山东省德州市第一中学附属中学2022-2023学年七年级上学期作业质量检测语文试题(含答案)

山东省德州一中2022—2023学年上学期七年级作业质量检测试题

（时间：120分钟分值:150分）

一、积累与运用（23分）

1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（     ）（3分）

A.宛转（wán）    粗犷（kuǎng）   发髻（jì）     咄咄逼人（duō）

B.池畦（wā）     高邈（miǎo）    应和（hé）     繁花嫩叶（nèn）

C.酝酿（niàng）  莅临（wèi）     看护（kàn）    秋风萧瑟（sè）

D.静谧（mì）     吝啬（lìn）     黄晕（yùn）    淅淅沥沥（lì）

2、下列词语书写完全正确的一项是（     ）（3分）

A.卖弄    澄清    凄冷    呼朋引伴

B.干涩    贮蓄    哄托    一年之计

C.倾诉    蓑衣    郎润    绿茵茵

D.骄媚    诱惑    悠远    迫不急待

3、下列句子中没有语病的一项是（    ）（3分）

A.为了防止H7N9疫情不再反弹，市领导要求各部门加强管理，制定严密的防范措施。

B.对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗?

C.上一世纪，在这片神奇的土地上曾发生过一场血战。

D.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。

4、下列加点词语运用有误的一项是（）（3分）

A.山路上，溪水边，游人们呼朋引伴，玩得好不热闹。

B.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。

C.教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美。

D.他摆出一副盛气凌人的气势，说话咄咄逼人。

5、下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.古代人们的称呼有多种方式，谢太傅是以官职称人，龙标和陈太丘则是以任职地地名称人。

B.称谓有敬词谦词之分，令爱、拙作、惠顾等都是敬词，舍弟、拙见、家严、高论则是谦词。

C.《济南的冬天》作者老舍，被称为人民艺术家，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

D.《天净沙秋思》是一首元曲，作者马致远，与关汉卿、白朴、郑光祖并称“元曲四大家”。

6、下列标点符号使用正确的一项是（    ）（3分）

A．这座城楼看起来有三、四年的历史了。

B．明天的旅游，你是去呢？还是不去?

C．春天，好像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。

D．德州人才辈出，孕育了东方朔、孟郊、祢衡邢侗……等一批杰出人物。

7、默写填空（5分）

（1）秋风萧瑟，               。

（2）杨花落尽子规啼，                        。

（3）“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用“              ，              ”两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“乡书何处达？归雁洛阳边”两句委婉地表达了这种情感。请另外写出连续的两句表达“乡思”的诗句。

二、阅读（57分）

（一）名著阅读（15分）

8、请结合《朝花夕拾》的阅读体验，完成“童年的鲁迅”主题探究：（5分）

【文段一】

A现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年青，只有一个儿子比我大三四岁，她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却是好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。

举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一领骂，并且有大半天不准玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。

A却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：“好，再吃一块，我记着，看谁吃的多。”

【文段二】

但是B懂得许多规矩：这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用，睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。

9、这两个文段中A是_____________（人物），B是_____________（人物）。（2分）

10、虚拟情境：我在书塾里上课时描绣像，被寿镜吾老先生狠狠批评了一顿，这件事被同窗阿祥发在了微信朋友圈，一传十，十传百，很快我身边的亲朋好友、邻里街坊都知道了此事。四位长辈得知此事后，见到了我，反应也有所不同，下面是他们所说的话。（4分）

沈四太太：“上课时不要描绣像了啊，这样学不到东西的呀！”

A：“____________________________________________”

B：“回来啦，快点去写作业，你爸今天很生气，还不停地问你有没有回来，你可要注意点了。听到没，哥儿，记得么？”

父亲：“_________________________________________”

11、阅读《西游记》的节选文字，概括孙悟空在不同阶段的形象特点。（4分）

（二）阅读下面诗歌，完成12-14题。（8分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

12、这首诗在体裁上是一首诗，押韵。（2分）

13、“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。（3分）

14、全诗表达了诗人怎样的思想感情?（3分）

（三）陈太丘与友期行（11分）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

15、解释文中加点的字。（4分）

（1）陈太丘与友期行（   ）   （2）太丘舍去（   ）

（3）相委而去（   ）         （4）元方入门不顾（   ）

16、请用现代汉语翻译下面句子。（4分）

（1）待君久不至，已去。

（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

17、故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？请谈谈你的看法。（理由要充分）（3分）

（四）现代文阅读，回答18-20题（8分）

最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

18、请为这段文字拟一个富有诗意的标题。（3分）

19、“最妙的是下点儿小雪呀”在文中有何作用？（2分）

20、本文的语言灵动优美，富有情趣。请从划线句中任选一句，自选角度加以赏析。（3分）

（五）阅读下面的文字，完成21-24题。（15分）

从春天出发

①风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿的，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。

②那么，我们出发吧，从春天出发。

③先去问候一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。

④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。

⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀……一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。

⑥去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。

⑦去问候一些种子。葵花，玉米，棉花……那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wēi ruí）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。

⑧只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。

21．文中第③段用到“问候”一词，请联系语段，说说它的含义及作用。（3分）

22．第②段在全文中有什么作用？（3分）

23．赏析文中划线句子。（6分）

（1）毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。

（2）它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。

24．请结合文章内容理解第⑧段的含义。（3分）

三、综合性学习（10分）

德州市第五中学第二届体育节如期而至，班级开展相关的综合性学习，请你参与。

25、为宣传本次运动会盛况，学校公众号开辟专栏，请为专栏设置两个栏目。（4分）

26、赛场上， 运动健儿们挥洒汗水，赛场下，同学们为运动员们疯狂打Call，请仿照示例，撰写一则横幅，为运动员加油助威。（3分）

示例：斗志昂扬，9班最强。

27、运动会上七年级同学表演的《戏曲广播操》赢得了同学们的一致好评，请为该节目写一段50字左右的出场词，至少使用一种修辞手法。（3分）

四、作文（60分）

高光时刻，网络流行语，多指巅峰时刻、精彩时刻、表现非常出色的时刻、很值得骄傲的瞬间等。回顾成长历程，你也一定有这样的时刻。

请以“我的高光时刻”为题，写一篇文章。

要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。

参考答案

1-6、D   A   C   B   B  C

7、略

8、天真、善良、热爱自然的、追求知识     二十四孝图     示例：我认为《鉴略》属于冷峻的批判。虽然《鉴略》可以说这是一部专述我国社会政治历史发展的蒙学读物。但是是在鲁迅看戏前父亲让他背的，他觉得扼杀了当时作为孩子的他内心的快乐。是代表刻板封建的一面的。

9、衍太太     阿长（长妈妈）   

10、衍太太：你还会描绣像呀？好有才！别放弃你的爱好，下次描给我看看哦！

父亲：你这小子，上课不好好听讲，回去再把课堂上老师讲的内容抄十遍，不抄完不准出门！

11、石猴：积极向学，不畏艰险。     齐天大圣：蔑视权威，具有反抗精神。   

12、五言律诗 押“an”韵

13、悬是笔笔直直地高挂的样子。作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流波平浪静等大景。。

14、描绘了诗人在北固山下停泊时见到的青山绿水、波平浪静等江南景象，时近春节，头顶大雁，诗人发出了“乡书何处达”的感慨，全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时的思乡之情

15、(1)约定(2)离开(3)丢下，放弃（4）回头看

16、（1）等您很久您都没到，已经离开了。

（2）到了中午您没到，就是不守信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。

17、（1）对。不过分。元方用机智和果敢的行动维护了父亲的尊严。（对父亲的朋友失信、无礼应当教训）。

（2）不对。过分。不给人改过的机会。（既然朋友道歉了，承认错误，就应原谅他，有宽容的心）

18、小山雪霁

19、这是本段的中心句。

20、运用比喻的修辞手法，将树尖上顶着一髻儿白花的矮松比作看护妇，生动形象地写出了矮松的秀美姿态，表达了作者对矮松和济南冬天的喜爱之情。

运用拟人的修辞手法，通过“害羞”一词赋予了夕阳下的薄雪以人的情态，生动形象地写出了薄雪在阳光斜射下泛出粉色的特点，写出了小山的秀气和济南冬天的温晴，表达了作者对薄雪和济南冬天的喜爱之情。

21、“问候”的本意是“问好”，在这里表示“欣赏”，运用了拟人的修辞方法，表达了作者对春天到来的喜悦之情。   

22．承上启下，从上文的“春天来了”自然过渡到到下文的“去探访春天”；“我们”出发去寻找探访春天． 

23．第③段的划线句子赏析：运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了春柳的轻柔优美姿态，同时在它身上，我们发现了绿色新生的希望．第④段的划线句子赏析：运用了对比的表现手法，突出小野花为春天而美丽绽放的情景，表达了作者对小野花自信、乐观精神的赞扬．   

24．春天是播种的季节，只有在春天播下种子，才能在秋天有所收获．人生亦如此，只有尽早播种梦想，再经过汗水的浇灌与艰辛的努力，才能收获人生的硕果．

三、综合性学习

25、运动员风采、精彩瞬间……