点D作DE∥OA交CO于点E,设CF=4x,
    ∵四边形ABCO是菱形,
    ∴AB∥CO,AO∥BC,
    ∵DE∥AO,
    ∴四边形AOED和四边形DECB都是平行四边形,
    ∴S△AOD=S△DOE,S△BCD=S△CDE,
    ∴S菱形ABCD=2S△DOE+2S△CDE=2S△COD=40,
    ∵tan∠AOC=,CF=4x,
    ∴OF=3x,
    ∴在Rt△COF中,由勾股定理可得OC=5x,
    ∴OA==OC=5x,
    ∴S菱形ABCO=AO·CF=5x·4x=20x2=40,解得:x=,
    ∴OF=,CF=,
    ∴点C的坐标为,
    ∵点C在反比例函数的图象上,
    ∴k=.
    故答案为:-24.
    点睛:本题的解题要点有两点:(1)作出如图所示的辅助线,设CF=4x,结合已知条件把OF和OA用含x的式子表达出来;(2)由四边形AOCB是菱形,点D在AB上,S△COD=20得到S菱形ABCO=2S△COD=40.
    15、8.03×106
    【解析】
    科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.803万=.
    16、2
    【解析】
    分析:首先求出方程的根,再根据三角形三边关系定理,确定第三边的长,进而求其周长.
    详解:解方程x2-10x+21=0得x1=3、x2=1,
    ∵3<第三边的边长<9,
    ∴第三边的边长为1.
    ∴这个三角形的周长是3+6+1=2.
    故答案为2.
    点睛:本题考查了解一元二次方程和三角形的三边关系.已知三角形的两边,则第三边的范围是:大于已知的两边的差,而小于两边的和.
    17、1
    【解析】
    方程组两方程相加即可求出x+y的值.
    【详解】

    ①+②得:1(x+y)=9,
    则x+y=1.
    故答案为:1.
    【点睛】
    此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.
    18、2
    【解析】
    试题解析:连接EG,
    ∵由作图可知AD=AE,AG是∠BAD的平分线,
    ∴∠1=∠2,
    ∴AG⊥DE,OD=DE=1.
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴CD∥AB,
    ∴∠2=∠1,
    ∴∠1=∠1,
    ∴AD=DG.
    ∵AG⊥DE,
    ∴OA=AG.
    在Rt△AOD中,OA==4,
    ∴AG=2AO=2.
    故答案为2.
    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19、(1)4,补全统计图见详解.(2)10;20;72.(3)见详解.
    【解析】
    (1)根据喜欢篮球的人数与所占的百分比列式计算即可求出学生的总人数,再求出喜欢足球的人数,然后补全统计图即可;
    (2)分别求出喜欢排球、喜欢足球的百分比即可得到m、n的值,用喜欢足球的人数所占的百分比乘以360°即可;
    (3)画出树状图,然后根据概率公式列式计算即可得解.
    【详解】
    解: (1)九(1)班的学生人数为:12÷30%=40(人),
    喜欢足球的人数为:40−4−12−16=40−32=8(人),
    补全统计图如图所示;
    (2)∵×100%=10%,
    ×100%=20%,
    ∴m=10,n=20,
    表示“足球”的扇形的圆心角是20%×360°=72°;
    故答案为(1)40;(2)10;20;72;
    (3)根据题意画出树状图如下:
    一共有12种情况,恰好是1男1女的情况有6种,
    ∴P(恰好是1男1女)==.
    20、(1)答案见解析;(2)45°.
    【解析】
    (1)分别以A、B为圆心,大于长为半径画弧,过两弧的交点作直线即可;
    (2)根据∠DBF=∠ABD﹣∠ABF计算即可;
    【详解】
    (1)如图所示,直线EF即为所求;
    (2)∵四边形ABCD是菱形,
    ∴∠ABD=∠DBC∠ABC=75°,DC∥AB,∠A=∠C,
    ∴∠ABC=150°,∠ABC+∠C=180°,
    ∴∠C=∠A=30°.
    ∵EF垂直平分线段AB,
    ∴AF=FB,
    ∴∠A=∠FBA=30°,
    ∴∠DBF=∠ABD﹣∠FBE=45°.
    【点睛】
    本题考查了线段的垂直平分线作法和性质,菱形的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.
    21、﹣4﹣1.
    【解析】
    先逐项化简,再合并同类项或同类二次根式即可.
    【详解】
    解:原式=﹣3﹣(﹣2)﹣12
    =﹣3﹣+2﹣12
    =﹣4﹣1.
    【点睛】
    本题考查了实数的混合运算,熟练掌握特殊角的三角函数值,二次根式的性质以及负整数指数幂的意义是解答本题的关键.
    22、(1)生产一件甲产品需要15分,生产一件乙产品需要20分;(2)小王该月最多能得3544元,此时生产甲、乙两种产品分别60,555件.
    【解析】
    (1)设生产一件甲种产品需x分,生产一件乙种产品需y分,利用待定系数法求出x,y的值.
    (2)设生产甲种产品用x分,则生产乙种产品用(25×8×60-x)分,分别求出甲乙两种生产多少件产品.
    【详解】
    (1)设生产一件甲种产品需x分,生产一件乙种产品需y分.
    由题意得:,
    解这个方程组得:,
    答:生产一件甲产品需要15分,生产一件乙产品需要20分.
    (2)设生产甲种产品共用x分,则生产乙种产品用(25×8×60-x)分.
    则生产甲种产品件,生产乙种产品件.
    ∴w总额=1.5×+2.8×=0.1x+×2.8=0.1x+1680-0.14x=-0.04x+1680,
    又≥60,得x≥900,
    由一次函数的增减性,当x=900时w取得最大值,此时w=0.04×900+1680=1644(元),
    则小王该月收入最多是1644+1900=3544(元),
    此时甲有=60(件),
    乙有:=555(件),
    答:小王该月最多能得3544元,此时生产甲、乙两种产品分别60,555件.
    【点睛】
    考查了一次函数和二元一次方程组的应用.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.
    23、 作a∥b∥c∥d,可得交点P与P′
    【解析】
    (1)根据勾股定理计算即可;
    (2)利用平行线等分线段定理即可解决问题.
    【详解】
    (I)AC==,
    故答案为:;
    (II)如图直线l1,直线l2即为所求;
    理由:∵a∥b∥c∥d,且a与b,b与c,c与d之间的距离相等,
    ∴CP=PP′=P′A,
    ∴S△BCP=S△ABP′=S△ABC.
    故答案为作a∥b∥c∥d,可得交点P与P′.
    【点睛】
    本题考查作图-应用与设计,勾股定理,平行线等分线段定理等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
    24、(1)D(0,);(1)C(11﹣6,11﹣18);(3)B'(1+,0),(1﹣,0).
    【解析】
    (1)设OD为x,则BD=AD=3,在RT△ODA中应用勾股定理即可求解;
    (1)由题意易证△BDC∽△BOA,再利用A、B坐标及BD=AC可求解出BD长度,再由特殊角的三角函数即可求解;
    (3)过点C作CE⊥AO于E,由A、B坐标及C的横坐标为1,利用相似可求解出BC、CE、OC等长度;分点B’在A点右边和左边两种情况进行讨论,由翻折的对称性可知BC=B’C,再利用特殊角的三角函数可逐一求解.
    【详解】
    (Ⅰ)设OD为x,
    ∵点A(3,0),点B(0,),
    ∴AO=3,BO=
    ∴AB=6
    ∵折叠
    ∴BD=DA
    在Rt△ADO中,OA1+OD1=DA1.
    ∴9+OD1=(﹣OD)1.
    ∴OD=
    ∴D(0,)
    (Ⅱ)∵折叠
    ∴∠BDC=∠CDO=90°
    ∴CD∥OA
    ∴且BD=AC,

    ∴BD=﹣18
    ∴OD=﹣(﹣18)=18﹣
    ∵tan∠ABO=,
    ∴∠ABC=30°,即∠BAO=60°
    ∵tan∠ABO=,
    ∴CD=11﹣6
    ∴D(11﹣6,11﹣18)
    (Ⅲ)如图:过点C作CE⊥AO于E
    ∵CE⊥AO
    ∴OE=1,且AO=3
    ∴AE=1,
    ∵CE⊥AO,∠CAE=60°
    ∴∠ACE=30°且CE⊥AO
    ∴AC=1,CE=
    ∵BC=AB﹣AC
    ∴BC=6﹣1=4
    若点B'落在A点右边,
    ∵折叠
    ∴BC=B'C=4,CE=,CE⊥OA
    ∴B'E=
    ∴OB'=1+
    ∴B'(1+,0)
    若点B'落在A点左边,
    ∵折叠
    ∴BC=B'C=4,CE=,CE⊥OA
    ∴B'E=
    ∴OB'=﹣1
    ∴B'(1﹣,0)
    综上所述:B'(1+,0),(1﹣,0)
    【点睛】
    本题结合翻折综合考查了三角形相似和特殊角的三角函数,第3问中理解B’点的两种情况是解题关键.
    25、-1
    【解析】
    分析:根据零次幂、绝对值以及负指数次幂的计算法则求出各式的值,然后进行求和得出答案.
    详解:解:(﹣)0﹣|﹣3|+(﹣1)2015+()﹣1=1﹣3+(﹣1)+2=﹣1.
    点睛:本题主要考查的是实数的计算法则,属于基础题型.理解各种计算法则是解决这个问题的关键.
    26、(1)AE=CG,AE⊥CG,理由见解析;(2)①位置关系保持不变,数量关系变为;
    理由见解析;②当△CDE为等腰三角形时,CG的长为或或.
    【解析】
    试题分析:证明≌即可得出结论.
    ①位置关系保持不变,数量关系变为证明根据相似的性质即可得出.
    分成三种情况讨论即可.
    试题解析:(1)
    理由是:如图1,∵四边形EFGD是正方形,

    ∵四边形ABCD是正方形,


    ∴≌



    ∴ 即
    (2)①位置关系保持不变,数量关系变为
    理由是:如图2,连接EG、DF交于点O,连接OC,
    ∵四边形EFGD是矩形,

    Rt中,OG=OF,
    Rt中,

    ∴D、E、F、C、G在以点O为圆心的圆上,

    ∴DF为的直径,

    ∴EG也是的直径,
    ∴∠ECG=90°,即






    ②由①知:
    ∴设
    分三种情况:
    (i)当时,如图3,过E作于H,则EH∥AD,

    ∴ 由勾股定理得:



    (ii)当时,如图1,过D作于H,









    (iii)当时,如图5,



    综上所述,当为等腰三角形时,CG的长为或或.
    点睛:两组角对应,两三角形相似.
    27、证明见解析.
    【解析】
    不难看出△BDA和△CED都是直角三角形,证明△BDA∽△CED,只需要另外找一对角相等即可,由于AD是△ABC的中线,又可证AD⊥BC,即AD为BC边的中垂线,从而得到∠B=∠C,即可证相似.
    【详解】
    ∵AB是⊙O直径,
    ∴AD⊥BC,
    又BD=CD,
    ∴AB=AC,
    ∴∠B=∠C,
    又∠ADB=∠DEC=90°,
    ∴△BDA∽△CED.
    【点睛】
    本题重点考查了圆周角定理、直径所对的圆周角为直角及相似三角形判定等知识的综合运用.
    生产甲产品数(件)
    生产乙产品数(件)
    所用时间(分钟)
    10
    10
    350
    30
    20
    850
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