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初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 练习使用显微镜课堂教学课件ppt
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这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 练习使用显微镜课堂教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,新课教学,转换器,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,压片夹,载物台,显微镜的构造,显微镜的结构和作用,显微镜的使用等内容,欢迎下载使用。
1.了解显微镜的构造;2.学会使用显微镜。
你经知道生物体是由细胞构成的,但你能说出细胞有哪些细微的结构吗?
对微小的生物体和细胞进行观察,应当借助显微镜。在练习和使用显微镜之前,应当先了解显微镜的结构。
如图是英国物理学家罗伯特·虎克研制出能放大140倍的光学显微镜。罗伯特·虎克用它来观察软木薄片,发现了细胞。
右手握住镜臂,左手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处,略偏左。安装好目镜和物镜。
转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2厘米的距离)。(注意不要用手扳物镜。)
把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内,另一只眼睁开。转动反光镜,使光线通过通光孔反射的镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,玻片标本要正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜)。
防止物镜压坏标本,损伤物镜
1.观察完毕,先提升镜筒,取下玻片标本2.用纱布将显微镜外表擦拭干净3.转动转换器,使两个物镜偏到两旁,将镜筒缓慢降至最低4.将显微镜放回原处
从目镜内看到的物像是倒像
1.物像是倒像2.放大倍数:3.将物像调整到中心:4.只能观察被光穿透的物体(透明)
显微镜的物像、放大倍数、物像位置调整
物镜和目镜放大倍数的乘积
规律:显微镜放大倍数越大,视野中的细胞越少,观察的范围越大,物像越大;放大倍数越小,细胞数目越多,范围越大,物像越小。
怎样调整至视野中心 ?
几个同学看一台显微镜时,视野有时会变暗,这是为什么?
几个同学围看一台显微镜时,可能会遮挡进入反光镜的光线,因此,显微镜视野有时会变暗。
一、显微镜使用步骤取镜和安放对光观察复原放回二、显微镜放大倍数物镜和目镜放大倍数的乘积规律:显微镜放大倍数越大,视野中的细胞越少,观察的范围越大,物像越大; 放大倍数越小,细胞数目越多,范围越大,物像越小。
1.显微镜下观察到洋葱根尖不同分裂阶段的细胞后,要使看到的物像更清晰,可略微转动( )A.反光镜B.遮光器C.细准焦螺旋D.粗准焦螺旋
2. 下列关于显微镜的使用,正确的是( )A.用洁净的纱布擦拭目镜和物镜B.对光成功的标志是要看到明亮的圆形光圈C.绘生物图时,对图中较暗的部分用横线条涂黑D.物象在视野的左下方,若将物象移到视野的中央,应将装片向右上方移动3.显微镜的目镜为“5X”,物镜为“40X”,所观察的物体被放大的倍数是( )A. 5倍 B. 40倍 C. 45倍 D. 200倍
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