部编版语文四年级上册“双减”政策下期中专项复习——修辞

部编版语文四年级上册“双减”政策下期中专项复习——修辞

一、选择题

1．普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？”这句话正确的修辞手法是（     ）

A．拟人 B．比喻 C．夸张 D．反问

2．下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是（   ）

A．天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

B．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

C．各种想法在他脑子里像火花一个个爆发，然后又熄灭了。

D．秋雨就像是要停了一样，我估计太阳要出来了。

3．下列句子没有使用修辞手法的一项是（    ）

A．从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，飞机飞行不就更安全了吗？

B．猎狗好像嗅到了前面有什么野物。

C．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

4．下列句子没有使用排比的修辞手法的一句是（  ）

A．狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！

B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

C．盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。

D．人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

5．“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这句话运用了(　　)的修辞手法。

A．反问 B．拟人 C．设问 D．比喻

6．“梅雪争春未肯降” 一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句运用了相同的修辞手法的诗句是（　　）

A．飞流直下三千尺 B．二月春风似剪刀 C．落红不是无情物

7．下面句子所用的修辞手法与其他三句不同的是（     ）

A．蟋蟀喜欢在洞口弹琴。 B．白云霸占了半个天。

C．梅雪争春未肯降。 D．露似真珠月似弓。

8．下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（　　）

A．这些细丝很像蜗牛的触角。

B．出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

C．露似真珠月似弓。

D．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

9．下列句子运用了什么修辞手法？（　　）  

①它有特别好的工具吗？没有。

②每根细丝像蜗牛的触角。

③当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

A．反问 拟人 比喻 B．设问 拟人 比喻

C．反问 比喻 拟人 D．设问 比喻 拟人

10．下列句子中，使用了设问的修辞手法的一项是（    ）

A．难道太阳会从西边出来吗？

B．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

C．抗日战争时期的无名英雄很多吗？

D．老师布置的作业你写完了吗？

11．下列句子中，没有使用拟人的修辞手法的一项是（    ）

A．梅雪争春未肯降。

B．露似真珠月似弓。

C．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

D．雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。

12．对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（  ）

（1）这些细丝很像蜗牛的触角。

（2）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。

（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（4）这怎么可能是一种巧合？

A．比喻  设问  拟人  反问 B．拟人  反问  比喻  设问

C．比喻  反问  拟人  设问 D．拟人  设问  比喻  反问

13．“它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？”句子运用的修辞手法是（   ），这句话表现了作者（    ）的心情。（     ）

A．比喻 欣喜 B．排比 激动 C．反问 担忧、着急 D．设问 疑惑不解

14．下列句子所用的修辞方法是排比的一项是（    ）

A．科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……

B．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

C．望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。”

15．下面没有用到修辞手法的诗句是（      ）

A．白发三千丈，缘愁似个长。 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C．儿时不识月，呼作白玉盘。 D．少壮不努力，老大徒伤悲。

16．下面句子修辞手法正确的序号是（  ）

（1）一粒豆子钻进了一个裂缝里，成了一个囚犯。

（2）豌豆花像紫色的小蝴蝶。

（3）一转眼，我们都上四年级了。

（4）难道我们永远就在这儿坐下去吗？

A．比喻  拟人  反问  夸张

B．拟人  比喻  夸张  反问

C．比喻  拟人  夸张  反问

17．下列句子运用的修辞手法不同于其它三项的是（    ）

A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

B．最后一粒豌豆是最了不起的一粒吗？当然是。

C．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。

D．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

18．下面句子运用修辞手法完全正确的一项是（    ）

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来。

（2）那声音如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（3）每个小水塘，都抱着一个月亮。

（4）走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地。

A．拟人    比喻    反问    排比

B．比喻    夸张    拟人    排比

C．比喻    排比    拟人    夸张

D．比喻     夸张    反问     排比

19．下列句子，和例句所使用的修辞手法相同的一项是（     ）

例:每个小水塘都抱着一个月亮。

A．老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。

B．顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。

C．浪潮越来越近，声音震耳欲聋。

D．夜晚的天鹅湖是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

20．对下列句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是（　　）。

A．我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼……（比喻）

B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比）

C．在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。（拟人）

D．船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！（夸张）

参考答案：

1．D

2．D

3．B

4．C

5．C

6．B

7．D

8．D

9．D

10．B

11．B

12．A

13．C

14．B

15．D

16．B

17．C

18．B

19．B

20．A