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    第五章 植被与土壤-第二节 土壤课件01
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    人教版 (2019)必修 第一册第二节 土壤教课课件ppt

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    这是一份人教版 (2019)必修 第一册第二节 土壤教课课件ppt,共38页。PPT课件主要包含了自主预习·悟新知,合作探究·提素养,随堂检测·精评价,观察土壤,土壤的功能和养护,主题1观察土壤,思维构建,即时训练等内容,欢迎下载使用。

    1.观察土壤剖面或土壤标本,说出不同土壤层次的差异。(地理实践力)
    2.观察土壤剖面或土壤标本,说出土壤的物质组成。(地理实践力)
    3.观察、比较不同土壤标本,说明各成土因素对不同土壤特征的影响。(综合思维)
    4.举例说明人类生产活动与土壤的关系,以及保护与改良土壤的措施。(人地协调观)
    1.概念:土壤指陆地表层具有一定①_______,能够生长植物的疏松表层,由矿物质、有机质、水分和②_______四种物质组成。
    (1)土壤颜色:土壤最重要的外部特征之一,常见的有黑土、红壤等。
    (2)土壤质地:不同粒级的③_________在土壤中所占的相对比例,土壤质地一般分为沙土、壤土和④_______。
    (3)土壤剖面构造:指从地面垂直向下的土壤纵剖面,由一些形态特征各异的、大致呈水平展布的土层所构成。
    二、土壤的主要形成因素
    1.成土母质:土壤发育的⑤___________,决定了土壤矿物质的成分和养分状况,影响土壤的质地。
    2.生物:影响土壤发育的最基本、⑥_________的因素。
    3.气候:气候的分布规律在很大程度上影响和控制了土壤的分布规律。
    4.地貌:地貌对土壤发育的影响主要体现在土壤的发育坡向差异、颗粒物空间分布差异。
    人为因素对土壤影响深刻,如自然土壤在人类长期耕作和培育下,形成了有利于农业生产的⑦___________。
    为植物生长提供了扎根立足的条件;土壤具有⑧_____________功能。
    合理利用和保护土壤资源,对人类的生存和发展至关重要。
    情境 土壤指陆地表层具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层,由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。下图为某自然土壤剖面图。
    任务1.有些土壤是按颜色划分的,请举例说明。___________________________________________
    我国东北平原的黑土,我国南方丘陵的红壤。
    大量有机质分解后积累形成颜色较深的腐殖质。
    由于溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移,本层矿物质淋失,故颜色较浅。
    任务1.推测月壤形成是否受外力侵蚀作用影响。
    [答案] 月球上没有大气,故不存在外力侵蚀等外力作用。
    任务2.为什么月球上的土壤不能用来种菜?
    [答案] 月壤不含水分和有机质,没有肥力。
    1.土壤组成与其肥力之间的关系
    2.土壤质地分类
    3.自然土壤剖面及各层特点
    4.耕作土壤剖面及各层特点
    1.自然土壤剖面由上到下的土层依次是( @15@ )。①母质层 ②有机层 ③淀积层 ④腐殖质层 ⑤淋溶层A.①③⑤④②B.④②③⑤①C.②④⑤③①D.②④⑤①③
    [解析] 根据所学知识可知,自然土壤剖面由上到下的土层依次是有机层、腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层。
    主题2 土壤的形成和养护
    情境 东北地区俗称黑土地,主要原因是那里分布着典型的黑土,人们常说黑土地上是“捏把黑土冒油花,插双筷子也发芽”。黑土是大自然给予人类的得天独厚的宝藏,是一种性状好、肥力高、非常适合植物生长的土壤。世界上仅有三块黑土平原:美洲的密西西比平原、欧洲的乌克兰平原、亚洲的东北平原。
    任务1.黑土肥沃的最主要原因是什么?___________________________________
    黑土中含有丰富的有机质,肥力高。
    任务2.黑土是在什么样的气候环境中发育形成的?_______________________________________________________________
    黑土都分布在纬度较高的地区,说明是在冷湿的环境中发育形成的。
    任务3.我国南方的湿热地区植被茂密,但发育的土壤反而有机质含量较低,比较贫瘠,其主要原因是什么?____________________________________________________________________________________________
    我国南方地区气候湿热,降水较多,土壤的淋溶作用强烈,因此土壤中的有机质含量低,比较贫瘠。
    任务4.目前我国东北黑土分布区都存在着黑土肥力降低的现象,我们对其应该如何进行养护?___________________________________________________________
    可以采取休耕、轮作、秸秆还田、增施有机肥等手段进行养护。
    土壤退化——培育区域认知、人地协调观情境 土壤盐渍化指土壤底层或地下水的盐分通过毛细水上升到地表,水分蒸发后,盐分累积在地表土壤的过程。下表为受土壤盐渍化危害较严重的亚非国家相关数据统计表。
    任务1.分析土壤盐渍化主要发生地区,并说明理由。
    [答案] 干旱、半干旱、半湿润地区。根据土壤盐渍化的形成过程及表格中信息可知,盐碱化发生地主要是灌溉用地,说明当地降水较少,蒸发旺盛,应为干旱、半干旱、半湿润地区。
    任务2.印度土壤盐渍化危害程度较土库曼斯坦轻,试分析其原因。
    [答案] 印度属于热带季风气候,年降水量丰富,降水淋盐作用显著。
    1.土壤的主要形成因素 土壤的形成受成土母质、生物、气候、地形等自然要素及人类活动的共同作用,体现了自然地理环境要素相互作用、相互影响,共同构成一个整体。
    (1)成土母质 成土母质的粒度与化学成分对土壤质地和化学元素的影响如下图所示:
    (3)生物 ①生物对土壤形成的影响 生物是土壤形成过程中最活跃的因素,起着主导作用。图解如下:
    ②生物是土壤有机物质的来源,对土壤肥力产生重要影响,如下图所示:
    岩石的风化、土壤的形成为植物生长提供了条件,同时植物生长又加快了岩石的风化,促进了土壤的形成。高等植物的生长,进一步促进了土壤的形成。可见,生物的参与加快了成土过程,使土壤发育不断深化,形成土壤肥力。
    (4)地形 地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。
    (5)时间 土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显。
    (6)人类活动 人类活动主要通过改变成土因素而作用于土壤的形成与演化,其中以改变地表生物状况的影响最为突出。 ①人类通过合理的耕作经营,可以培育出一些肥沃、高产的耕作土壤,如水稻土等。 ②违反自然成土规律会造成土壤退化,如肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等消极影响。
    2.土壤的功能和保护
    (1)土壤和各圈层的关系:土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接触的过渡地带,是联系有机界和无机界的关键环节。
    (2)土壤与生物的关系:土壤为植物生长提供扎根立足的条件,也是许多动物和微生物生存的场所和营养来源。
    (3)土壤水分的作用:土壤具有蓄水、保水功能。土壤水分为植物生长提供水分,使农作物可以抵御适度的旱情。
    (4)土壤与人类的关系:人类种植农作物是以土壤为物质基础的;人类饲养动物,也主要以植物为饲料。
    (5)土壤的保护:合理利用和保护土壤资源,对人类生存和发展至关重要。
    (6)土壤改良:为了满足人类耕作的需求,人类需要改良土壤,如亚马孙河流域人类利用生物炭改良土壤。优良的土壤也需要种养结合,以保持土壤持续提供高效肥力的能力,如休耕、广施农家肥等。
    1.红壤的肥力、疏松程度和酸碱度都不利于农作物高产,为了实现当地农村经济的可持续发展,农民可采取的改良措施有( @23@ )。①大力推广秸秆还田 ②增施熟石灰 ③大量施用化肥 ④掺砂A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
    [解析] 根据所学知识可知,红壤的有机质含量少,肥力低,土质黏重,呈酸性。改良的措施有秸秆还田,补充有机质,提高土壤肥力,①正确;增施熟石灰,中和酸性,平衡酸碱度,②正确;掺砂改良黏重土质,④正确;大量施用化肥,会导致土壤板结,③错误。
    读土壤剖面示意图,回答1~2题。
    1.下列关于图中各层的叙述,正确的是( @27@ )。A.①为腐殖质层B.②为淋溶层C.③为母质层D.④为淀积层
    [解析] ①为有机质层,②为腐殖质层,③为淋溶层,④为淀积层,⑤为母质层,⑥为母岩层。
    2.下列关于②层的叙述,正确的是( @29@ )。A.以分解和半分解的有机质为主B.腐殖质积累,颜色较深,呈灰黑色或黑色C.矿物质淋失,颜色较浅D.质地黏重、紧实,呈棕色或红棕色
    [解析] ②为腐殖质层,其特点是腐殖质积累,颜色较深,呈灰黑色或黑色。
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