


山东省乐陵市重点达标名校2021-2022学年中考三模数学试题含解析
展开2021-2022中考数学模拟试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1.如图,在扇形CAB中,CA=4,∠CAB=120°,D为CA的中点,P为弧BC上一动点(不与C,B重合),则2PD+PB的最小值为( )
A. B. C.10 D.
2.如图所示,数轴上两点A,B分别表示实数a,b,则下列四个数中最大的一个数是( )
A.a B.b C. D.
3.-10-4的结果是( )
A.-7 B.7 C.-14 D.13
4.方程的解为( )
A.x=4 B.x=﹣3 C.x=6 D.此方程无解
5.对于代数式ax2+bx+c(a≠0),下列说法正确的是( )
①如果存在两个实数p≠q,使得ap2+bp+c=aq2+bq+c,则a+bx+c=a(x-p)(x-q)
②存在三个实数m≠n≠s,使得am2+bm+c=an2+bn+c=as2+bs+c
③如果ac<0,则一定存在两个实数m<n,使am2+bm+c<0<an2+bn+c
④如果ac>0,则一定存在两个实数m<n,使am2+bm+c<0<an2+bn+c
A.③ B.①③ C.②④ D.①③④
6.当ab>0时,y=ax2与y=ax+b的图象大致是( )
A. B. C. D.
7.在“朗读者”节目的影响下,某中学开展了“好书伴我成长”读书活动.为了解5月份八年级300名学生读书情况,随机调查了八年级50名学生读书的册数,统计数据如下表所示:
册数
0
1
2
3
4
人数
4
12
16
17
1
关于这组数据,下列说法正确的是( )
A.中位数是2 B.众数是17 C.平均数是2 D.方差是2
8.估计﹣÷2的运算结果在哪两个整数之间( )
A.0和1 B.1和2 C.2和3 D.3和4
9.平面直角坐标系中,若点A(a,﹣b)在第三象限内,则点B(b,a)所在的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
10.根据《天津市北大港湿地自然保护总体规划(2017﹣2025)》,2018年将建立养殖业退出补偿机制,生态补水78000000m1.将78000000用科学记数法表示应为( )
A.780×105 B.78×106 C.7.8×107 D.0.78×108
11.如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,垂足为E.若,AC=3,则CD的长为
A.6 B. C. D.3
12.已知二次函数的图象与轴交于点、,且,与轴的正半轴的交点在的下方.下列结论:①;②;③;④.其中正确结论的个数是( )个.
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
13.观察下列图形:它们是按一定的规律排列的,依照此规律,第n个图形共有___个★.
14.已知二次函数与一次函数的图象相交于点,如图所示,则能使成立的x的取值范围是______.
15.若式子有意义,则x的取值范围是 .
16.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,AB=6cm,将△ABC以点B为中心顺时针旋转,使点C旋转到AB边延长线上的点D处,则AC边扫过的图形(阴影部分)的面积是_____cm1.(结果保留π).
17.如图,⊙O的半径为6,四边形ABCD内接于⊙O,连接OB,OD,若∠BOD=∠BCD,则弧BD的长为________.
18.2018年1月4日在萍乡市第十五届人民代表大会第三次会议报告指出,去年我市城镇居民人均可支配收入33080元,33080用科学记数法可表示为__.
三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
19.(6分)五一期间,小红到郊野公园游玩,在景点P处测得景点B位于南偏东45°方向,然后沿北偏东37°方向走200m米到达景点A,此时测得景点B正好位于景点A的正南方向,求景点A与景点B之间的距离.(结果保留整数)参考数据:sin37≈0.60,cos37°=0.80,tan37°≈0.75
20.(6分) “C919”大型客机首飞成功,激发了同学们对航空科技的兴趣,如图是某校航模兴趣小组获得的一张数据不完整的航模飞机机翼图纸,图中AB∥CD,AM∥BN∥ED,AE⊥DE,请根据图中数据,求出线段BE和CD的长.(sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,结果保留小数点后一位)
21.(6分)先化简,再求值:,其中,a、b满足.
22.(8分)如图矩形ABCD中AB=6,AD=4,点P为AB上一点,把矩形ABCD沿过P点的直线l折叠,使D点落在BC边上的D′处,直线l与CD边交于Q点.
(1)在图(1)中利用无刻度的直尺和圆规作出直线l.(保留作图痕迹,不写作法和理由)
(2)若PD′⊥PD,①求线段AP的长度;②求sin∠QD′D.
23.(8分)在平面直角坐标系中,二次函数y=x2+ax+2a+1的图象经过点M(2,-3)。
(1)求二次函数的表达式;
(2)若一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与二次函数y=x2+ax+2a+1的图象经过x轴上同一点,探究实数k,b满足的关系式;
(3)将二次函数y=x2+ax+2a+1的图象向右平移2个单位,若点P(x0,m)和Q(2,n)在平移后的图象上,且m>n,结合图象求x0的取值范围.
24.(10分)如图,小明的家在某住宅楼AB的最顶层(AB⊥BC),他家的后面有一建筑物CD(CD∥AB),他很想知道这座建筑物的高度,于是在自家阳台的A处测得建筑物CD的底部C的俯角是43°,顶部D的仰角是25°,他又测得两建筑物之间的距离BC是28米,请你帮助小明求出建筑物CD的高度(精确到1米).
25.(10分)有A,B两个黑布袋,A布袋中有两个完全相同的小球,分别标有数字1和1.B 布袋中有三个完全相同的小球,分别标有数字﹣1,﹣1和﹣2.小明从A布袋中随机取出一个小球,记录其标有的数字为x,再从B布袋中随机取出一个小球,记录其标有的数字为y,这样就确定点Q的一个坐标为(x,y).
(1)用列表或画树状图的方法写出点Q的所有可能坐标;
(1)求点Q落在直线y=﹣x﹣1上的概率.
26.(12分)八年级一班开展了“读一本好书”的活动,班委会对学生阅读书籍的情况进行了问卷调查,问卷设置了“小说”“戏剧”“散文”“其他”四个类型,每位同学仅选一项,根据调查结果绘制了不完整的频数分布表和扇形统计图.
类别
频数(人数)
频率
小说
0.5
戏剧
4
散文
10
0.25
其他
6
合计
1
根据图表提供的信息,解答下列问题:八年级一班有多少名学生?请补全频数分布表,并求出扇形统计图中“其他”类所占的百分比;在调查问卷中,甲、乙、丙、丁四位同学选择了“戏剧”类,现从以上四位同学中任意选出2名同学参加学校的戏剧兴趣小组,请用画树状图或列表法的方法,求选取的2人恰好是乙和丙的概率.
27.(12分)如图,AB是的直径,AF是切线,CD是垂直于AB的弦,垂足为点E,过点C作DA的平行线与AF相交于点F,已知,.
求AD的长;
求证:FC是的切线.
参考答案
一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1、D
【解析】
如图,作∥∠PAP′=120°,则AP′=2AB=8,连接PP′,BP′,则∠1=∠2,推出△APD∽△ABP′,得到BP′=2PD,于是得到2PD+PB=BP′+PB≥PP′,根据勾股定理得到PP′=,求得2PD+PB≥4,于是得到结论.
【详解】
如图,作∥∠PAP′=120°,则AP′=2AB=8,连接PP′,BP′,
则∠1=∠2,
∵=2,
∴△APD∽△ABP′,
∴BP′=2PD,
∴2PD+PB=BP′+PB≥PP′,
∴PP′=,
∴2PD+PB≥4,
∴2PD+PB的最小值为4,
故选D.
【点睛】
本题考查了轴对称-最短距离问题,相似三角形的判定和性质,勾股定理,正确的作出辅助线是解题的关键.
2、D
【解析】
∵负数小于正数,在(0,1)上的实数的倒数比实数本身大.
∴<a<b< ,
故选D.
3、C
【解析】
解:-10-4=-1.故选C.
4、C
【解析】
先把分式方程化为整式方程,求出x的值,代入最简公分母进行检验.
【详解】
方程两边同时乘以x-2得到1-(x-2)=﹣3,解得x=6.将x=6代入x-2得6-2=4,∴x=6就是原方程的解.故选C
【点睛】
本题考查的是解分式方程,熟知解分式方程的基本步骤是解答此题的关键.
5、A
【解析】
设
(1)如果存在两个实数p≠q,使得ap2+bp+c=aq2+bq+c,则说明在中,当x=p和x=q时的y值相等,但并不能说明此时p、q是与x轴交点的横坐标,故①中结论不一定成立;
(2)若am2+bm+c=an2+bn+c=as2+bs+c,则说明在中当x=m、n、s时,对应的y值相等,因此m、n、s中至少有两个数是相等的,故②错误;
(3)如果ac<0,则b2-4ac>0,则的图象和x轴必有两个不同的交点,所以此时一定存在两个实数m<n,使am2+bm+c<0<an2+bn+c,故③在结论正确;
(4)如果ac>0,则b2-4ac的值的正负无法确定,此时的图象与x轴的交点情况无法确定,所以④中结论不一定成立.
综上所述,四种说法中正确的是③.
故选A.
6、D
【解析】
∵ab>0,∴a、b同号.当a>0,b>0时,抛物线开口向上,顶点在原点,一次函数过一、二、三象限,没有图象符合要求;
当a<0,b<0时,抛物线开口向下,顶点在原点,一次函数过二、三、四象限,B图象符合要求.
故选B.
7、A
【解析】
试题解析:察表格,可知这组样本数据的平均数为:
(0×4+1×12+2×16+3×17+4×1)÷50=;
∵这组样本数据中,3出现了17次,出现的次数最多,
∴这组数据的众数是3;
∵将这组样本数据按从小到大的顺序排列,其中处于中间的两个数都是2,
∴这组数据的中位数为2,
故选A.
考点:1.方差;2.加权平均数;3.中位数;4.众数.
8、D
【解析】
先估算出的大致范围,然后再计算出÷2的大小,从而得到问题的答案.
【详解】
25<32<31,∴5<<1.
原式=﹣2÷2=﹣2,∴3<﹣÷2<2.
故选D.
【点睛】
本题主要考查的是二次根式的混合运算,估算无理数的大小,利用夹逼法估算出的大小是解题的关键.
9、D
【解析】
分析:根据题意得出a和b的正负性,从而得出点B所在的象限.
详解:∵点A在第三象限, ∴a<0,-b<0, 即a<0,b>0, ∴点B在第四象限,故选D.
点睛:本题主要考查的是象限中点的坐标特点,属于基础题型.明确各象限中点的横纵坐标的正负性是解题的关键.
10、C
【解析】
科学记数法记数时,主要是准确把握标准形式a×10n即可.
【详解】
解:78000000= 7.8×107.
故选C.
【点睛】
科学记数法的形式是a×10n,其中1≤|a|<10,n是整数,若这个数是大于10的数,则n比这个数的整数位数少1.
11、D
【解析】
解:因为AB是⊙O的直径,所以∠ACB=90°,又⊙O的直径AB垂直于弦CD,,所以在Rt△AEC 中,∠A=30°,又AC=3,所以CE=AB=,所以CD=2CE=3,
故选D.
【点睛】
本题考查圆的基本性质;垂经定理及解直角三角形,综合性较强,难度不大.
12、B
【解析】
分析:根据已知画出图象,把x=−2代入得:4a−2b+c=0,把x=−1代入得:y=a−b+c>0,根据不等式的两边都乘以a(a<0)得:c>−2a,由4a−2b+c=0得而0
详解:根据二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于点(−2,0)、(x1,0),且1
把x=−2代入得:4a−2b+c=0,∴①正确;
把x=−1代入得:y=a−b+c>0,如图A点,∴②错误;
∵(−2,0)、(x1,0),且1
∴不等式的两边都乘以a(a<0)得:c>−2a,
∴2a+c>0,∴③正确;
④由4a−2b+c=0得
而0
∴2a−b+1>0,
∴④正确.
所以①③④三项正确.
故选B.
点睛:属于二次函数综合题,考查二次函数图象与系数的关系, 二次函数图象上点的坐标特征, 抛物线与轴的交点,属于常考题型.
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
13、
【解析】
分别求出第1个、第2个、第3个、第4个图形中★的个数,得到第5个图形中★的个数,进而找到规律,得出第n个图形中★的个数,即可求解.
【详解】
第1个图形中有1+3×1=4个★,
第2个图形中有1+3×2=7个★,
第3个图形中有1+3×3=10个★,
第4个图形中有1+3×4=13个★,
第5个图形中有1+3×5=16个★,
…
第n个图形中有1+3×n=(3n+1)个★.
故答案是:1+3n.
【点睛】
考查了规律型:图形的变化类;根据图形中变化的量和n的关系与不变的量得到图形中★的个数与n的关系是解决本题的关键.
14、x<-2或x>1
【解析】
试题分析:根据函数图象可得:当时,x<-2或x>1.
考点:函数图象的性质
15、且
【解析】
∵式子在实数范围内有意义,
∴x+1≥0,且x≠0,
解得:x≥-1且x≠0.
故答案为x≥-1且x≠0.
16、9π
【解析】
根据直角三角形两锐角互余求出∠BAC=30°,再根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半可得BC=AB,然后求出阴影部分的面积=S扇形ABE﹣S扇形BCD,列计算即可得解.
【详解】
∵∠C是直角,∠ABC=60°,
∴∠BAC=90°﹣60°=30°,
∴BC=AB=×6=3(cm),
∵△ABC以点B为中心顺时针旋转得到△BDE,
∴S△BDE=S△ABC,∠ABE=∠CBD=180°﹣60°=110°,
∴阴影部分的面积=S扇形ABE+S△BDE﹣S扇形BCD﹣S△ABC
=S扇形ABE﹣S扇形BCD
=﹣
=11π﹣3π
=9π(cm1).
故答案为9π.
【点睛】
本题考查了旋转的性质,扇形的面积计算,直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半的性质,求出阴影部分的面积等于两个扇形的面积的差是解题的关键.
17、4π
【解析】
根据圆内接四边形对角互补可得∠BCD+∠A=180°,再根据同弧所对的圆周角与圆心角的关系以及∠BOD=∠BCD,可求得∠A=60°,从而得∠BOD=120°,再利用弧长公式进行计算即可得.
【详解】
解:∵四边形ABCD内接于⊙O,
∴∠BCD+∠A=180°,
∵∠BOD=2∠A,∠BOD=∠BCD,
∴2∠A+∠A=180°,
解得:∠A=60°,
∴∠BOD=120°,
∴的长=,
故答案为4π.
【点睛】
本题考查了圆周角定理、弧长公式等,求得∠A的度数是解题的关键.
18、3.308×1.
【解析】
正确用科学计数法表示即可.
【详解】
解:33080=3.308×1
【点睛】
科学记数法的表示形式为的形式, 其中1<|a|<10,n为整数.确定n的值时, 要看把原数变成a时, 小数点移动了多少位, n的绝对值与小数点移动的位数相同. 当原数绝对值大于10时, n是正数; 当原数的绝对值小于1时,n是负数.
三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
19、景点A与B之间的距离大约为280米
【解析】
由已知作PC⊥AB于C,可得△ABP中∠A=37°,∠B=45°且PA=200m,要求AB的长,可以先求出AC和BC的长.
【详解】
解:如图,作PC⊥AB于C,则∠ACP=∠BCP=90°,
由题意,可得∠A=37°,∠B=45°,PA=200m.
在Rt△ACP中,∵∠ACP=90°,∠A=37°,
∴AC=AP•cosA=200×0.80=160,PC=AP•sinA=200×0.60=1.
在Rt△BPC中,∵∠BCP=90°,∠B=45°,
∴BC=PC=1.
∴AB=AC+BC=160+1=280(米).
答:景点A与B之间的距离大约为280米.
【点睛】
本题考查了解直角三角形的应用-方向角问题,对于解一般三角形,求三角形的边或高的问题一般可以转化为解直角三角形的问题,解决的方法就是作高线.
20、线段BE的长约等于18.8cm,线段CD的长约等于10.8cm.
【解析】
试题分析:在Rt△BED中可先求得BE的长,过C作CF⊥AE于点F,则可求得AF的长,从而可求得EF的长,即可求得CD的长.
试题解析:∵BN∥ED,
∴∠NBD=∠BDE=37°,
∵AE⊥DE,
∴∠E=90°,
∴BE=DE•tan∠BDE≈18.75(cm),
如图,过C作AE的垂线,垂足为F,
∵∠FCA=∠CAM=45°,
∴AF=FC=25cm,
∵CD∥AE,
∴四边形CDEF为矩形,
∴CD=EF,
∵AE=AB+EB=35.75(cm),
∴CD=EF=AE-AF≈10.8(cm),
答:线段BE的长约等于18.8cm,线段CD的长约等于10.8cm.
【点睛】本题考查了解直角三角形的应用,正确地添加辅助线构造直角三角形是解题的关键.
21、
【解析】
先根据分式混合运算顺序和运算法则化简原式,再解方程组求得a、b的值,继而代入计算可得.
【详解】
原式=,
=,
=,
解方程组得,
所以原式=.
【点睛】
本题主要考查分式的化简求值和解二元一次方程组,解题的关键是熟练掌握分式混合运算顺序和运算法则.
22、(1)见解析;(2)
【解析】
(1)根据题意作出图形即可;
(2)由(1)知,PD=PD′,根据余角的性质得到∠ADP=∠BPD′,根据全等三角形的性质得到AD=PB=4,得到AP=2;根据勾股定理得到PD==2,根据三角函数的定义即可得到结论.
【详解】
(1)连接PD,以P为圆心,PD为半径画弧交BC于D′,过P作DD′的垂线交CD于Q,
则直线PQ即为所求;
(2)由(1)知,PD=PD′,
∵PD′⊥PD,
∴∠DPD′=90°,
∵∠A=90°,
∴∠ADP+∠APD=∠APD+∠BPD′=90°,
∴∠ADP=∠BPD′,
在△ADP与△BPD′中,,
∴△ADP≌△BPD′,
∴AD=PB=4,AP= BD′
∵PB=AB﹣AP=6﹣AP=4,
∴AP=2;
∴PD==2,BD′=2
∴CD′=BC- BD′=4-2=2
∵PD=PD′,PD⊥PD′,
∵DD′=PD=2,
∵PQ垂直平分DD′,连接Q D′
则DQ= D′Q
∴∠QD′D=∠QDD′
∴sin∠QD′D=sin∠QDD′=.
【点睛】
本题考查了作图-轴对称变换,矩形的性质,折叠的性质,全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,正确的作出图形是解题的关键.
23、 (1)y=x2-2x-3;(2)k=b;(3)x0<2或x0>1.
【解析】
(1)将点M坐标代入y=x2+ax+2a+1,求出a的值,进而可得到二次函数表达式;(2)先求出抛物线与x轴的交点,将交点代入一次函数解析式,即可得到k,b满足的关系;(3)先求出平移后的新抛物线的解析式,确定新抛物线的对称轴以及Q的对称点Q′,根据m>n结合图像即可得到x0的取值范围.
【详解】
(1)把M(2,-3)代入y=x2+ax+2a+1,可以得到1+2a+2a+1=-3,a=-2,
因此,二次函数的表达式为:y=x2-2x-3;
(2)y=x2-2x-3与x轴的交点是:(3,0),(-1,0).
当y=kx+b(k≠0)经过(3,0)时,3k+b=0;
当y=kx+b(k≠0)经过(-1,0)时,k=b.
(3)将二次函数y=x2-2x-3的图象向右平移2个单位得到y=x2-6x+5,
对称轴是直线x=3,因此Q(2,n)在图象上的对称点是(1,n),
若点P(x0,m)使得m>n,结合图象可以得出x0<2或x0>1.
【点睛】
本题主要考查二次函数的图像和性质,熟练掌握这些知识点是解题的关键.
24、39米
【解析】
过点A作AE⊥CD,垂足为点E, 在Rt△ADE中,利用三角函数求出的长,在Rt△ACE中,求出的长即可得.
【详解】
解:过点A作AE⊥CD,垂足为点E,
由题意得,AE= BC=28,∠EAD=25°,∠EAC=43°,
在Rt△ADE中,∵,∴,
在Rt△ACE中,∵,∴,
∴(米),
答:建筑物CD的高度约为39米.
25、 (1)见解析;(1)
【解析】
试题分析:先用列表法写出点Q的所有可能坐标,再根据概率公式求解即可.
(1)由题意得
1
1
-1
(1,-1)
(1,-1)
-1
(1,-1)
(1,-1)
-2
(1,-2)
(1,-2)
(1)共有6种等可能情况,符合条件的有1种
P(点Q在直线y=−x−1上)=.
考点:概率公式
点评:解题的关键是熟练掌握概率公式:概率=所求情况数与总情况数的比值.
26、(1)41(2)15%(3)
【解析】
(1)用散文的频数除以其频率即可求得样本总数;
(2)根据其他类的频数和总人数求得其百分比即可;
(3)画树状图得出所有等可能的情况数,找出恰好是丙与乙的情况,即可确定出所求概率.
【详解】
(1)∵喜欢散文的有11人,频率为1.25,
∴m=11÷1.25=41;
(2)在扇形统计图中,“其他”类所占的百分比为 ×111%=15%,
故答案为15%;
(3)画树状图,如图所示:
所有等可能的情况有12种,其中恰好是丙与乙的情况有2种,
∴P(丙和乙)==.
27、(1);(2)证明见解析.
【解析】
(1)首先连接OD,由垂径定理,可求得DE的长,又由勾股定理,可求得半径OD的长,然后由勾股定理求得AD的长;
(2)连接OF、OC,先证明四边形AFCD是菱形,易证得△AFO≌△CFO,继而可证得FC是⊙O的切线.
【详解】
证明:连接OD,
是的直径,,
,
设,
,
,
在中,,
,
解得:,
,,
,
在中,;
连接OF、OC,
是切线,
,
,
,
,
四边形FADC是平行四边形,
,
平行四边形FADC是菱形
,
,
,
,
,
即,
即,
点C在上,
是的切线.
【点睛】
此题考查了切线的判定与性质、菱形的判定与性质、垂径定理、勾股定理.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意数形结合思想的应用.
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