小学英语鲁科版 (五四制)三年级上册Lesson 2 I Have a new pen.学案
展开课 题 | Unit 5. Classroom | 课 时 | Lesson 2. I have a new pen. | |
备课人 |
| 单 位 |
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学习目标 | 1. 认读单词:it ,it’s， schoolbag ,book ,pencil , pen 2. 能听懂, 会说句子: Look! I have a schoolbag. Me, too. I have a new pen. It’s nice. 3.了解不定冠词a，an的用法。 | |||
重点难点 | 运用核心句型I have a /an +物品单数 ..句型描述自己有的文具等东西。 会使用It’s nice！称赞事物。 | |||
学习准备 | 单词和课文视频、录音，跟读。 | |||
学习方式 | 学案 | 学法指导 | ||
自 主 学 习 步 骤 | 第一：生词跟读并翻译 schoolbag _____
book _____
pencil _____
pen _______
it ________
it’s ______(与he ，she对比)
第二：核心句型翻译 Look! I have a schoolbag.
Me too.
It’s nice. I have a book.
I have a pencil.
I have a new pen. | 关于主题 “文具”可以查找相关感兴趣的词汇.
借助视频了解单词的音形义，课上进行发音练习，并及时纠音
理解语境，炫耀一下你的文具。
积极找到疑问，表达出来。
听说先行，读写跟上。教师侧身领写学生规范书写
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合 作 探 究
| 第一：检查Let’s talk的预习情况，强调讲解a ,an的用法，理解句型的含义。
熟读背诵，学生Pairwork，分角色朗读表演Let’s talk。
第二：1.小组共读Listen and say，找到问题交流。 观看动画课件，思考问题
What does Danny have? Is Danny happy?
What does Guo Yang have? Is he happy?
2.跟读，精读，纠音，注重学生语音语调的培养。
第三 字母及发音复习
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拓 展 延 伸
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利用课件，展示新语境，让学生编对话。 |
进一步加深对句型的应用 | ||
当堂达标测试题
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