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    人教版初中物理八年级上册 第五章 第2节 生活中的透镜课件

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    人教版八年级上册第2节 生活中的透镜课堂教学课件ppt

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    这是一份人教版八年级上册第2节 生活中的透镜课堂教学课件ppt,文件包含第2节生活中的透镜pptx、摄像机wmv、模型照相机wmv、生活中的透镜放大镜mpg等4份课件配套教学资源,其中PPT共39页, 欢迎下载使用。
    1.了解透镜在日常生活中的应用.2.了解照相机和投影仪的成像原理,了解放大镜成像的特点.3.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征.
    1. 照相机镜头相当于一个______镜,来自物体的_____经过镜头后会聚在_______上,形成物体的_____.胶片上有一层对光_______的物质,在曝光后发生_________将像记录在胶片上.照相机胶片上的像是_______、_______的实像.
    2. 投影仪上的镜头相当于一个_______镜,投影仪上形成物体_______、________的实像,要想得到正立的像,幻灯片应______插,该装置上的平面镜的作用是_______________方向.
    4. 实像是来自物体的光经过透镜后________________而成的像,虚像不是____________会聚而成的像.来自物体的光通过凸透镜射出后会聚而成的像是_______,它和物体分别位于凸透镜的________.凸透镜成虚像时,虚像与物体位于凸透镜的________.
    3. 放大镜是一个_______镜,放大镜中看到物体_______、________的虚像.
    你知道透镜在生活中有哪些应用么?
    镜头 胶片
    由一组透镜组成,相当于一个凸透镜,起到成像作用。
    胶片上涂着一层对光敏感的物质,通过镜头的光在胶片上曝光后发生化学变化,物体的像被记录在胶片上。
    照相机成缩小、倒立的像。
    生活中的照相机——数码相机
    分析:数码相机用图像传感器替代胶片,把光信号变成电信号,再变成数字信号,由相机内的存储器保存。
    例1 如图所示,照相机的镜头相当于一个__________,胶片相当于_________,来自物体的光经过镜头会聚在胶片上形成一个_________(填“倒立”或“正立”)、_________(填“放大”或“缩小”)的像.
      把投影仪上的平面镜(反光镜)取下,投影片放到载物台上。调节镜头,在天花板上就能得到投影片上图案清晰的像。观察像的正倒。
    结论:镜头相当于凸透镜,形成倒立、放大的像。
    分析:现在的投影仪,通常与电脑相连,电脑上的字或图画通过投影仪被放大。
      把放大镜放在物体跟眼睛之间,适当调整距离,我们就能看清物体的细微之处。放大镜所成的像是正立、放大的像。
    例2 如图所示,是用放大镜观察一只蚂蚁时的情形,由图可知,通过放大镜看到的蚂蚁的像是由光的________(填“反射”或“折射”)形成的.所成的像是________(填“倒立”或“正立”)、_________(填“放大”或“缩小”)的像.
    实像: 由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
    虚像:  由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。
      照相机、投影仪、放大镜、平面镜,它们所成的像是虚象还是实像?
    例3 下列几种情况成实像的是( )A.从平面镜中看到的像 B.从河水中看到的游鱼C.从幻灯机屏幕上看到的火车 D.从放大镜中看到的报纸上正立放大的字
    解析:A、B、D中虽然像形成的原因不同,但像都不能用光屏承接,都不是实际光线会聚而成的,因此是虚像;C是用光屏(屏幕)承接的,是实际光线会聚而成的,因此是实像.
    1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是( )A.照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
    2.如图所示,S′是物体S经过凸透镜所成的像,那么此图表示什么的成像示意图( ) A.照相机   B.放大镜 C.幻灯机   D.投影仪
      3.照相机镜头相当于一个_________,来自物体的光经过镜头后会聚在胶卷上,形成一个_________(放大、缩小)的像。实际拍摄时,为使远近物体都能成清晰的像,应调节照相机的________到胶片的距离。
      4.清晨,小草的露珠下面的叶脉看起来比较大,这是露珠产生了______镜的功能,形成了放大的______像,这是由于光的______射现象的结果。
    5.鲁老师在用投影仪放映幻灯片时,屏幕上出现正常画面,这时有一个小虫正好落在凸透镜的镜片上,此时对画面影响为( )A.几乎无影响B.画面上有只小虫C.画面变得模糊D.画面上有小虫但不清晰
    解析:小虫落在凸透镜镜片上,实质上是将凸透镜的一小部分遮住了,而屏幕上的画面是投影片经凸透镜所成的像,小虫对幻灯片没有影响,只不过遮住了一部分光线,使得画面稍微暗一些,且小虫很小,几乎察觉不出,小虫在透镜上,根本不会在屏幕上出现,故A正确.
    照相机:利用凸透镜能成______、______、______。
    投影仪:利用凸透镜能成______、______、______。
    放大镜:利用凸透镜能成_____、_____、_____。
    1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
    (教材P94 “想想议议”)
    解:尽管模型照相机的结构简单,却能够通过操作和观察,学习照相机的基本原理,体验操作照相机的过程等等.把模型照相机对准某个人或物体,拉动纸筒改变透镜和屏幕之间的距离,就能够使物体在屏幕上形成一个清晰的像.通过观察,可以知道,照相机所成的像是倒立、缩小的实像.
    1.如图所示,照相机的镜头相当于一个凸透镜,像成在照相机的底片上.判断图中的树所成像的正倒.
    解:照相时在底片上应成一个倒立、缩小的像,即此时树所成的像应是倒立的.
    (教材P96“动手动脑学物理”)
    2.凸透镜是许多光学仪器的重要元件,可以呈现不同的像.应用凸透镜,在照相机中成______、______立的______像;通过投影仪成______、______立的______像;用凸透镜做放大镜时,成______、______立的______像.
    3.手持一个凸透镜,在室内的白墙和窗户之间移动(离墙近些),在墙上能看到什么?这个现象启发我们,阴天怎样估测凸透镜的焦距?为使估测结果更准确,操作时应注意什么?
    解:手持凸透镜在室内的白墙和窗户之间移动,移到某个位置时,窗户外的景物能在墙上形成一个清晰的倒立、缩小的实像.阴天时可用手电筒代替太阳光来估测凸透镜的焦距,为使估测结果更准确,可以多测几次再求平均值,以减小误差.
    4.请你根据本节课的“想想做做”,试着总结照相机、投影仪或幻灯机工作时是通过怎样的操作改变像的大小的.
    解:(1)照相机:照相机的镜头相当于一个凸透镜,来自物体的光经过镜头后会聚在照相机暗箱内的胶卷上,形成一个倒立、缩小的像.为了使远近不同的景物在胶卷上都能产生清晰的像,需要旋转镜头上的调焦环,调节镜头到胶卷的距离.拍摄近的景物时,镜头往前伸,离胶卷远一些;拍摄远的景物时,镜头往后缩,离胶卷近一些.

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