人教版八年级上册第2节 生活中的透镜课堂教学课件ppt

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1.了解透镜在日常生活中的应用.2.了解照相机和投影仪的成像原理，了解放大镜成像的特点.3.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征.
1. 照相机镜头相当于一个______镜，来自物体的_____经过镜头后会聚在_______上，形成物体的_____.胶片上有一层对光_______的物质，在曝光后发生_________将像记录在胶片上.照相机胶片上的像是_______、_______的实像.
2. 投影仪上的镜头相当于一个_______镜，投影仪上形成物体_______、________的实像，要想得到正立的像，幻灯片应______插，该装置上的平面镜的作用是_______________方向.
4. 实像是来自物体的光经过透镜后________________而成的像，虚像不是____________会聚而成的像.来自物体的光通过凸透镜射出后会聚而成的像是_______，它和物体分别位于凸透镜的________.凸透镜成虚像时，虚像与物体位于凸透镜的________.
3. 放大镜是一个_______镜，放大镜中看到物体_______、________的虚像.
你知道透镜在生活中有哪些应用么？
镜头 胶片
由一组透镜组成，相当于一个凸透镜，起到成像作用。
胶片上涂着一层对光敏感的物质，通过镜头的光在胶片上曝光后发生化学变化，物体的像被记录在胶片上。
照相机成缩小、倒立的像。
生活中的照相机——数码相机
分析：数码相机用图像传感器替代胶片，把光信号变成电信号，再变成数字信号，由相机内的存储器保存。
例1 如图所示，照相机的镜头相当于一个__________，胶片相当于_________，来自物体的光经过镜头会聚在胶片上形成一个_________(填“倒立”或“正立”)、_________(填“放大”或“缩小”)的像．
　　把投影仪上的平面镜（反光镜）取下，投影片放到载物台上。调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案清晰的像。观察像的正倒。
结论：镜头相当于凸透镜，形成倒立、放大的像。
分析：现在的投影仪，通常与电脑相连，电脑上的字或图画通过投影仪被放大。
　　把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。放大镜所成的像是正立、放大的像。
例2 如图所示，是用放大镜观察一只蚂蚁时的情形，由图可知，通过放大镜看到的蚂蚁的像是由光的________(填“反射”或“折射”)形成的.所成的像是________(填“倒立”或“正立”)、_________(填“放大”或“缩小”)的像．
实像： 由实际光线会聚而成的，能呈现在光屏上。
虚像：　　由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成，不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。
　　照相机、投影仪、放大镜、平面镜，它们所成的像是虚象还是实像？
例3 下列几种情况成实像的是（ ）A.从平面镜中看到的像 B.从河水中看到的游鱼C.从幻灯机屏幕上看到的火车 D.从放大镜中看到的报纸上正立放大的字
解析：A、B、D中虽然像形成的原因不同，但像都不能用光屏承接，都不是实际光线会聚而成的，因此是虚像；C是用光屏（屏幕）承接的，是实际光线会聚而成的，因此是实像.
1．下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ ）A．照相机 B．放大镜 C．投影仪 D．潜望镜
2．如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么此图表示什么的成像示意图（ ） A．照相机 　　B．放大镜 C．幻灯机　 　D．投影仪
　　3．照相机镜头相当于一个_________，来自物体的光经过镜头后会聚在胶卷上，形成一个_________（放大、缩小）的像。实际拍摄时，为使远近物体都能成清晰的像，应调节照相机的________到胶片的距离。
　　4．清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了______镜的功能，形成了放大的______像，这是由于光的______射现象的结果。
5.鲁老师在用投影仪放映幻灯片时，屏幕上出现正常画面，这时有一个小虫正好落在凸透镜的镜片上，此时对画面影响为（ ）A.几乎无影响B.画面上有只小虫C.画面变得模糊D.画面上有小虫但不清晰
解析：小虫落在凸透镜镜片上，实质上是将凸透镜的一小部分遮住了，而屏幕上的画面是投影片经凸透镜所成的像，小虫对幻灯片没有影响，只不过遮住了一部分光线，使得画面稍微暗一些，且小虫很小，几乎察觉不出，小虫在透镜上，根本不会在屏幕上出现，故A正确.
照相机：利用凸透镜能成______、______、______。
投影仪：利用凸透镜能成______、______、______。
放大镜：利用凸透镜能成_____、_____、_____。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
（教材P94 “想想议议”）
解：尽管模型照相机的结构简单，却能够通过操作和观察，学习照相机的基本原理，体验操作照相机的过程等等.把模型照相机对准某个人或物体，拉动纸筒改变透镜和屏幕之间的距离，就能够使物体在屏幕上形成一个清晰的像.通过观察，可以知道，照相机所成的像是倒立、缩小的实像.
1.如图所示，照相机的镜头相当于一个凸透镜，像成在照相机的底片上.判断图中的树所成像的正倒.
解：照相时在底片上应成一个倒立、缩小的像，即此时树所成的像应是倒立的.
（教材P96“动手动脑学物理”）
2.凸透镜是许多光学仪器的重要元件，可以呈现不同的像.应用凸透镜，在照相机中成______、______立的______像；通过投影仪成______、______立的______像；用凸透镜做放大镜时，成______、______立的______像.
3.手持一个凸透镜，在室内的白墙和窗户之间移动（离墙近些），在墙上能看到什么？这个现象启发我们，阴天怎样估测凸透镜的焦距？为使估测结果更准确，操作时应注意什么？
解：手持凸透镜在室内的白墙和窗户之间移动，移到某个位置时，窗户外的景物能在墙上形成一个清晰的倒立、缩小的实像.阴天时可用手电筒代替太阳光来估测凸透镜的焦距，为使估测结果更准确，可以多测几次再求平均值，以减小误差.
4.请你根据本节课的“想想做做”，试着总结照相机、投影仪或幻灯机工作时是通过怎样的操作改变像的大小的.
解：（1）照相机：照相机的镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过镜头后会聚在照相机暗箱内的胶卷上，形成一个倒立、缩小的像.为了使远近不同的景物在胶卷上都能产生清晰的像，需要旋转镜头上的调焦环，调节镜头到胶卷的距离.拍摄近的景物时，镜头往前伸，离胶卷远一些；拍摄远的景物时，镜头往后缩，离胶卷近一些.