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    2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《将进酒》课件

    2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《将进酒》课件第1页
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    高中人教统编版古诗词诵读将进酒图片ppt课件

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    这是一份高中人教统编版古诗词诵读将进酒图片ppt课件,共24页。
    酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,口一吐就半个盛唐 ——余光中
    学习目标:1.诵读诗歌,结合注释把握诗歌基本内容2.把握诗歌感情基调,理清诗歌中诗人情感变化的线索3.学习诗人自信乐观的人生态度,树立远大的理想抱负
    解题: “将进”:原是汉乐府的曲名,属古体诗。 《将进酒》是李白沿用乐府古题创作的一首诗。 将(qiāng),请,愿。 “将进酒”意即“劝酒歌”,多以饮酒放歌为内容。
    作 者: 李白(701年—762年12月),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“大李杜” 。 有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等。
    朝(zhā) 樽(zūn) 还(huán) 岑(cén) 烹(pēng) 馔(zhuàn) 恣欢谑(zì) (xuè) 径(jìng) 沽(gū) 裘(qiú)
    1、请问,李白在诗中的情感变化过程是怎样的?请根据诗句找出来。
    2、具体是哪几句写悲伤?
    明确:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
    翻译:你难道没有看见,汹涌奔腾的黄河之水,有如从天上倾泻而来?它滚滚东去,奔向大海,永远不会回还。你难道没有看见,在高堂之上对着明镜,深沉悲叹那一头白发?早晨还是满头青丝,傍晚却变得如雪一般。
    3、作者悲伤的是什么?
    明确:时光易逝,人生易老
    4、我们都知道黄河是发源于高山之中,那也就是“黄河之水山上来”了,作者却说“黄河之水天上来”不是毫无道理吗?
    明确:作者这里是使用夸张的手法,极言黄河奔腾而来的气势。
    5、像这样的夸张手法,本诗中还有哪几处?
    明确:“朝如青丝暮成雪”“会须一饮三百杯”“斗酒十千”“五花马,千金裘”“万古愁”。比兴和夸张是李白诗歌浪漫主义风格的重要体现。
    6、那么诗人正自感伤,却为何突而转悲为“欢”?请结合诗句来回答一下。
    ①“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”用白话文来说就是:人生在世每逢得意之时,理应尽情欢乐,不要让金樽美酒白白地对着明月。
    ②“天生我材必有用,千金散尽还复来”用白话文翻译:明确:每个人的出生都一定有自己的价值和意义,黄金千两(就算)一挥而尽,它也还是能够再得来。
    写作背景: 唐玄宗天宝初年,李白由道士吴筠推荐,由唐玄宗招进京,命李白为供奉翰林。不久,因权贵的谗毁,于天宝三载(744年),李白被排挤出京,唐玄宗赐金放还。此后,李白在江淮一带盘桓,思想极度烦闷,又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。 作此诗时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。由于受到排挤,李白离开长安,开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。当时,他曾多次与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮,对酒当歌,畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。
    提问:“天生我材必有用”,它的隐含意义就是告诉读者什么?
    明确:这句话隐含着他现在还没被重用。
    “钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”是诗人的真心话吗?
    明确:不是。是仕途失意,志不得抒的愤慨之词。
    10、“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”是真的在羡慕饮者还是另有所指?
    明确:另有所指。这是李白由自身的境遇,联想古今,对荒唐社会的愤怒嘲讽和痛彻总结。
    11、诗人为何举陈思王曹植的例子来对自己的观点加以说明?一样的才思敏捷,一样的遭人妒忌排挤。诗人此例是拿曹植自比。
    全诗围绕一个“酒”字,感情跌宕起伏:悲伤—欢乐—愤激—狂放,而这所有的情感又都是基于一个“愁”字,作者因愁而悲叹时光易逝,因愁而纵酒作乐,因愁而慷慨愤激,也因愁而狂放失态。真是“怎一个愁字了得!”
    读李白的这一首《将进酒》以及他的其他饮酒诗确实能让我们产生的审美感受,但李白的狂歌痛饮毕竟还是一种消极行为。杜甫在结识他之初就看出了这一点,曾赠诗给他,写道:“痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄?”这种豪放不羁的洒脱一但与酒结缘是要以付出生命的健康为代价的。所以,敬其人,好其诗,却不可模其行。正所谓美酒诱人,可不要贪杯呦!
    寄崔侍御李白宛溪霜夜听猿愁,去国长为不系舟。独怜一雁飞南海,却羡双溪解北流。高人屡解陈蕃榻,过客难登谢脁楼。此处别离同落叶,朝朝分散敬亭秋。1.李白在诗中表达了哪些情感?试作简要概括和分析。2.这首诗在抒发情感时,运用了多种手法,请选取其中的两种,结合诗句分析。
    1.①漂泊在外,对故乡的思念之情。“去国”即远离家乡,“长为不系舟”是指飘泊天涯;“独怜一雁飞南海”“却羡双溪解北流”是痛惜自己如孤雁南飞离家越来越远、羡慕双溪能流向家的方向。②对朋友的感激之情。“高人屡解陈蕃榻”是说崔侍御多次解榻相待,表达自己的感激之情。③对朋友的不舍之情。“此处别离同落叶,朝朝分散敬亭秋"即言与友人离别,有如敬亭山的秋叶将在秋风中各奔东西,不舍之情溢于言表。(答对两点并能结合原诗分析即可给满分。)

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