重庆市黔江区2021-2022学年七年级上学期期末生物学试题(含答案)

重庆市黔江区2021-2022学年七年级上学期期末生物学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句主要描述的生命现象是(   )  

A．生长 B．繁殖 C．应激性 D．新陈代谢

2．生活在平原地区的人，如果去西藏旅游就会出现“高原反应”，与此相关的环境因素是（ ）

A．温度 B．氧气 C．水分 D．阳光

3．生物学研究的方法不包括（    ）

A．观察 B．实验 C．调查 D．想象

4．下列我们经常食用的食物中，可食用部分属于生殖器官的是（    ）

A．番茄 B．马铃薯 C．萝卜 D．藕

5．剪取一段带叶的茎，插入到红墨水中一段时间后，取出用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（　　）

A．形成层 B．筛管 C．导管 D．表皮

6．2019年12月，在武汉发现的新型冠状病毒肺炎(英文简称NCP)的致病病毒为2019新型冠状病毒(2019-nCoV)，判断该新型冠状病毒属于生物的依据是（    ）

A．能使人患病 B．个体微小

C．能进行繁殖 D．能进行运动

7．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（  ）

A．“雨露滋润禾苗壮” B．“草盛豆苗稀” C．“春来江水绿如蓝” D．“秋风扫落叶”

8．下列现象中，属于生物对环境适应的是（  ）

A．大树底下好乘凉

B．地衣加速了岩石的风化

C．沙漠中仙人掌的叶特化成刺

D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松

9．下列关于细胞的说法，正确的是（    ）

A．单细胞生物可以独立完成生命活动 B．所有的细胞都可以无限长大

C．所有的细胞都具有分裂和分化的能力 D．所有的生物体都是有细胞构成的

10．下列生态系统中，被誉为“地球之肾”和“地球之肺”的分别是（　　）

A．湿地生态系统、海洋生态系统 B．湿地生态系统、森林生态系统

C．森林生态系统、湿地生态系统 D．草原生态系统、淡水生态系统

11．夜间在室内不宜放置盆栽花卉，这主要是因为

A．增加了室内的温度 B．消耗了室内的氧气

C．提高了室内的湿度 D．增加了室内的氧气

12．北京西山国家森林公园是典型的森林生态系统，在此生态系统中，黄刺蛾和天牛的幼虫都可以取食元宝枫的叶片，捕虫鸟捕食这些幼虫。下列关于此生态系统的食物链哪条是正确的（　）

A．元宝枫叶片→黄刺蛾→捕虫鸟 B．元宝枫→天牛→捕虫鸟

C．阳光→元宝枫→黄刺蛾→捕虫鸟 D．元宝枫→黄刺蛾→捕虫鸟→细菌

13．根尖的成熟区是植物吸收水分的主要部位，其主要原因是（    ）

A．成熟区有大量的根毛 B．成熟区位于根尖的顶端

C．成熟区的细胞形似正方体 D．成熟区的细胞体积很小

14．我们在公园里散步时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是（    ）

A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用

C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用

15．下列生物与环境的叙述，不正确的是（    ）

A．环境对生物的影响有利弊之分

B．生物与环境是一个有机的统一的整体

C．生物与环境互作，共同构成了生态系统

D．环境的影响使存活下来的生物更加不适应环境

16．以下是四大植物类群中的代表植物，属于藻类植物的是 （    ）

A． B． C． D．

17．绿色植物在生物圈中起着非常重要的作用，下列叙述不正确的是（    ）

A．古代蕨类植物经过长期的地质变迁会形成煤

B．可以通过解剖花和果实来研究苏铁和银杏等孓遗植物

C．被子植物叶肉细胞中有叶绿体可以进行光合作用制造有机物

D．苔藓植物的叶大多只有一层细胞，可作为监测空气污染的指示植物

18．关于“制作人口腔上皮细胞临时装片”过程的叙述不正确的是（    ）

A．首先往载玻片上滴加一滴清水

B．盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平

C．染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引

D．用消毒牙签在清洁后的口腔侧壁刮取材料并在液滴中涂抹均匀

19．科学是基于寻求解释的探究过程，一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法，错误的是（    ）

A．并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论

B．假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致

C．探究实验重复多次后，必能获得正确的结果

D．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思

20．下列关于细胞分裂的意义的叙述，不合理的是（    ）

A．单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖

B．多细胞生物个体由小长大与细胞分裂无关

C．细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础

D．多细胞生物体通过细胞分裂不断更新衰老和死亡的细胞

21．在一定面积的土地上栽种农作物，为了提高产量，种植时应（ ）

A．尽量稀疏，留出空地，接受阳光

B．尽量密植，提高单位面积的种植量

C．合理密植，让阳光多照射在农作物上，叶片相互遮光

D．合理密植，让阳光多照射在农作物上，叶片不相互遮光

22．新疆地区昼夜温差大，那里出产的瓜果特别甜，这是因为（  ）

A．白天和夜间光合作用、呼吸作用都强，积累的有机物少

B．白天和夜间光合作用、呼吸作用都弱，积累的有机物少

C．白天光合作用强，夜间呼吸作用弱，积累的有机物多

D．白天光合作用弱，夜间呼吸作用强，积累的有机物多

23．如图表示西红柿的几个不同结构层次。从微观到宏观，排序正确的是（    ）

A．①→②→③→④ B．③→①→④→②

C．③→④→①→② D．①→③→②→④

24．某同学了解了鼠妇喜欢黑暗的环境后，准备继续探究“水分对鼠妇分布的影响”，他应该选择下列装置中的（   ）

A． B． C． D．

25．生物体是有一定结构层次的，对如图所示的描述正确的是（    ）

A．丙中的叶片属于上皮组织 B．乙所示的胃和丙中的叶同属器官层次

C．丙比丁多了“系统”这一结构层次 D．组成乙的细胞结构和甲结构是相同的

26．如图是小刘在三岔河公园看到的两株植物上的挂牌。下列关于两株植物的叙述中正确的一项是（    ）

A．红继木能开花，属于被子植物

B．广玉兰能结果实，属于裸子植物

C．叶肉细胞中的能量转换器是叶绿体

D．叶肉细胞中的能量转换器是线粒体

27．下列四幅图表示细胞的四种生命活动过程，其中能表示细胞分化的是（　　）

A． B．

C． D．

28．乐乐制作了4个密闭的生态瓶，放在一定的环境中，具体情况见下图。请根据你学过的知识，判断4个生态瓶中生物生存时间最短的是（    ）

A． B．

C． D．

29．下列有关绿色植物体、花、果实和种子的表述，正确的是（　　）

A．图丙中的①由图乙中的④发育而来 B．图甲中的①由图丁中的④发育而来

C．根尖吸收水的主要部位是伸长区 D．压榨的大豆油主要来自图丁中的②

二、多选题

30．下列是有关生物学研究的叙述，不合理的是（    ）

A．生物学的研究对象生命现象和生命规律

B．一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验

C．目前人们对生命的探究已经完全搞清楚了生命的本质

D．在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型

三、综合题

31．中国科学院院士邹承鲁说:“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中寻找答案。”如图是动植物细胞结构模式图，以及两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野图，请据图回答问题：

(1)图1、图2中， ________表示植物细胞。

(2)细胞的控制中心是________ (填序号)，其内含有遗传物质。

(3)切西瓜时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于[  ] ______中。

(4)图3、图4中，你认为_______的效果更好，另一个效果欠佳的原因是临时装片中有_______。为避免发生此现象，在盖盖玻片时，应将盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，然后_________。

(5)如果要想更清楚地观察图4中的细胞核、液泡等，应调节显微镜的______螺旋。

(6)植物细胞最外层结构较厚，对细胞起支持和保护作用，这层结构叫_______。

(7)若小明选用的目镜为16×，物镜为10×，则细胞被放大了_______倍。此时能观察到人的口腔上皮细胞具有________、细胞质和细胞核。

32．番茄是我区栽培最为普遍的果蔬之一，栽培的技术和方法多种多样，如无土栽培技术、大棚栽培技术等。如图为番茄的生长，发育和繁殖的全过程。请如图回答问题。

(1)番茄在进行无土栽培时，所用的营养液是用水和___________配制而成的。

(2)大棚栽培番茄时，夜晚适当降低大棚里的温度，可抑制番茄的___________这一生理过程，有利于提高产量。

(3)番茄播种前，要先进行耕地，然后播种。耕地的目的是增加土壤中的___________含量，以利于种于萌发。

(4)番茄果实中有很多种子，原因是___________。

(5)从分类来看，番茄属于种子植物中的被子植物，因为它的种子外有___________包被。

(6)番茄通过光台作用制造的有机物主要是淀粉等糖类，一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂肪等其它有机物，这些有机物可用于构建植物体。例如，从细胞水平看，构成细胞中染色体的蛋白质和___________也是有机物。

四、实验探究题

33．通过初中阶段的学习，同学们已经知道生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物。下面是有关“观察草履虫”的实验，请结合你平时的学习，补充完整相关内容。

（1）目的要求：观察草履虫的外形及______。

（2）采集和培养：

草履虫生活在_____较为丰富且无污染的稻田、池塘、水渠、溪沟等环境中。从上述地点取水放入试管内，用显微镜观察确认后，就可以作为草履虫的种液继续培养。一般用煮过的稻草液作培养液，将采集到的草履虫放入其中，一周后草履虫就会大量繁殖。

（3）实验过程和方法：

草履虫往往聚集在培养液富含____的地方，因此取材时一般从草履虫培养液的_____吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。盖上盖玻片，在____倍镜下进一步观察。若草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝_____，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对______的草履虫进行观察。

（4）观察结果：

草履虫的身体只有一个细胞，属于单细胞生物。图是某同学观察时绘制的草履虫的结构图，其中____端为草履虫的前端。

34．现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和空气的影响，但不确定其萌发与光照是否有关。某实验小组为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：

(1)请补充上述方案:表中①应为______，②应为______℃。

(2)实验过程中选用10粒种子而不用1粒种子的目的是避免________，减少实验误差。

(3)本实验的变量是______；在培养过程中，要保证两组所处的温度、水分、空气状况等条件适宜且______。

(4)根据实验结果得出相应的结论：______。

35．某校生物科技小组学生为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，他们选择了一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料，实验装置如下图所示(提示:装置中透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收并除去二氧化碳)。请分析回答下列问题：

(1)请你设计一个简单的实验方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：______。你的实验方案是利用了天竺葵的______作用。

(2)经上述处理后，将该实验装置移到阳光下照射3～4小时，同时摘下叶片C、B，利用_____隔水加热，进行脱色处理，然后滴加碘酒，观察A、B、C、D处的颜色变化：不变蓝的部位是___________。

(3)通过A、C组得出的结论是______；通过C、D组得出的结论是______；

(4)若要探究“植物进行光合作用需要二氧化碳吗？”应选用 ______组。

(5)天竺葵运输水分所需要的动力来自于叶片进行____作用所产生的拉力。

(6)若将实验装置中的“透明塑料袋”改为“______塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，将叶片A、B绿色部分实验结果比较，可证明光合作用需要光照。

参考答案：

1．C

2．B

3．D

4．A

5．C

6．C

7．B

8．C

9．A

10．B

11．B

12．B

13．A

14．C

15．D

16．A

17．B

18．A

19．C

20．B

21．D

22．C

23．C

24．B

25．B

26．A

27．D

28．B

29．D

30．CD

31．(1)图1

(2)③

(3)④液泡

(4)     图4     气泡     缓缓放下

(5)细准焦

(6)细胞壁

(7)     160     细胞膜

32．(1)无机盐

(2)呼吸作用

(3)氧气##空气##O2

(4)子房中有很多胚珠

(5)果皮

(6)DNA

33．     运动     有机物     氧（或氧气）     表层     低     棉花纤维     缓慢     B

34．(1)     无光     25

(2)偶然因素对实验结果的影响

(3)     光照     相同

(4)光照对该种子萌发没有影响

35．(1)     将该实验装置放在黑暗处一昼夜     呼吸

(2)     酒精##无水乙醇     A、B、D

(3)     水是光合作用的原料     叶绿体是光合作用的场所

(4)C、B

(5)蒸腾

(6)黑色