小学信息技术粤教版第四册下册二、设计习题
展开六年级上册第一单元作业提升设计 姓名：（ ）
一、读拼音，写词语。
lǜ tǎn xiàn tiáo jīng tàn róu měi
( ) ( ) ( ) ( )
huí wèi lè qù sǎ tuō mù dí dì
( ) ( ) ( ) ( )
yī shang cǎi hóng mǎ tí rè hū hu
( ) ( ) ( ) ( )
lǐ mào jū sù jǔ bēi gǎn rén
( ) ( ) ( ) ( )
huì xīn wēi xiào
( ) ( )
二、将正确答案的序号填入括号内。
1、下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A、雕琢（zhuó） 档案(dàng) 迂腐(yú) 满载而归(zài)
B、魁梧（wǔ） 教诲（huì） 渲染(xuān) 扣人心弦(xián)
C、机械(xiè) 贮藏(zhù) 麦穗(suì) 沁人心脾(qìn)
D、嬉戏(xǐ) 脂肪(zhī) 嫉妒(jì) 戛然而止(jiá)
2、下列“一”或“不”读音完全相同的一项是（ ）。
A、第一 一切 B、不同 不朽 C、一次 一回 D、好不好 快不快
3、“稻花香里说丰年”按照汉语拼音字母表做顺序排列正确的是（ ）。
A、稻、花、丰、里、年、说、香 B、稻、丰、花、里、年、说、香
C、稻、丰、花、年、里、说、香 D、稻、丰、花、年、里、香、说
4、下列加点字的读音与所给注音完全相同的一组是（ ）。
A、模mó 模范 模样 模仿 模本
B、蒙méng 蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧
C、禁jìn 禁令 禁锢 禁忌 禁受
D、尽jìn 尽情 尽头 尽力 尽忠
5、下列词语中，感情色彩完全相同的一组是（ ）。
A、大义凛然 帮凶 骄傲 B、揠苗助长 勇敢 狠毒
C、可歌可泣 正直 谦虚 D、为虎作伥 果断 虚伪
6、下列词语搭配完全正确的一组是（ ）。
A、深沉的微笑 战斗时候 端正态度 炮火剧烈
B、深沉的雷声 战役年代 端正目的 竞赛激烈
C、深沉的哀悼 战争年代 端正作风 光线强烈
D、深沉的夜晚 战役时候 端正思想 疼痛猛烈
7、下面的成语，全都与孔子有关的一项是（ ）。
①学而不厌 ②四面楚歌 ③有教无类 ④初出茅庐
A、①② B、①③ C、②③ D、②④
8、被苏轼称为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（ ）
A、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄
9、下列哪篇童话不是安徒生创作的？（ ）
A、《海的女儿》 B、《 丑小鸭》 C、《皇帝的新装》 D、《白雪公主》
10、下列四部儿童文学作品中，哪一部出自中国？（ ）
A、《绿野仙踪》 B、《草房子》 C、《小王子》 D、《骑鹅历险记》
11、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（ ）的无题。
A、李贺 B、李清照 C、李商隐
12、“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（ ）
A、李延年 B、李龟年 C、崔九
三、选填人物，补充成语。
愚公 东施 夸父 江郎 项庄 渔翁 沛公 司马昭 塞翁
（ ）效颦 （ ）才尽 （ ）失马，安知非福
（ ）逐日 （ ）移山 鹬蚌相争，（ ）得利
（ ）之心，路人皆知 （ ）舞剑，意在沛公
四、补全下列成语。
1、得道多助， 。 2、宁为玉碎， 。
3、风声鹤唳， 。 4、富贵不淫， 。
5、国家兴亡， 。 6、黎明即起， 。
五、补全词语，再根据提示分类。
容光（ ）发 不落（ ）臼 神（ ）奕奕 （ ）（ ）不绝
口若（ ）河 独具（ ）心 温文尔（ ） 文质（ ）（ ）
1、形容有精神： 2、形容斯文，有礼貌：
3、形容口才好： 4、形容风格独特：
六、照样子在括号里填上一组近义词或反义词，补全成语。
手（ ）足（ ） （ ）山（ ）野 明（ ）暗（ ）
瞻（ ）顾（ ） 顾（ ）失（ ） 口（ ）心( ）
七、写出下面词语代指的含义。
1、“汗青”指 2、“桃李”指
3、“梨园”指 4、“高堂”指
八、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。
1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。
2、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。
3、爷爷今年80岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。
4、这种说法（ ）是错的，所以大家都摇头。
5、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。
九、写出一个既能点明成语中的错字，又能说明改法的成语。
例：呆若花鸡——移花接木
羊不可破—— 生无反顾——
危居乐业—— 心猿意鹿——
十、阅读短文，完成练习。
（一）
燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，又再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确实是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1、“复”的音序为 ，部首为 ，“复”在字典中的解释有：①重复；②还原；③再，又；④回答。“复”在“一去不复返”中应选第 种解释。
2、用“ ”画出语段中的一个打比方的句子。这句话把 比作 。
3、“但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”对这句话的理解正确的一项是（ ）。
A、像聪明的人询问我们的时间去哪儿了。
B、表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋。
4、“我不禁头沉沉而绿衫衫了”，是因为 。
5、请写一句劝人珍惜时间的诗句或名言：
（二）如果麦子没有考验
林清玄
上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田的麦子结实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久没有见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。”
上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？”
“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫 ，欢喜地等待收成的那一天。
到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝，问道：“ ？”
上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
1、在文中第六自然段的横线上填入一个表示农夫高兴的词语。
2、下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”
3、联系上下文，在第八自然段的横线上填入一句合适的话。
4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的词，把下面的句子补充完整。
对于一个人，努力奋斗是不可避免的， ， ，
，它们可以唤醒人内在的灵魂。
5、结合短文，把句子补充完整。
（1）如果麦子没有考验，就 。
（2）如果上帝没有满足农夫的愿望， 。
6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“ ”在文中画出。
7、读了本文，你明白了什么？结合生活实际说一说。
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