高中政治 (道德与法治)价值与价值观集体备课ppt课件

这是一份高中政治 (道德与法治)价值与价值观集体备课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了内化于心外化于行等内容，欢迎下载使用。
6.1 价值与价值观
第二单元 认识社会与价值选择
第六课 实现人生的价值
你将开启一场沙漠之旅，你需要准备哪些物品？这些物品有什么共同属性？
满足人的需要
哲学上的价值是指，客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
2、哲学上的价值与具体事物的价值是一般与个别、共性与个性的关系。
理解：1、价值是一种关系：物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
----粮食、水果等食物可以满足人们营养需要
----房屋可以满足人们住的需要
----车辆等交通工具可以满足出行的需要
----艺术可以满足人们精神的需要
生活中,不同的东西具有不同的价值。我们的生活离不开有价值的事物：
食物、衣服、药品手机书籍、笔记本、相机政治复习提纲
满足人们生存需要 满足人们通讯需要 满足人们精神需要
例: 西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。 客体 ——西红柿 主体 ——人 功能 需要 观赏和食用
思考：是不是任何事物都有价值？
而事物本身是没有需求的
人以自己的劳动创造财富满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。
物的价值和人的价值是一回事吗？
创造财富满足（创造价值）
劳动报酬满足（享受价值）
中宣部授予张桂梅时代揩模称号
燃烧自己，照亮大山女娃的路
2.人的价值（人生价值）的内容：
人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人的价值是社会价值和自我价值的统一。
如何评价人的价值大小？
主要看他的贡献（包括物质贡献和精神贡献）,即社会价值
在今天，评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。
最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
3.如何评价人的价值？
精神贡献，特别是优秀人物的高尚思想品德，对社会的影响尤为深刻，有不可估量的价值。
她，心中有爱、眼里有光，燃烧自己，照亮大山女娃的路
①人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要，但主要在于对社会的贡献②人既是价值的创造者，又是价值的享受者；人的价值是社会价值和个人价值的统一③对一个人的价值评价归根到底是看他的贡献。
要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值…
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。P71
二、价值观及其导向作用：
2、价值观的导向作用：
（1）价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。
①价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同（有正确错误之分），人们对事物的认识和评价就不同。②价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功；选择错误，就会遭到失败。
深入疫区，专心救治病患
钟南山等抗疫英雄： 集体主义价值观
认为挽救人民生命比个人安危更重要
李文杰等抗疫逃兵： 个人主义价值观
认为个人安危比挽救人民生命更重要
（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
46年来周凤珍义务抚养、收养邻居家两个有智障的孩子。2015年被评为“长春好人”。
网友纷纷点赞，也有人捐款。
有的人说她太傻了，自己吃苦受累图啥？？？
①价值观影响人们对事物的认识和评价。
片面追求GDP的发展观
全面、协调、可持续的科学发展观
我国经济发展中出现的这两种不同的情形
②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
（2）价值观是人生的重要向导。
价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。
人类社会发展的历史表明,对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
我们要树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，培育和践行社会主义核心价值观
【总结】价值观的导向作用原理
价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用。（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们行为的选择。（2）价值观是人生的重要向导。正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用；错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。
社会主义社会应培育和践行什么样的价值观？
三、培育和践行社会主义核心价值观
国家层面：富强、民主、文明、和谐社会层面：自由、平等、公正、法治个人层面：爱国、敬业、诚信、友善
（1）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。（2）社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
（3） 社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
2.培育和践行社会主义核心价值观
（1）总要求：国家①要使社会主义核心价值观的影响无所不在、无时不有。（无处不在)②要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。(指导生活）③要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。（内化于心，外化于行）
我们广大青少年如和培养和践行社会主义核心价值观？ P73 相关链接
（2）具体要求：青少年a、要勤学，下得苦功夫，求得真学问。b、要修德，加强道德修养，注重道德实践。c、要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择。d、要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。
P73相关链接：对青年的期待