2021学年5. 快乐的小鸟备课ppt课件

课题名

                    快乐的小鸟

教学目标

1.了解小鸟的形态、结构、花纹、色彩，并通过点、线、色表现出来。

2.能用简短的语言描述小鸟的形态、色彩、花纹。

3. 探讨小鸟的画法。

教学重点

围绕课本主题进行绘画创作联系。

教学难点

运用点、线、色画出不同形态和花纹的小鸟。

教学准备

教师准备：关于小鸟的视频片段，照片，习性介绍的内容

学生准备：准备画纸，画笔，彩纸，剪刀，蜡笔等。

教学过程

一、兴趣导入：

全班一起唱小燕子穿花衣的儿歌，引发学生的兴趣

二、实例探究：

欣赏老师展示的小鸟的图片，观察分析小鸟的形态结构（头，眼，嘴，身体，翅膀，尾巴，脚，羽毛，色彩，花纹）

①翠鸟：翠鸟全身翠蓝色，腹面棕色，以直挺姿势栖息在水旁，很长时间一动不动，等待鱼虾的游过，然后以迅速凶猛直扑水中将鱼虾捕获。

②蜂鸟蜂鸟体态娇小，色彩明艳，穿梭花丛采食花蜜，啄食昆虫。不仅是最小的鸟，而且也是世界上最小的温血动物。

③王鹦鹉澳洲的王鹦鹉，我国种类较少，有7种，都是濒危保护鸟类。

三、探索小鸟的各种姿态和画法。

四、名画欣赏：

欣赏作家作品是怎么表现小鸟的造型和特征的。思考还可以用何种方式表现小鸟呢？

五、作业辅导：

出示作业要求，巡视辅导学生的作业，及时强调作业中出现的问题并做建议和纠正。

1. 基本要求:能运用点、线、色等美术语言画出一只小鸟。

2. 较高要求:能画出各种不同形态、色彩、花纹的小鸟。

3. 个性表现:能画出有生活背景的一群快乐小鸟。

布置作业

1. 基本要求:能运用点、线、色等美术语言画出一只小鸟。

2. 较高要求:能画出各种不同形态、色彩、花纹的小鸟。

3. 个性表现:能画出有生活背景的一群快乐小鸟。

板书设计

快乐的小鸟

你知道小鸟有哪些特征？

头，嘴，眼，身体，翅膀，尾巴，脚，羽毛，色彩，花纹）

小鸟有哪些形态

走，捕食，飞，睡觉，站树枝上唱歌

我们可以用什么方法来表达？

点    线    色    颜色搭配     疏密  

教学反思

1.是否达到课堂上引导学生通过直观教学，学会运用工具材料，手法，表现不同的形态，色彩，花纹的快乐小鸟形象，表达自己的感受。