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鲁教版 (五四制)七年级上册第五章 位置与坐标2 平面直角坐标系第1课时学案设计
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这是一份鲁教版 (五四制)七年级上册第五章 位置与坐标2 平面直角坐标系第1课时学案设计,共4页。学案主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2 平面直角坐标系(1)导学案学习目标1、理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念,并能画出平面直角坐标系。2、能在给定的直角坐标系中,由点的位置写出它的坐标。学习策略1、 结合以前所学的数轴和表示位置关系的知识来学习;2、 理解平面直角坐标系中的每一个相关的概念.学习过程 一.复习回顾:什么是数轴?规定了原点、正方向、单位长度的直线就构成了数轴. 数轴上的点A表示数1.反过来,数1就是点A的位置,我们说点1是点A在数轴上的坐标.同理可知,点B在数轴上的坐标是-3;点C在数轴上的坐标是2.5;点D在数轴上坐标是0.数轴上的点与实数之间存在着一一对应的关系.二.新课学习:1.自学教材,回答以下问题平面上( )组成平面直角坐标系,( )叫x轴(横轴),取向( )为正方向,( )叫y轴(纵轴),取向( )为正方向.两轴的交点是( ),这个平面叫( )平面.三.尝试应用:1.如果P(m+3,2m+4)在y轴上,那么点P的坐标是( )A.(﹣2,0) B.(0,﹣2) C.(1,0) D.(0,1)2.如图,四边形ABCD各顶点的坐标分别是A(0,0),B(8,0),C(6,4),D(3,6),求出四边形ABCD的面积. 3.已知点P(2m+4,m﹣1).试分别根据下列条件,求出点P的坐标.(1)点P的纵坐标比横坐标大3;(2)点P在过A(2,﹣3)点,且与x轴平行的直线上. 四.自主总结:利用配方法解方程时应该遵循的步骤1.在直角坐标系中,对于平面上的任意一点,都有( )的一对有序实数对(即点的坐标)与它对应;反过来,对于任意一对有序实数对,都有平面上( )的一点和它对应.2. 掌握x轴,y轴上点的坐标的特点: x轴上的点的纵坐标为0,表示为( ); y轴上的点的横坐标为0,表示为( ); 原点的坐标为( ).五.达标测试一、选择题1.若点P()在直角坐标系的轴上,则点P的坐标为( )A.(0,-2) B.(2,0) C.(4,0) D.(0,-4)2.点A(-3,2)关于x轴的对称点为点B,点B关于原点的对称点为C,则点C的坐标是 ( )A.(3,2) B.(-3,2) C.(3,-2) D.(-2,3)3.在平面直角坐标系中,点P的坐标为(3,﹣1),那么点P在( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限二、填空题4.若点A(x,2)在第二象限,则x的取值范围是 .5.点 P(1,a-3)在第四象限,则a的取值范围是________.三、解答题6.已知点P(2m+4,m﹣1).试分别根据下列条件,求出点P的坐标.(1)点P的纵坐标比横坐标大3;(2)点P在过A(2,﹣3)点,且与x轴平行的直线上. 7.已知点A(﹣5,0),B(3,0).(1)在y轴上找一点C,使之满足S△ABC=16,求点C的坐标(要有必要的步骤);(2)在直角坐标平面上找一点C,能满足S△ABC=16的C有多少个?这些点有什么特征? 8.在平面直角坐标系中,点A的坐标是(3a﹣5,a+1)(1)若点A在y轴上,求a的值及点A的坐标.(2)若点A到x轴的距离与到y轴的距离相等;求a的值及点A的坐标. 9.如图是画在方格纸上的某一小岛的示意图.(1)分别写出点A,C,E,G,M的坐标;(2)(3,6),(7,9),(8,7),(3,3)所代表的地点分别是什么? 10.已知平面直角坐标系中有一点M(m-1,2m+3)(1)当m为何值时,点M到x轴的距离为1?(2)当m为何值时,点M到y轴的距离为2? 11.如图,A(-1,0),C(1,4),点B在x轴上,且AB=3.(1)求点B的坐标,并画出△ABC;(2)求△ABC的面积. 参考答案达标测试答案:一、选择题1.【解析】解:由题意:m+1=0,解得m=-1,∴点P坐标为(2,0);故选B.2.【解析】解:由点A(-3,2)关于x轴的对称点为点B可得B(-3,-2),又因点B(-3,-2)与点C关于原点对称,即可得C(3,2).故答案选A.3.【解析】解:点P的坐标为(3,﹣1),那么点P在第四象限,故选:D.二、填空题4.【解析】解:根据第二象限内点的横坐标小于零,可得答案.由点A(x,2)在第二象限,得x<05.【解析】解:∵点P(2,a−3)在第四象限,∴a−3<0,∴a<3.故答案为a<3.三、解答题6.【解析】解:(1)∵点P(2m+4,m﹣1),点P的纵坐标比横坐标大3,∴m﹣1﹣(2m+4)=3,解得:m=﹣8,∴2m+4=﹣12,m﹣1=﹣9,∴点P的坐标为:(﹣12,﹣9);(2)∵点P在过A(2,﹣3)点,且与x轴平行的直线上,∴m﹣1=﹣3,解得:m=﹣2,∴2m+4=0,∴P点坐标为:(0,﹣3).7.【解析】解:(1)如图,∵A(﹣5,0),B(3,0),∴AB=3﹣(﹣5)=3+5=8,S△ABC=AB•CO=×8•CO=16,解得CO=4,当点C在y轴的正半轴时,点C的坐标为(0,4),当点C在y轴的负半轴时,点C的坐标为(0,﹣4); (2)∵到x轴距离等于4的点有无数个,∴在平面内使△ABC的面积为16的点有无数个,这些点到x轴的距离等于4.8.【解析】解:(1)∵点A在y轴上,∴3a﹣5=0,解得:a=,a+1=,点A的坐标为:(0,);(2)∵点A到x轴的距离与到y轴的距离相等,∴|3a﹣5|=|a+1|,①3a﹣5=a+1,解得:a=3,则点A(4,4);②3a﹣5=﹣(a+1),解得:a=﹣1.5,则点A(﹣9.5,0.5);③﹣(3a﹣5)=a+1解得:a=﹣1.5,则点A(﹣9.5,0.5);④﹣(3a﹣5)=﹣(a+1),解得:a=﹣2,则点A(﹣11,﹣1);所以a=3,则点A(4,4)或a=﹣2,则点A(﹣11,﹣1).9.【解析】解:(1)A(2,9),C(5,8),E(5,5),G(7,4);(2)(3,6),(7,9),(8,7),(3,3)分别代表点B、D、F、H.10.【解析】解:(1)∵|2m+3|=12m+3=1或2m+3=-1∴m=-1或m=-2;(2)∵|m-1|=2m-1=2或m-1=-2∴m=3或m=-1.11.【解析】解:(1)∵AB=3 ∴点B的坐标为(-4,0)或(2,0)(2)S=3×4÷2=6.
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