初中语文人教部编版七年级上册第一单元2 济南的冬天课前预习课件ppt

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小诗诵读： 四季春,是开启梦的精灵轻轻的,悄悄的 伴随着第一场雨的飞舞 翩然而至 带来绿的新意 生命的气息

夏,是感受希望的天使 旖旎而神奇 和着白花的绽放 蝴蝶的缠绵 轻快的欢唱着 好似人间的天堂
秋,是转换自然气息的魔法师 绚烂多变的个性 是秋最美的符号 每一片飘零的落叶 都是大自然的奇迹 生命的赞歌
冬,是妖娆妩媚的雪女 纯净中透着清新 纷纷的雪花 是雪女轻舞的彩绫 是浪漫的飞絮
学习目标：1、品析语言，感受景物之美。2、学习老舍先生的写景方法。
温故知新：1．济南冬天的总的特点是什么? 2．课文写了济南冬天的哪些景物?3. 表达了作者怎样的思想感情?
美段细读（第四自然段）：1、分层。2、起名。3、圈出像线索一样贯穿全段的一个字。4、“顶、镶”用得好吗？为什么？5、品析“给山们穿上一件带水纹的花衣”
“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”
松的翠与雪的白相映生色；
“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，
如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；
给山们穿上一件带水纹的花衣
拓展阅读： 温情的老舍写出了济南冬日里山水的温晴，秋日里的济南又是怎样的一番景象呢? 阅读《济南的秋天》
探究：1、济南的冬天、济南的秋天，美在哪里？2、老舍先生是怎样把济南的山山水水的美描绘出来的?
抓住特征 运用修辞 情景交融动静结合 景物映衬 安排顺序 认真观察能绘形 用心揣摩能显神 情感投入能感人
跟老舍先生学几招：写一写博乐的秋天或九中秋色